2022年江苏中等职业教育计算机平面方案专业指导性人才培养方案讨论稿.docx

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1、精品学习资源江苏省中等职业训练运算机平面设计专业指导性人才培育方案征求看法稿）中职运算机品面设计专业指导性人才培育方案开发组欢迎下载精品学习资源2021 年 7 月江苏省中等职业训练运算机平面设计专业指导性人才培育方案征求看法稿）一、专业 专业代码）与特地化方向 专业名称：运算机平面设计 090300）特地化方向：平面广告设计与制作、图文信息处理 、数码照片艺术处理二、入学要求与基本学制中学毕业生或具有同等学力者，基本学制3 年；三、培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有良好的文化修养和职业道德，把握运算机平面设计专业对应职业岗位必备的学问与技能，能从事平面广告设计、VI设计、包装设计

2、、运算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯进展基础和终身学习才能，能胜任生产、服务、治理一线工作的高素养劳动者和中等技术技能型人才；四、职业 岗位）面对、职业资格及连续学习专业特地化方向 职业 岗位） 职业资格要求连续学习专业欢迎下载精品学习资源平面广告设计与制作图像制作包装设计图像制作员 四级） 包装设计师 三级） “Adobe 中国认证产高职：1. 运算机多媒体技术本科：1. 数字媒体技术2. 数字媒体艺术欢迎下载精品学习资源图文信息处理数码照片艺术处理运算机排版品专家”单科证书-2. 图形图像制作欢迎下载精品学习资源视频编辑Indesign三级）3. 出版与电脑编摄影视

3、频编辑操作员 四辑技术级）摄影师 中级）注：每个特地化方向可依据区域经济进展对人才需求的不同，任选一个工种，猎取职业资格证书；五、综合素养及职业才能1. 综合素养1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；2）具有健康的身体和心理；3）具有良好的责任心、进取心和顽强的意志；4）具有良好的人际交往、团队协作才能；5）具有良好的书面表达和口头表达才能；6）具有良好的人文素养和连续学习的才能；欢迎下载精品学习资源7）具有运用运算机进行技术沟通和信息处理的才能；8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础才能；2. 职业才能 职业才能分析见附录 2）1）行业通用才能：美术才能 : 具有基本的形象塑

4、造、颜色表现、立体空间设计才能；具有在艺术设计中应用美术理念的才能；图像及影像采集才能；具有照相机、摄影机的操作才能；具有室内、室外拍照技术才能；具有基础的图片与视频采集才能；图像处理才能：具有 Photoshop 软件操作才能；具有运用 Photoshop 软件设计图形的才能；具有常见图像的后期处理才能；创意设计才能：具有平面广告组织与策划才能；具有图形的发散性思维才能；具有图形的表意才能；具有图形创意的设计与制作才能；版式设计才能：具有平面构图、版面颜色的设计才能；具有字体设计与编排才能；具有图形与文字的混合编排设计才能；具有基本的版面设计才能；2）职业特定才能：平面广告设计与制作 : 具

5、有文字、图形设计才能；具有招贴、广告、书籍装帧设计才能；具有产品包装设计与制作才能；具有企业视觉识别系统策划与设计才能；图文信息处理：具有运算机图文信息处理才能；具有方正书版、方正飞腾、Indesign 排版软件操作才能；具有报纸、杂志、书籍、广告的设计与排版才能；数码照片艺术处理：具有运用相机、摄影机采集图像与影像的才能；具有运用运算机进行数码照片、视频后期处理的才能；具有相册、书籍、广告的设计与制作才能；3）跨行业职业才能：具有岗位应变的才能；具有组织、策划、沟通、执行的才能；具有创业、创新才能；具有企业治理的基础才能； 六、课程结构及教案时间安排表1. 课程结构欢迎下载精品学习资源2.

6、教案时间安排表欢迎下载精品学习资源学期学期周数教案周数考试机动周数其中：综合的实践教案及训练活动周周数周数数1军训）欢迎下载精品学习资源一20181入学训练）11111三20182图像处理11四20182版式设计实训1111社会实践活动六202018顶岗实习1毕业训练/1总计1201103256欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源七、教案进程支配课学时数课程教案各学期周学时欢迎下载精品学习资源程类序号课程名称总学时学分一18 周二18 周三18 周四18 周五18 周六20 周别15 周3 周16 周2 周16 周2 周16 周2 周14 周4 周20 周职业生涯规划3

7、022职业道德与法律3222经济政治与社会32221德育课哲学与人生3222限选心理健康职业健康与安全2822环保训练2语文2521644443数学2041444324英语2041444325必修运算机应用基础1248446文化课体育与健康15410222227艺术 美术、音乐3022必修公共基础课程8限选物理62422化学9任选课程12482222小计130886242416146110设计素描9054周11设计颜色124642 周12基础平构成设计644413台课程图像处理Photoshop ）124642 周14图形创意644415摄影摄像基础644416版式设计124642 周小计65

8、4354142 周122 周82 周专业技能课程欢迎下载精品学习资源周17 矢量软件 Illstrator）966618 标志与字体设计5644欢迎下载精品学习资源19 平面广20 告设计21 与制作书籍装帧5644招贴设计5644包装设计86541 周欢迎下载精品学习资源22VI 设计116642 周23矢量软件Illstrator）966624InDesign排版564425图文信方正书版564426技能方息处理方正飞腾564427向课程平面设计综合实训86541 周28运算机排版综合实训116642 周29广告设计966630数码照商业摄影技术564431片艺术影视后期处理114761

9、周32处理书籍装帧846633Photoshop 高级应用116642 周小计466296203 周34专业任选课程社会实践活动3011 周35专业技能类选修1821022224小计21211222241 周顶岗实习5403018 周1其专业熟识与入学训练301他周1教军训301育周活毕业训练3011 周动小 计9031 周欢迎下载精品学习资源合计3270194303周302 周302 周302 周304 周19 周欢迎下载精品学习资源注： 1. 总学时 3270；其中公共基础必修和限选课程学时占比约36%；专业技能课 含顶岗实习）占比约54%；任意选修课 328 学时左右 主要内容才能要求1

10、）设计素描概述；欢迎下载精品学习资源设计素描构成设计（ 64）图像处理Photoshop ） 124图形创意64）2）设计素描的意义和形式；3）鉴赏与分析；4）形状结构的观看、分析；5）静态物品描画；6）线条表现技巧；7）透视与空间感的表现，体量的表达；8）创意素描；1）设计颜色基础学问；2）颜色表现工具的使用和材料特性；3）静物、风景、装饰颜色等绘画的基本方法、步骤和要点；4）颜色造型与材质表现；5）颜色透视与空间表现；1）构成基础概论；2）平面构成的基本元素；3）平面构成的形状变化；4）基本形及构成形式法就；5）颜色的属性；6）颜色的视觉心理感受和应用；7）颜色的对比与调和；8）立体感设计

11、；9）立体构造；10）综合材料构成；1 ） Photoshop基 本 知 识 和 操作；2）图层的应用；3）图像的绘制与编辑；4）通道与蒙版；5）路径工具；6）文字编辑；7）滤镜应用；8）动作；9）图像输入与输出；10）图片处理及广告、海报等宣扬品制作；1）图形创意基础学问；2）现代图形的概念；3）现代图形的表意作用；4）图形创意思维模式；5）现代图形设计的基本要求和表现形式；6）图形创意设计方法；1）具备基础造型才能；2）把握艺术设计造型语言，具备较好的艺术观看才能；3）把握物品与空间的结构比例及表现技巧；4）能运用联想、寓意等多种方法进行创意素描画画；1）把握颜色表现的学问和技巧；2 ）把

12、握环境空间颜色描画的学问和技巧；3）能用颜色表现对象的颜色感觉、体积感、质感和空间感；1）具有从自然界中形状中提炼图案设计元素的才能；2）具有较强的构成审美熟识；3）能进行抽象形状美的设计；4）能娴熟运用颜色心理特点、颜色情感的学问；5）能运用构成的基本形式进行图像、颜色、形状、空间的组合；1）明白图片及图像处理的基本学问；2）能运用 Photoshop软件进行图片处理和图形设计；3）能运用 Photoshop 软件制作特效；4）能运用 Photoshop软件进行简洁的广告设计；1）明白图形的作用和功能；2）能进行现代图形的表意设计；3）能运用现代图形传达语义的一般形式法就进行图形设计；4）能

13、用发散性思维进行创意设计；欢迎下载精品学习资源摄影摄像基础1）摄影摄像基本常识；1 ）能娴熟设置、操作专业相机和摄像欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源64）2）相机、摄像机的设置与使用；3）相机光圈、快门、白平稳等设置与使用；4）摄影、摄像构图；5）视角与景别；6）摄影、摄像手法技巧；7）简洁影视脚本的编写；8）室外、摄影棚、会议拍照；9）帮助摄像设备的装配与使用；1）字体设计的基本学问；2）字体设计技巧；3）文字的整体编排；机；2）能进行风景、人像、静物摄影；3）能运用景别、构图、蒙太奇等手段进行摄像；4）能在户内、户外、摄影棚等场所进行摄影摄像；5）能进行简洁的商业性、艺术性作品的拍

14、照；1）能按设计要求进行简洁的设计和运用字体；欢迎下载精品学习资源版式设计124）矢量软件Illustrator）96）标志与字体设计4）现代文字编排的基本形式；5）版面设计的基本学问、组织原就、编排构成；6）版面设计的编排形式法就；7）图版编排的构成；1）Illustrator基础学问；2）页面的相关设置；3）路径图形的制作；4）图形绘制填色及艺术成效处理；5）文字处理；6）图表与滤镜；7）图层掌握；8）动作掌握面板；9）文件输入、输出与打印；1）标志的起源与进展；2）标志的类型；3）标志的设计原就；4）标志的设计程序；5）标志的设计形式；6）标志的设计技法；7）书法标准字体；8）装饰标准字

15、体和英文标准字体的设计；9）标志与字体的综合应用；1）书籍设计基础学问；2）书籍设计的技术规范与流程；3）装帧设计的要素与艺术表现；4）书籍装帧设计封面设计、内页装帧与版式设计、装饰题图与插图创作）；5）书籍图文电脑排版和彩稿制作；6）电子读物装帧设计；2）能进行基础的图文编排构成设计；3）能进行基础的杂志、网页、报纸、商业印刷品等版面艺术设计；1）把握 Illustrator软件的操作方法；2）能运用 Illustrator软件进行图案设计、图文编排设计；3）能使用 Illustrator软件进行广告设计、字体设计、标志设计、VI设计、版面编排、插画设计、招贴设计、书籍装帧、包装设计；1）明

16、白标志与字体设计的相关学问；2）熟识标志与字体设计的流程；3）能够运用形式美法就进行标志与字体的设计；1）明白书籍装帧设计相关学问、能依据书籍内容进行书籍装帧总体设计；2）能设计书籍封面、内页版式、图文排版；3）能进行电子读物装帧设计；4）能运用运算机软件绘制书籍装帧与电子读物装饰设计图稿；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源招贴设计56）包装设计86）VI 设计方正书版56方正飞腾561）招贴设计的基础理论；2）招贴设计中的图形表现；3）招贴设计中的文字表现；4）招贴设计中的颜色应用；5）招贴的设计流程及创意表现手法；6）商业性、公益性、文化体育等招贴作品设计；1）包装设计的概念与种类；

17、2）包装构思定位；3）包装设计创意、图形、文字、颜色在包装设计中应用；4）包装设计的表现技法；5）包装造型设计；6）包装材料的选用与制作工艺；1）企业 VI 设计概述；2）品牌与企业形象设计程序；3）企业品牌视觉要素设计标志设计，标准色，标志字体设计）、品牌帮助元素设计；4）消费品牌 VI 设计；5）环境品牌 VI 设计；6）VI 手册的设计制作；7）办公事务系列设计；8）企业包装系列设计；1）出版物基本理论学问；2）文字的版式设计理论；3）InDesign软件使用；4）书籍、报纸、杂志、广告等出版物的排版方法；5）宣扬画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程；6）电子和网络出版物的设计与制作；

18、1）软件功能及排版语言；2）文字类、标符及版面修饰线、纹类注解功能、格式及使用方法；3） PRO文件及正文排版类注解的功能、格式及使用方法；4）输出PS 文件及版面标色等应用；5）复杂版面排版注解格式、功能及其使用方法；6）标题、目录、表格的排版方法及规范；7）简洁版式的排版；1）报纸、杂志版面参数设置及相关操作；1）具备招贴设计的基础理论学问；2）具备广告招贴创意和表述才能；3）能进行招贴图文创新设计；1）把握包装的创意设计技巧；2）熟识包装设计的流程和规范；3）具备包装视觉传达设计才能；4）能依据产品特点设计包装；5）能娴熟运用运算机进行包装装潢设计图稿制作；1）把握企业 VI 设计与制作

19、的基础学问；2）具备企业形象识别设计的整体把握才能；3）能依据规范的工作流程进行VI 的设计与制作；4）具备肯定的创新才能；1）明白出版物基础学问和文字的版式设计；2）能娴熟使用 InDesign软件；3）能使用InDesign软件进行书籍、报纸、杂志、广告等出版物的排版与设计制 作；4）能运用InDesign软件制作电子和网络出版物；1）明白方正BookMaker 软件的功能和特点；2）明白排版注解的格式及参数符号的含义；3）能娴熟使用 BookMaker 软件；4 ）熟识书刊排版的工艺流程和操作技能，能依据要求进行书籍多种版面的排版；1）能娴熟使用飞腾软件；运算机排版综合实训116广告设计

20、96商业摄影技术56影视后期处理114Photoshop 高级应用 1162）文字的设计制作；3）图像的排入方法及图文互斥成效的制作；4）颜色设置及颜色项的使用；5）表格、数学公式的排版；6）文件的打印与输出等；1）海报设计；2）招贴设计；3）灯箱广告设计；4）彩页设计；5）光盘面设计；6）产品造型设计；1）商业广告排版；2）书籍排版；3）包装设计排版；4）杂志排版；1）广告的进展与定义；2）现代广告的概念与功能价值；3）现代广告设计的基本原理；4）现代广告设计的程序；5）广告设计的创意；6）广告文字设计；7）广告图形设计；8）颜色方案与编排技巧；9）广告设计的艺术表现形式；10）广告市场调研

21、与策划；11）公益性、商业性等广告设计制作；1）商业摄影、摄像理论学问；2）摄影照明、构图、角度；3）主题摄影 人像、汽车、风光）；4）短片策划；5）短片拍照；1）视频剪辑基本理论学问；2）视频剪辑软件基本操作；3）文字处理；4）声音的编辑、特效与合成；5）视频特效制作；6）短片实例制作；1）数码照片的猎取与治理；2）照片的颜色校正；3）照片的修复与润饰；4）人物照片的修饰与美化；5）照片处理的艺术成效；6）影楼照片高级处理；7）RAW及 HDR照片技术8）建筑成效图修饰；等版面的参数；3）熟识排版有关表格和数学公式；4）能较娴熟把握报纸、杂志、书籍和平面广告的设计与排版；5）能进行文件的发排

22、与输出；1）能娴熟使用图形图像处理软件；2）具有平面设计的综合素养和技能；3）能独立完成各种类型工程的设计与制作；1）能娴熟使用常用图形图像处理软件；2）能进行图文混排的综合设计；3 ）能使用专业排版软件进行杂志的排版；1 ）明白广告设计的理论学问和创意方法；2 ）能依据需求进行市场调研和策划活动；3）能使用图形图像处理软件进行广告设计；4）能独立进行公益性、商业性等多种类型的广告设计与制作；1）能正确操作摄影摄像器材；2）能依据不同题材进行摄影、摄像的策划；3）能进行主题广告摄影；4）能进行广告摄影后期处理；5）能进行短片拍照；1）能娴熟操作视频编辑软件与设备；2）能娴熟运用蒙太奇等视听语言

23、手法进行视频剪辑；3）能进行视频特效制作；4）具有独立完成多种短片后期制作的才能；5）能正确设置各种视频输出格式；1 ）能进行各种照片的输入、输出与治理；2）能运用软件进行照片的修饰、修复、美化处理；3）能达到影楼照片、建筑成效图的处理技术要求；4）能运用软件设计与制作相册、书籍、欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源9）商业广告、杂志、企业宣扬册等的制作；广告；欢迎下载精品学习资源九、专业老师基本要求1. 专任专业老师与在籍同学之比不低于1:36 ；讨论生学历 的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求 , 如广告设计师、包装设计师、高级图像制作员、高级视频编辑操作员、专业排版员、摄影师

24、等；3. 专业老师具有良好的师德修养、专业才能，能够开展理实一体化教案， 具有信息化教案才能；专任专业老师普遍参与“五课”教研工作、教案改革课题讨论、教案竞赛、技能竞赛等活动；平均每两年到企业实践不少于2 个月；兼职老师须经过教案才能专项培训，并取得合格证书，每学期承担不少于30 学时的教案任务；十、实训 试验）基本条件依据本专业人才培育目标的要求及课程设置的需要，按每班35 名同学为基准，校内实训 试验）教案功能室配置如下：欢迎下载精品学习资源教案功能室主要设备名称数量 台/ 套）规格和技术的特别要求欢迎下载精品学习资源平面广告实训电脑36双核， 2G 内存， 500G 硬盘， 独立显卡 1

25、. 刻字机1刻字机 含软件）2. 写真机11.8M 幅面彩色3. 条幅机1条幅机4. 压膜机1宽幅5. 胶装机1半自动无线胶装机6. 彩色激光打印机7. 扫描仪11A3 幅面激光打印机A3 幅面高端 ， 21 寸液晶显示器平面广告制作实训欢迎下载精品学习资源数码照片艺术处理实训电脑36双核， 2G 内存， 500G 硬盘， 独立显卡 ， 21 寸液晶显示器欢迎下载精品学习资源1. 摄影棚1摄影专用灯具、背景、干燥柜等摄影摄像实训2. 摄影机4专业摄影机或 DV3. 照相机1. 电脑方正软件、飞腾软件）1. 彩色数码印刷系统2. 彩色数码打样系统8单反相机运算机排版实训36双核， 2G 内存，

26、500G 硬盘， 独立显卡 ， 21 寸液晶显示器1数码印刷数码印刷实训13. 电脑1. 写生台 高、低）2. 专业画架、画板、画桌、画凳3. 各种静物教具4. 石膏教具1双核， 2G 内存， 500G 硬盘， 独立显卡，21 寸液晶显示器3636如干静物水果、陶器、金属等绘画实训如干几何体、半身像等5. 照明灯具6. 多媒体教案系统如干射灯、天光灯1投影仪、数字展现台等注：教案功能室可以依据教案工程、设备、师资等，进行整合确定；十一、编制说明1. 本方案依据省人民政府办公厅转发江苏省训练厅的通知 苏政办发 2021194号）和省训练厅关于制定中等职业训练和五年制高等职业训练人才培育指导方案的

27、指导看法苏教职202136 号）编制；2. 本方案充分表达构建以才能为本位、以职业实践为主线、以工程课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念；并突出以下几点：1）主动对接经济社会进展需求；环绕经济社会进展和职业岗位才能要求，确定专业培育目标、课程设置和教案内容，推动专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教案过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对 接、职业训练与终身学习对接；2）服务同学全面进展；敬重同学特点，进展同学潜能，强化同学综合素养和关键才能培育，促进同学德、智、体、美全面进展，满意同学阶段进展需要，奠定同学终身进展的良好基础；3）注意中高等职业训练课程连接；统筹支配公共基础

28、、专业理论和专业实践课程，科学编排课程次序，细心挑选课程内容，强化与后续高等职业训练欢迎下载精品学习资源课程连接；4）坚持理论与实践的有机结合；注意学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展工程教案、场景教案、主题教案和岗位教案，强化同学实践才能和职业技能培育；3. 中等职业学校运算机平面设计专业依据本方案制定实施性人才培育方案，各校在制定实施性人才培育方案过程中作为参照依据，可依据当地经济进展特点及行业企业对运算机平面设计专业人才的需求要求进行相应调整，可在本方案的基础上作不超过10%的调整，原就上公共基础课、专业平台课程不作调整；1）落实“ 2.5+

29、0.5 ”人才培育模式，同学校内学习5 个学期，校外顶岗实习不超过 1 学期；每学年为52 周，其中教案时间 40 周含复习考试），假期12 周；第 1 至第 5 学期，每学期教案周18 周，机动周 1 周，按 30 学时/ 周运算；第 6 学期顶岗实习 18 周，按 30 学时/ 周运算，计 30 学分；2）第 1-5 学期集中支配整周教案周，如德育、体育、艺术和运算机应用基础等课时不足省训练厅规定的最低要求时，各校可结合实际情形予以补足；3）任意选修课程可结合同学个性进展需求和学校办学特色针对性开设；以下课程仅供参考：公共基础任选课程：礼仪、古典文学、中国名著观赏、外国名著、演讲与口才等；

30、或语文、数学、英语课程的拓展内容；专业技能任选课程：手绘POP广告、企业形象设计、 Flash动画制作、电视广告制作、矢量软件 CorelDraw）、网页设计、装饰图案设计、插图设计等；或技能拓展考级的强化课程；4）重视实践技能评判，在教案中模拟现实的工作场景，让学习过程与实习过程，教案过程与评判过程相整合，重视评判成效，淡化评判本身，逐步适应相关岗位的工作要求；5）积极推行双 多）证书治理制度，提升毕业生社会竞争力；要求同学在取得中职毕业证书的同时取得与本专业一样或相近方向的不少于1 个中级工技能证书；勉励同学经培训并通过社会化考核取得与提升职业才能相关的其他技术等级证书；欢迎下载精品学习资

31、源附录 1：开发单位及核心成员名单牵头单位：苏州工业园区工业技术学校章虹 毛辉参与单位：江苏省新闻出版学校张建国宿迁中等专业学校江苏省江阴中等专业学校张举徐海泰州机电高等职业技术学校苏州工业园区服务外包职业学院周蕾袁华扬州高等职业技术学校张美芹方正国际软件有限公司江波欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源附录 2运算机平面设计专业职业才能分析欢迎下载精品学习资源职业岗位工作任务职业才能学问领域才能整合排序一、行业通用才能：1. 美术才能1）具有基本的形象塑造、色欢迎下载精品学习资源广告设计企业视觉识别系统设计1）图像的处理2）广告设计与制作3）广告打印和输出VI 设计及制作1）能依据设计对象

32、特点，完成图像处理和图形设计；2）能依据要求完成标志设计、招贴设计、报刊广告、 DM 广告、 POP广告的整体设计；3）能进行数码印刷、绘图设备的基本操作；1）能运用CIS 理念进行企业理念设计；象设计；版式设计（ 1）具有平面广告组织与策3）能设计并制作VI划才能；手册；（ 2）具有图形的发散性思维才能；（ 3）具有图形的表意才能；（ 4）具有图形创意的设计与制作才能；5. 版式设计才能2）能进行企业视觉形图像处理 标志与字体设计招贴设计版式设计标志与字体设计VI 设计包装设计彩表现、立体空间设计才能；2）具有在艺术设计中应用美术理念的才能；2. 图像及影像采集才能（ 1）具有照相机、摄影机

33、的操作才能；（ 2）具有室内、室外拍照技术才能；（ 3）具有基础的图片与视频采集才能；3. 图像处理才能（ 1）具有 Photoshop软件操作才能；（ 2）具有运用Photoshop软件设计图形的才能；（ 3）具有常见图像的后期处理才能；4. 创意设计才能欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源包装设计出版物设计1）产品包装的设计2）产品包装的制作1）版面设计2）运算机排版3）书籍装帧设计与制作1）能进行商标设计；2）能进行商业包装设计制作；3）能进行包装文字、图案、颜色编排；4）能进行包装材料的选用；1）能进行报刊排版及设计；2）能进行杂志排版及标志与字体设计包装设计Illstrator图

34、像处理InDesign排版（ 1）具有平面构图、版面颜色的设计才能；（ 2）具有字体设计与编排才能；（ 3）具有图形与文字的混合编排设计才能；（ 4）具有基本的版面设计才能；二、职业特定才能：1. 平面广告设计与制作1 ）具有文字、图形设计才能；欢迎下载精品学习资源商业摄影（ 1）照片处理照片后期（ 2）相册设计处理3）照片输出与打印1 ） 能 进 行 数 码 证 件照、艺术照后期处理；2）能进行相册设计与制作；3）能进行数码图像输出操作；广告设计照片后期处理Photoshop 高级应用书籍装帧4. 具有企业治理的基础才能；设计；方正书版2）具有招贴、广告、书籍装方正飞腾帧设计才能；3）能进行书版排版及版式设计3）具有产品包装设计与制作设计；书籍装帧才能；4）能进行宣扬册、折版式设计4）具有企业视觉识别系统策页排版及设计；印刷工艺划与设计才能；5）能依据书籍内容进字体设计2. 图文