2022年大班阅读区域活动教案.docx

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1、精品学习资源大班阅读区域活动教案【篇一：中班区域活动教案1】小班区域活动我最棒东城幼儿园曹艳芳设计意图：小班的孩子经过入园两个月的时间，已经适应了幼儿园的生活，能够感受到自己是幼儿园、班集体的一部分，情愿与同伴进行沟通、一起嬉戏；依据学期方案本月的主题活动我最棒引导他们自己去探究学问的秘密，体验胜利的欢乐.并让他们初步形成良好的常规习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的欢乐， 我设计了本次区域活动；本次区域活动我共设置了五个区域：建构区、益智区、生活区、美工区、嬉戏区、区域总目标：1、幼能儿按自己的意愿挑选宠爱的活动区域和活动材料进行操作， 活动中遵守嬉戏的规章，开心的嬉戏；2、活动中，

2、幼儿能够积极摆布，大胆探究，遇到问题能想方法解决， 体验胜利的欢乐；3、 不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹；4、 留意卫生安全，养成讲卫生的好习惯；5、 嬉戏终止，能将玩具收放整齐；建构区活动目标：1、 对建构活动感爱好，体验嬉戏过程的欢乐；欢迎下载精品学习资源2、 学习与同伴共享、合作嬉戏，感受与同伴一起嬉戏的欢乐；投放材料：各种外形、颜色不同的插塑类玩具；操作要点：1、平面玩具可以在平面上拼、摆各种造型；2、立体玩具幼儿可以各种立体的、造型各异的幼儿宠爱的物品；老师指导：1、对于才能弱的幼儿可以让孩子拼一拼、摆一摆；2、对于才能强的幼儿可以引导插塑，勉励幼儿大胆想象；3、当幼儿不

3、知道从哪下手时，可适当给幼儿一些建议；4、提示幼儿和同伴共享玩具、不争抢；区： 活动目标：能够认清自己的角色，和同伴用简洁的语言进行沟通；投放材料：听诊器、药盒、小医生的衣服、道具等；操作要点：1、幼儿能够有序入区，自由挑选角色；2、医生和病人、护士和病人能够进行简洁的沟通；老师指导：1、观看幼儿活动中寂静阅读，学会翻看图书讲故事；2、观看幼儿与同伴一起合作玩手偶嬉戏，并耐心倾听同伴叙述；嬉戏区： 活动目标：提高幼儿的交往才能，丰富幼儿的生活体会， 知道关怀、爱护他人； 投放材料：医生护士的服装、听诊器、挂号牌、小床，药盒子等；操作要点：欢迎下载精品学习资源1、幼儿自主挑选扮演的角色，穿好衣服

4、；2、幼儿扮演医生，护士，病人等不同角色进行嬉戏；3、能和同伴大胆沟通，仿照生活情节；老师指导：1、活动前让幼儿观看生活中医院里病人找医生看病的情形；2、勉励幼儿大胆仿照生活中的情形，和同伴大胆友好沟通，关爱他人；益智区：活动目标：能眼手和谐地进行操作； 材料投放：鱼竿、各种小鱼、小桶等；操作要点：1、 幼儿自由挑选鱼具，调整合适的位置；2、幼儿想方法把小鱼钓起来，放在鱼框里；老师指导：提示幼儿自己挑选，在钓鱼时，把鱼线调到适当的长度，两个小伴侣的鱼竿不能遇到一块；生活区： 活动目标：宠爱扮演生活中的各个角色，能与同伴欢乐的参加合作嬉戏；投放材料：各种布娃娃、小厨房用的餐具、小桌子、椅子等；操

5、作要点：1、自由安排角色；2、能够跟同伴合作嬉戏；老师指导：1、 指导幼儿和同伴共享玩具、不争抢；欢迎下载精品学习资源2、 指导幼儿给娃娃喂饭、穿衣服时要有耐心；3、 提示幼儿不乱扔玩具、不大声说话、不影响别的小伴侣； 美工区：活动目标：练习手指点画，养成讲卫生的好习惯；1、幼儿挑选自己宠爱的大树对画面进行装饰；2、勉励幼儿大胆操作、运用不同颜色；老师指导：1、依据孩子才能引导幼儿挑选成品或半成品进行装饰；2、勉励幼儿大胆用色；3、训练幼儿作画完毕要用湿纸巾把小手擦洁净，养成讲卫生的好习惯；活动过程：一、 导入主题：1、师幼一起做律动，集中幼儿留意力；2、谈话活动：小伴侣们，新的一天开头了，又

6、到了我们的区域活动时间了，在上次的区域活动中，有的小伴侣把我们的玩具乱扔，小 玩具可不兴奋了，今日我们在玩的时候肯定要留意玩具要轻拿轻放， 这样小玩具才能高兴的和我们一起做游，老师信任你们都是最棒的！3、老师逐一介绍区域，主要强调安全、卫生、玩具轻拿轻放及幼儿之间要用一般话进行沟通期望小伴侣在活动的时候能大胆的沟通探究，大胆的想象和创作，遇到困难的时候不怕失败，不轻易放 弃；二、幼儿自主活动：欢迎下载精品学习资源1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区；2、老师观看幼儿的活动，勉励幼儿大胆尝试，探究，【篇二：幼儿园小班区域活动教案】幼儿园小班区域活动教案总目标：1、 能自选个人宠爱的区域活动，积极

7、参加；2、 玩什么取什么，不玩把材料放回原处；3、 学习使用玩具的基本技能，仔细操作；4、 爱护玩具，不丢扔毁坏，不敲打玩具，不拿玩具处处走动，玩具掉落随时捡起；5、 能与同伴有好的玩，学习表达个人愿望，能使用礼貌语言与人交往；6、 不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹；7、 留意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等；8、 嬉戏终止，能将玩具收放整齐；区域名称：数一数分一分类别：益智创设目的： 1、让幼儿初步懂得数、量及数量关系；2、学会简洁的分类；3、会拼简洁的图片；4、练习点数；欢迎下载精品学习资源投放材料：扑克牌、拼图、老师自制练习点数的教具；玩法：幼儿自主嬉戏；区

8、域名称：美丽的花朵美丽的花瓶 五官贴类别：美工创设目的： 1、引导幼儿用粘贴的方式设计美丽的花瓶，制作美丽的花朵；2、锤炼幼儿的手眼和谐才能；3、开发幼儿的制造力和想象力；4、引导幼儿发觉生活中的美；5、熟悉人的五官、明白基本位置；投放材料：饮料瓶、双面胶、高兴果壳、鸡蛋壳、毛线、皱纹纸碎片和皱纹纸条、海棉纸碎片、泡沫网、雪糕棍、便利筷子、剪好的画和叶子等；玩法：幼儿通过粘贴不同材料，设计不同的花瓶和花朵，粘贴眼睛、耳朵、鼻子、嘴，；【篇三：大班区域活动】大 2 班区域活动老师：孙望钦 一、开放区域：美工区、操作区、科学区、语言区、音乐区；二、活动目标：欢迎下载精品学习资源总目标1. 能自选嬉

9、戏内容和嬉戏玩伴友好、合作进行区域嬉戏活动；2. 幼儿通过规划、商议、争论、合作来操作探究，获得多样化的学习体会；3. 与同伴共享区域嬉戏的欢乐；4. 活动中遵守规章，活动后能物归原处，养成良好的嬉戏习惯；预设区域目标一美工区层次一：能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象；层次二：合作将作品粘贴在杯子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐；二操作区层次一：学习 5 以内数的组成；层次二：会用语言描述分合的过程和结果；三语言区层次一：自主挑选图书，寂静地阅读；四科学区层次一：能细致观看物体的沉出现象，明白悬浮状态；层次二：愿意与同伴合作、沟通、共享，并尝试用相宜的符号记录；层次三：会用

10、自己的语言描述观看到的现象；五音乐区欢迎下载精品学习资源层次一：大胆在同伴面前演唱、表演歌曲；层析二：能用打击乐器进行演奏，体验与同伴合作演奏的欢乐；三、材料投放：一美工区假设干2. 橡皮泥、垫板、二操作区关于数字 5 以内的组合、分成的操作材料；三阅读区各种图书、故事卡片、生字卡片、拼音卡片四科学区1. 会沉的材料：2. 会浮的材料：装上约 2/3 的水、擦手的毛巾；4. 幼儿操作记录表、笔；五音乐区2. 各种打击乐器；三、活动过程：现在是小伴侣进区域自由活动的时间啦；2、老师说总规章欢迎下载精品学习资源小伴侣进区之前必需佩戴进区卡，挑选一个区域后不得任凭离开此区域；取材料时不能争抢，要爱护

11、它们；嬉戏时尽量寂静，不要干扰到其他区；遇到问题要多动脑多动手；用到笔的小伴侣要当心不乱涂，不乱画，保持衣服洁净；最终要把材料放回原位；3、幼儿自选区域，老师此次区域任务； 师：现在请小伴侣挑选自己宠爱的区域吧；师：小伴侣仔细听今日在区域里要完成的任务哦；美工区：橡皮泥用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象，将作品粘 贴在垫板上 操作区：我们已经学过5 以内数的分成，老师在操作区投放了数的分成的操作材料，请小伴侣在区域里稳固练习吧；语言区：在语言区里放着我们学过的故事，请小伴侣自己摆放图片和叙述图片内容；科学区：上一节课我们学过沉与浮，老师在这里投放了一些新的玩具，假如把它们放到水里会怎么样呢？小伴侣观看后做记录；音乐区：咱们班成立了一个乐队，请乐队的队员们到外面的舞台纵情表演吧；4. 幼儿在区域里操作，老师随机指导；1勉励幼儿有始有终的完成嬉戏；2老师观看，随机介入指导1. 请幼儿代表介绍自己的发觉、共享自己的成果；欢迎下载精品学习资源师：今日的区域活动中你发觉了什么？有没有哪位小伴侣情愿和大家共享呢？四、活动终止老师总结师：今日小伴侣们表现得很棒，在各个区域中能遵守区域规章，与同伴通过规划、商议、争论、合作来操作探究，友好进行区域嬉戏活动；活动后能物归原处，养成良好的嬉戏习惯；欢迎下载