2022年江苏教师心理健康知识网络竞赛试题.docx

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1、精品学习资源试卷提交时间 :2021-06-07 16:49:24.52 试卷得分： 86.01、 题型：判定题 分值： 2焦虑就是对某人某事的担忧和担心，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良心情表现；正确 答案正确2、 题型：判定题 分值： 2生涯规划，是指个人在生涯进展历程中，对自身各种特质以及外界进行探究，以逐步形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、训练、培训方案和行动方案的过程；正确 答案正确3、 题型：判定题 分值： 2班级是学校生进入的第一个社会组织，对于学校生具有重要的生命意义正确 答案正确4、 题型：判定题 分值： 2同学的学习心理具有时代特点；正确 答案正确5、 题

2、型：判定题 分值： 2心理训练课主要解决和处理共性的、典型性问题；正确 答案正确欢迎下载精品学习资源6、 题型：判定题 分值： 2如需开展心理测评，测评者必需具有专业资格，经过系统的心理测评培训；正确7、 题型：判定题 分值： 2将老师比作园丁，是对老师生命的敬重，对老师人性的确定；错误 答案正确8、 题型：判定题 分值： 2对于要发生的不开心或令人厌恶的大事，即使我们无法掌握它，假如我们能够猜测或事先知道，就有一个心理预备，这通常会削减压力的严峻程度；正确 答案正确9、 题型：判定题 分值： 2老师职业境域中的生存境域意思是把老师职业当成谋生手段；正确 答案正确10、 题型：判定题 分值：

3、2学校心理健康训练与家庭心理健康训练是“一唱一和”的关系；正确 答案正确11、 题型：判定题 分值： 2对于老师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用；欢迎下载精品学习资源正确 答案正确12、 题型：判定题 分值： 2定型倾向的意思是用简单辨别的特点把某人归类，再把属于这类成员的典型特点归属到他身上，并以此来评判和判定他；正确 答案正确13、 题型：判定题 分值： 2以某种假设开头的询问属于间接式询问；错误 答案正确14、 题型：判定题 分值： 2人的全面进展包括心理性进展和生理性进展；错误 答案正确15、 题型：判定题 分值： 2科学技术正成为驱动经济进

4、展的第一要素；大力进展科学技术，努力提高科技和训练水平，提高全民族的科学文化素养，已经成为我国的基本国策；正确 答案正确16、 题型：判定题 分值： 2在个案辅导过程中，心理辅导人员要确定遵循保密原就；欢迎下载精品学习资源错误17、 题型：判定题 分值： 2师生心灵沟通的聪明只能通过实践、反思与研讨才能完善起来；正确18、 题型：判定题 分值： 2进展性原就是指老师要以进展的眼光看待同学，不仅要善于发觉同学身上显现的问题，更要把握同学的过去，很好地猜测同学将来可能显现的问题；正确 答案正确19、 题型：判定题 分值： 2心理健康训练中的个案辅导就是通过供应信息，来批判教诲人，达到100%解决问

5、题的目的；错误 答案正确20、 题型：判定题 分值： 2具备特定领域专业学问的专家相对于老师更能很好地帮忙同学学习这一领域；错误 答案正确21、 题型：多项题 分值： 2职业生涯规划的重要性是选项 1: 帮忙你扬长避短地进展自己选项 3: 帮忙你目标明确地进展自己答案正确欢迎下载精品学习资源22、 题型：多项题 分值： 2知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很简单懂得“正方形的四个顶角都是直角”；这种同化模式属于选项 2: 下位学习答案正确23、 题型：多项题 分值： 2 “桃李不言，下自成蹊”这句话所表达的是选项 2: 榜样示范法答案正确24、 题型：多项题

6、分值： 2心理健康训练课“学科化”的表现：选项 1: 训练内容和选材生活化不够选项 2: 重认知结构，轻情感目标，忽视同学的体验选项 3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教案处理选项 4: 备课仅以教材为中心答案正确25、 题型：多项题 分值： 2在运用观看法进行训练争论时要留意选项 1: 善于抓住观看对象的偶然的或者特别的反应选项 2: 留意观看与分析相结合选项 3: 坚持观看的客观性选项 4: 做好观看前的预备工作欢迎下载精品学习资源答案正确26、 题型：多项题 分值： 2训练生态观具有哪些特性？选项 1: 整体和谐型选项 2: 动态开放性选项 3: 真实有效性选项 4: 自主独立性答

7、案正确27、 题型：多项题 分值： 2张老师是 A 型个性，那么以下性格特点中可能属于张老师的是选项 1: 希望胜利选项 2: 细致耐心选项 4: 追求完善28、 题型：多项题 分值： 2班级文化的构成，可以分为选项 1: 精神文化选项 2: 行为文化选项 3: 制度文化选项 4: 物质文化答案正确29、 题型：多项题 分值： 2当我们关注自己，爱自己时，我们才能欢迎下载精品学习资源选项 2: 内心真正关注别人选项 3: 无条件地爱他人选项 4: 活在当下，连接将来答案正确30、 题型：多项题 分值： 2老师考试压力缓解训练包括以下哪些方法选项 1: 对同学考试成果进行三维归因选项 2: 运用

8、自然“冷静剂”31、 题型：单项题 分值： 2陶勑恒教授认为，心理健康训练的其次个层次是选项 1: 训练原就答案正确32、 题型：单项题 分值： 2在学校，你是老师，回到家，你应当扮演怎么样的角色？选项 3: 夫妻、父母、子女、兄弟姐妹答案正确33、 题型：单项题 分值： 21998年出版的学校心理辅导一书作者是：选项 1: 刘华山答案正确34、 题型：单项题 分值： 2过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术.欢迎下载精品学习资源选项 2: 中间阶段答案正确35、 题型：单项题 分值： 2以下）不是班级文化的构成；选项 2: 行动文化答案正确36、 题型：单项题 分值： 2以下）不属于心理健康训练

9、课特点；选项 1: 懂得性答案正确37、 题型：单项题 分值： 2老师的口头夸奖是最常用、最简便易行的选项 3: 社会性强化物答案正确38、 题型：单项题 分值： 2斯坦福一比纳智力气表 3 岁儿童）的每题代表 ）个月智龄；选项 1: 2答案正确39、 题型：单项题 分值： 2从心理学角度，以下说话中符合“压力”的定义的是选项 4: 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程欢迎下载精品学习资源答案正确40、 题型：单项题 分值： 2因社会交往不良而形成的压力源属于选项 2: 社会性压力源答案正确41、 题型：单项题 分值： 2沟通分析理论是 20世纪 ）加拿大心理学家艾瑞克 .

10、伯恩创立的一种人格理论；选项 2: 60 岁月答案正确42、 题型：单项题 分值： 2学校团体辅导多以 ）为单位；选项 2: 班级答案正确43、 题型：单项题 分值： 2“家庭关系中的我”属于 ）练习；选项 3: 探究家庭影响答案正确44、 题型：单项题 分值： 2老师在教案过程中，可以通过树立“三好同学”来训练同学，这是运用了选项 4: 真实性榜样答案正确欢迎下载精品学习资源45、 题型：单项题 分值： 2 ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系；选项 1: 情感性支持46、 题型：单项题 分值： 2团体辅导中促进同学心理成长的因素不包括选项 1: 在团体中产生消极的体验答案正确47、

11、题型：单项题 分值： 2创造了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是选项 1: 爱迪生答案正确48、 题型：单项题 分值： 2一般的团体辅导室不会有选项 2: 大圆桌答案正确49、 题型：单项题 分值： 2“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的进展阶段？选项 3: 过渡阶段50、 题型：单项题 分值： 2我是谁，生命线，价值观探究等属于团体练习中的 ）类型；选项 1: 纸笔练习欢迎下载精品学习资源答案正确2021 江苏省中学校老师心理健康学问网络竞赛试卷提交时间 :2021-06-06 15:41:40.447题型：判定题训练是立国之本，学校训练的宗旨是

12、要把一般人培育成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训；对老师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯独的角色，所以要好好扮演；错学校心理健康训练课的设计原就有：以同学为中心、以情境为中介、以体会为起点等；对人们一般都憧憬有好的气质，喜爱好性格的人，气质和性格都有好坏之分；错内向型性格的人在面对剧烈的社会生活大事的影响时，心情反应深刻长久，心理平稳复原过程较长；对一个想要自杀的人开头表现大方并和他人共享个人财产，说明这个人有好转和复原的迹象；错学校心理健康训练的情感目标主要包括培育同学的社会性情感品质和增强其情感调控才能；对行为指导属于影响性技术；对p 依据 Super 的生涯进展理论，

13、一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间次序是：诞生、探究期、成长期、建立期、维护期、淡出期、死亡；错团体辅导方案设计中不需要搜寻相关文献与资料；错倾听是关注的关键，也是心理询问进展的核心；对人们愁闷或是痛楚经经常双手抱头，其实人的这类心情一般发自人类大脑的右半球；错进展性原就是指老师要以进展的眼光看待同学，不仅要善于发觉同学身上显现的问题，更要把握同学的过去，很好地猜测同学将来可能显现的问题；对班级价值观，班级精神是班级文化的品牌对老师与同学由于其社会体会的差异，因此在社会层面的角色并不公平对有助于人们掌握对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等；对每个人的成长都

14、离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持；对班级文化建设有一个启动、进展和成熟的过程，具有短期性；错心理辅导中倾听技术最基本的作用在于勉励来访者把他的观念和感受表达出来；对欢迎下载精品学习资源习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从今失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何；错江苏中学校老师心理健康网络学问竞赛1、 题型：判定题 分值： 2在老师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以老师职场最大的竞争也是同事之间的竞争；） 错误答案正确2、 题型：判定题 分值： 2心理健康训练课应重视情感目标、重视同学的体验、重视应对技能的训练； ） 正确错误 答案正确3、

15、 题型：判定题 分值： 2心理健康训练对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理询问、心理讲座、心理嬉戏等活动；） 正确错误 答案错误4、 题型：判定题 分值： 2压力通过削减与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康； ） 正确错误答案正确5、 题型：判定题 分值： 2青少年团体辅导可以支配每周三、四次，每次2 小时； ） 正确错误答案正确6、 题型：判定题 分值： 2心理评估是通过观看、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述； ） 正确错误答案正确7、 题型：判定题 分值： 2对于要发生的不开心或令人厌恶的大事，即使我们无法掌握它，假如我们能够猜测或事先知道，就有一个心理

16、预备，这通常会削减压力的严峻程度； ）正确错误答案正确8、 题型：判定题 分值： 2 ）询问师发觉求助者之所以会陷入困境，经常是由于他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，询问师在询问过程中有责任转变他的价值观；正确错误答案正确9、 题型：判定题 分值： 2 ）俗语说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应；正确错误答案错误10、 题型：判定题 分值： 2自主性的进展是自我意识进展的重要方面，也是人格成熟的标志；） 正确错误答案正确11、 题型：判定题 分值： 2 ）依据 Super 的生涯进展理论，探究期14-24 岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，打算在此领域建立稳

17、固的位置；欢迎下载精品学习资源正确错误答案正确12、 题型：判定题 分值： 2一般来说，团体辅导对象为中同学，新生班更合适；） 正确错误答案正确13、 题型：判定题 分值： 2 ）人们只运用了他们大脑的20% ，人们可以更多地运用它；正确错误 答案正确14、 题型：判定题 分值： 2有助于人们掌握对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等；） 正确错误 答案正确15、 题型：判定题 分值： 2 ） 心情调剂就是排除消极心情；正确错误答案正确16、 题型：判定题 分值： 2在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好；） 正确错误 答案正确17、 题型：

18、判定题 分值： 2心理健康训练中体验性活动原就告知我们让同学知道与体验感受是一样的； ） 正确错误答案正确18、 题型：判定题 分值： 2假如个体将错误或者否定的大事归结于一般的、短暂的缘由，比把错误归结于内在的我的过错）、稳固的这将连续一辈子），更简单让个体产生无助感，抑郁的反应；）正确错误答案正确19、 题型：判定题 分值： 2询问师的个人常识体会运用到询问过程中，能够达到比较好的询问成效；） 正确错误 答案正确20、 题型：判定题 分值： 2心理辅导中倾听技术最基本的作用在于勉励来访者把他的观念和感受表达出来；） 正确错误答案正确21、 题型：多项题 分值： 2团体辅导成为学校心理健康训

19、练工作的一种新的进展趋势，学校团体工作的基础是2、3、4）选项 1: 团体辅导比个体辅导更有效选项 2: 同学有共同的成长课题选项 3: 同学有类似的困扰选项 4: 同学有团体生活的倾向答案正确22、 题型：多项题 分值： 2职业生涯规划的重要性是欢迎下载精品学习资源选项 1: 帮忙你扬长避短地进展自己选项 2: 帮忙你最终能实现自己的美好抱负选项 3: 帮忙你目标明确地进展自己选项 4: 帮忙你不用太努力就能进展自己答案错误23、 题型：多项题 分值： 2老师出现课堂教案内容必需符合哪些感知规律选项 1: 强度律选项 2: 差异律选项 3: 活动律选项 4: 组合律答案错误24、 题型：多项

20、题 分值： 2训练争论课题的来源包括1234 ）选项 1: 将训练实践活动中迫切解决的问题直接转化为争论课题选项 2: 从教案实践的疑难、冲突和困境中发觉争论课题选项 3: 从详细的教案场景中捕获争论课题选项 4: 他人争论可以为老师发觉争论课题供应启示答案正确25、 题型：多项题 分值： 2隐匿沟通所传达的信息包括选项 1: 社会层次的信息选项 2: 个人层次的信息选项 3: 社群层次的信息选项 4: 心理层次的信息答案错误26、 题型：多项题 分值： 2除了寻求社会支持的方式，人们仍可以通过 ）来削减压力对身体和心理的负性效应；234 ）选项 1: 否定负性心情选项 2: 行为技术选项 3

21、: 放松训练选项 4: 转变个体对压力情境的认知答案正确27、 题型：多项题 分值： 2心理健康活动课的一般形式有1234 ）选项 1: 嬉戏活动选项 2: 角色扮演选项 3: 情形再现选项 4: 争论答案正确28、 题型：多项题 分值： 2对于老师的语言暴力较好的调适方法有： ）123 ）选项 1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语选项 2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣选项 3: 少一些冷漠，多一分和谐选项 4: 学校应当答应老师言语自由，不应加干涉答案正确29、 题型：多项题 分值： 2心理测评常用的方法有1234 ）选项 1: 观看法选项 2: 访谈法选项 3: 问卷法欢迎下载精品

22、学习资源选项 4: 心理测验法答案正确30、 题型：多项题 分值： 2中学校老师在挑选争论课题时，应当留意的选题方法是1234 ）选项 1: 体会提炼选项 2: 资料寻疑选项 3: 现状分析选项 4: 意向转化答案正确31、 题型：单项题 分值： 2信度只受 ）的影响选项 1: 系统误差选项 2: 随机误差 ） 选项 3: 恒定效应选项 4: 概化理论答案正确32、 题型：单项题 分值： 2嬉戏的第一个境域是选项 1: 宣泄的嬉戏选项 2: 寂静的嬉戏选项 3: 不能嬉戏 ） 选项 4: 嬉戏人生得大悠闲答案正确33、 题型：单项题 分值： 2相伴着青少年进展阶段的到来和交往范畴的扩大而显现的

23、一系列问题，如中同学对异性的过分敏锐，考试焦虑， 紧急等都属于选项 1: 障碍性问题选项 2: 进展性问题 ） 选项 3: 心理障碍选项 4: 神经症答案正确34、 题型：单项题 分值： 2压力性大事的类别包括 ）选项 1: 大大事和小大事选项 2: 可控大事和不行控大事） 选项 3: 本职工作大事和份外之事选项 4: 积极大事与消极大事答案正确35、 题型：单项题 分值： 2在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标；以下是中同学团体辅导目标的是选项 1: 提高同学对校内生活的适应力，培育他们开朗合群、乐学、独立的健康人格选项 2: 培育他们更为完善的意志品质，增强自觉性、坚决性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我进展等问题选项 3: 感受集体生活与学习学问的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培育做一个好同学的意识选项 4: 培育同学自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评判才能，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所显现的变化；答案错误36、 题型：单项题 分值： 2嬉戏不是指 ）状态；欢迎下载