2022年汉语拼音aieiui4.docx

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1、精品学习资源汉语拼音 ai ei ui教案目标 ：1、学会复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写；2、能精确拼读声母与 ai 、ei 、ui 组成的音节，正确书写音节；3、熟悉 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌；教案重点：1. 学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写；2. 正确书写 b2i h5i hu9三个音节；教案难点： 读准复韵母的音学情分析：ai 、ei 、ui 这课是孩子们第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点；因此，在本课教案中，老师充分利用课文插图，同学通过观看，积极开动脑筋，使抽象的复韵母直观形象地为同学把

2、握；教案预备：ai ei ui的四声卡片、教案挂图或课件教案课时： 2 课时欢迎下载精品学习资源第一课时教案目标 ：1、学会复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写；2、能精确拼读声母与 ai 、ei 、ui 组成的音节，正确书写音节；一、复习引入，故事揭题；、师：小伴侣，看今日老师给你们带来了谁？板贴兔子卡通图 片；小兔子今日要来咱们班交伴侣了，看谁上课听得最仔细，发言声音最洪亮，最会动脑筋，小兔子就跟他交伴侣，把自己的照片送给他；、师：小兔子要先来看看小伴侣读字母的本事；开火车读单韵母卡片；（夸奖说小兔子真喜爱第组的小伴侣）、指卡片说：我们把这些只有一个的字母宝宝叫

3、做 单韵母；（课件）今日啊，小兔子要带着单韵母宝宝来森林里玩了，可是有个要求，就是它们必需两个两个在一起，才不简单走丢；（课件） 你们看，都有谁结伴而来了？（ i ei ui ）欢迎下载精品学习资源题；二、学习 i ei ui及其四声； 、指名说；（都有 i ；两个字母挨在一起）、是呀，它们两个两个一起组合成新的韵母，我们给它们一个新的名称，叫做 复韵母；（板贴：复韵母）跟读；、小兔子在森林里叫它们了，该怎么叫呢？小伴侣试试看； 范读 ai ，发觉了什么？（嘴巴由大到小）（由前一个音快速滑到后一个音） 开火车读 再自由试读 ei ui 开火车读 指正嘴形； 可先指名试读，如有不对，师订正读音；

4、最终开火车读、复韵母们在森林里玩着玩着，这时谁来啦？（课件）拼音王国的国王看到太阳火辣辣的，复韵母们玩得满头大汗，于是命令手下拿来帽子要给复韵母们戴；可是，今日它们只带了三顶帽子，给谁戴呢？字母宝宝谁都不愿给自己戴，让别人晒着，你让我，我让你！可总得有人戴啊，小伴侣们有没有方法呢？（指名说）（这里直接出示国王的打算）、你看，国王跟你们想的一样，（课件）它哈哈一笑说: “这好办 ,传我的命令，他们六兄弟按大小来排， a 来了给 a 戴， a 没来 oe欢迎下载精品学习资源起说一说；a 要来，给 a 戴， a 不来， oe 戴， iu 都来后面戴；复韵母们听到了这个消息非常兴奋地同意了，也一起念起

5、来了，我们都来当当复韵母们说一说；、自己参加，学标调；出示 ，老师示范给 标上四声，指名试着给、标上四声；齐读 开火车读卡片；三、学习声母与 i ei ui的拼读；、辞别了拼音王国的国王，小兔子和复韵母们来到了一片宽阔的空地，在这里它们又遇到了声母宝宝；原先声母宝宝给复韵母们送来了扇子，也送来了清风，多爱护呀！小伴侣，我们来比比看，哪一组拼读得准，拼读得快；自由练读 开火车竞赛读；（夸奖说：小兔子喜爱第 组）、复韵母们玩累了，你看小兔子给它们预备了什么？（课件）黑 莓、鸡腿、白菜、咖啡；你喜爱吃那个，就拼读哪一个； 指名读，其余生跟读；欢迎下载精品学习资源（课件）（每人一份）我会读（圈出今日熟

6、悉的新音节，拼一拼，读一读；）hi t b b hu zh ng c i 黑 兔 爸 爸 会种菜，bi t m m l i sh o c i白兔 妈妈 来 烧菜，xi o xi o hu t i ch c i 小小灰兔爱 吃菜；xi o t qu n ji z i y q 小 兔 全家在 一起，hun hu n x x l w b 欢喜悦 喜 乐 无比；摘苹果嬉戏：指名拼读新音节 指名读儿歌 加动作读 拍手读；四、巩固拼读，正确书写；欢迎下载精品学习资源了，送不动它们了，我们来送它们，好吗？范写，留意什么呢？（挨得近）挑选儿歌里八个新音节中的三个，写一写；（可让同学自行挑选，最少选三个）、要求

7、：人做正，背挺拔，脚放平，笔拿好；留意手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳；其次课时教案目标 ：熟悉 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌；一、复习导入1、抽读复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声；2、指生说标调规章；3、拼读音节 ni 、l i 、pi、f i 、zhu、chu ；二、激趣导入，学习句子1、演示课件：春天植树图师描述：春天来了，和风吹拂，空气潮湿，万物生长；在这多彩的春天里，小伴侣们带着工具，来到郊外植树欢迎下载精品学习资源出示带拼音的句子；3、拼一拼：这些音节你熟悉吗？同桌相互读一读-师生沟通4、想一想：图下方的句子中， “你”、“ 我”、“ 他” 指谁？

8、5、练一练：学着他们的样子，在四人小组里用“你、我、他 ”说一句话；三、读儿歌，认字词1、看图：师：春天来了，小伴侣们忙植树，小白兔也不放过这大好时间，到草地上来活动活动；谁来说说小白兔可爱的样子？2、学儿歌：小白兔真实太可爱了，自己借助拼音宝宝读一读儿歌， 并圈出学过的音节；3、谁能读读这首儿歌？（个人读，小组读，表演读，全班齐读）4、出示卡片，拼读生字（白、皮、子、在）5、说说你在哪儿见过这些字？6、用生字组词，说句子7、熟读儿歌欢迎下载精品学习资源1、戴帽子的嬉戏：同学看拼音和字，帮他们找到各自的帽子；2、猜谜语：（老师说，同学猜）（1） 用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来；（2） 上去一阵烟，下来看不见，冷了又转变，变成玻璃片；（此处看情形和时间而定）（刘明霞用红色 ，程静用蓝色 ，张爱用紫色 ，赵宁用绿色 ）欢迎下载