大班社会活动教案：让垃圾回家教案.docx

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1、文档word格式，可根据实际情况编辑修改大班社会活动教案：让垃圾回家教案大班社交活动课程计划：让垃圾回家教大规模的社会活动让垃圾回家教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动和困难活动,活动过程,活动延伸等,以了解垃圾及其标志的三个分类,而不是乱扔垃圾,并建立初步的环保意识.适合幼儿园教师参加大班社会活动课程.快来让垃圾回家教.活动目标1.了解三类垃圾及其标志.2,不要随意乱扔垃圾,树立初步的环保意识.3,可根据垃圾分类进行分类,可循环使用,不可回收,有害废物.4.逐步养成垃圾分类,珍惜和节约资源的良好习惯.5,通过调查,观察,经验,合作探究活动,锻炼学生动脑,培养学生的创新意识和能力.活动准备

2、1.材料准备：提前收集一些废料.如可乐瓶,水果瓶,玻璃瓶,纸箱,废电池,废纸等;儿童歌曲的视频,一些图片（清洁和肮脏社区的环境图片,垃圾分类图片）.2.知识准备：请观察居住区及周边地区的生活环境,并与家长商量,收集生活垃圾的相关图片.困难重重根据垃圾的分类和分类,它可以区分可回收,不可回收和危险废物.活动程序首先,开始部分播放“垃圾分类小儿歌曲”进口活动,让幼儿尽快融入课堂气氛.二,基本部分（1）了解垃圾来源并认识其危害.老师提出了两张截然不同的照片：一个整洁美丽的社区.肮脏和混乱,社区飞行和飞行的场景,组织儿童观察和讨论.老师问了一个问题：你喜欢哪个细胞,为什么“垃圾来自哪里”“垃圾有什么危

3、害”（2）了解垃圾分类的方法1.学习如何对废物进行分类.与年幼的孩子讨论老师：垃圾可以分成几类吗“哪些垃圾可以回收”我们应该做什么2.在对儿童进行初步讨论的基础上,教师指导儿童学习正确的垃圾分类方法.老师：你知道这个垃圾桶吗为什么他们有不同的颜色可回收垃圾的标志是什么颜色“不可回收垃圾”的标志是什么颜色什么颜色是有害垃圾的标志（绿色代表可回收废物,黄色代表不可回收废物,红色代表危险废物）（3）发送垃圾回家让孩子试着把垃圾“回家”.老师混合了事先准备好的各种垃圾.然后,依次安排三个标志和代表它们的三个垃圾桶,以便孩子们可以玩垃圾分类游戏.“孩子们,现在我们开始游戏！“游戏结束后,请检查没有参与游戏的孩子,看看垃圾是否正确.第三,结束部分（a）美丽的垃圾桶老师：我们如何保护我们的环境“现在我们要争取小环保推动者.”“请让孩子们打扮垃圾桶,张贴我们只有一个地球的海报.活动延期1.收集废弃物并将其放置在活动区域.我会在艺术区放置可乐瓶,纸盒,果冻盒,各种玻璃瓶,吊坠,装饰瓶等,制作环保服装和环保海报.将各种罐子,瓶子和乐器放入音乐区域.4精选文档