2022年江苏省无锡市锡北片七级上学期期中考试语文试题.docx

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1、精品学习资源一积存与运用（ 30 分）1. 依据拼音写汉字或给加点字注音；（4 分）广 mo（）驰 ch ng（） 哽咽（）锃（）亮2. 以下词语中有 4 个错别字，请把它们找出来并改正；（4 分） 记忆犹新走头无路涕泗横流潜移墨化一视同仁谈笑风声指手画脚其貌不扬悲欢离和鸦雀无声错别字订正3. 依据课文内容填空；（10 分）（ 1）潮平两岸阔，；（ 2），自将磨洗认前朝；（ 3）青山有幸埋忠骨，；（ 4） ，冷露无声湿桂花；（ 5），松间沙路净无泥，；（ 6）但愿人长期，；（ 7）这是你至爱的女儿含着泪叠的，；（ 8）乡书何处达，；（ 9），夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水气里；4.

2、说明以下加点字（ 4 分）（ 1）项为之强（ 2）鞭数十（ 3）吾忘持度（ 4）遽契其舟6、以下句子中没有语病的哪一项（）（ 2 分）A、为了防止道路交通拥挤，各地纷纷出台了交通治理新措施；B、通过开展“诵红诗，唱红歌”等活动，使同学们加深了对中国共产党的熟悉和喜爱； C、随着食品安全问题屡屡显现，全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监督机制；D、一个人是否拥有制造力，主要在于留意自己的细小看法；7、以下一段话，语序排列正确选项（）（ 2 分）这个时候，它浑身无力，精神不振；很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来；美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝；于是，它就去查找一些有轻泄

3、作用的野浆果饱餐一顿；从今黑熊振作了精神，开头了新一年的生活；A、B 、 C 、D 、8. 汤姆索亚历险记“海盗生活”一章中，和汤姆一起在杰克逊岛上当“小海盗”的是谁？（） （ 2 分）欢迎下载精品学习资源A 哈克蓓姬B.哈克乔C.乔蓓姬 D.哈克印第安乔二阅读与赏析（ 30 分）（一）阅读古诗完成以下题目（3 分）（八）晚春江晴寄友人（唐）韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉；春青河畔草，不是望乡时；9. 作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2 分）10. 全诗表达了作者怎样的思想感情？（1 分）（二）阅读文言文完成以下题目；良狗捕鼠（ 11 分）齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗，期年乃得之，曰： 是

4、良狗也； 其邻畜之数年，而不取鼠，以告相者；相者曰： 此良狗也，其志在獐麋豕鹿，不在鼠；欲其取鼠也，就桎之！ 其邻桎其后足，狗乃取鼠；注释：相：观看，识别；假：借；选自吕氏春秋士容取：捕获；期年：一周年；麋：似鹿而体小的一种动物；桎 zh ：脚铐，这里用作动词，指将脚用绳索或链条系起来；13、翻译以下句子；（ 3 分）（ 1）此良狗也；（ 2）欲其取鼠也，就桎之！14、让良狗取鼠的方法是（用文中句子回答）（ 2 分）（三） 阅读下面的课文选段，回答疑题；（ 6 分）（ 1）同学时代的生活乐趣，很大程度来自读书；书，给我以宽阔的天地，而其中编织我童年漂亮的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本

5、千家诗；（2）祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也漂亮特殊；一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收；千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地呈现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；欢迎下载精品学习资源“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都陶醉在诗的意境之中；诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的颜色：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”， “黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡；脑海里经常出现

6、五彩纷呈的世界， 沉迷在美的享受中，生活乐趣浓浓郁郁；9. 第一段概述了，引出了对的美好回忆；（ 2 分）10. 其次段前两句用美丽的语句抒发了作者的感情；（2 分）11. “黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗应是“， ”；引用这两句诗的目的是为了说明；（ 2 分）（四）阅读下面一篇文章，完成以下题目；（10 分）两角钱肖复兴那天下午，我去邮局寄信，人许多，大多是在邻近工地干活的民工；才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱；我寄了一摞子信，最终算邮费，掏光了衣袋里全部的零钱，仍差两角钱；我只好掏出一张100 元的票子，请柜台里的邮局服务员找；她没有伸手接，望了望

7、我，面色不大好看；为了两角钱要找 100 元的零头，这的确够麻烦的，难怪服务员不大愿意；我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞；十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱；我发觉他的眼光里显露着徘徊的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的；而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，似乎那里藏着刺猬一样什么扎手的东西；这更让我感到古怪；没有，裤袋也翻遍了，的确找不出两角钱；我只好把那张100 元的票子又递了上去，服务员仍是没有接，说了句：“你再找找，就差两角钱呀；”可我的确没有啊，我有些愤怒，和那位服务员差点吵起来；这

8、时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我观察他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱，【甲】冲我笑了笑：“我这里有两角钱；”说完这话，他羞怯的脸红了；我接过钱，仍带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱；我谢了他；他微微地一笑，只是脸更有些发红了；真是一个可爱的孩子；接过两角钱，服务员的脸上出现了笑容；邮戳在信件上轻盈地响了起来；寄完信，我去邻近的超市买东西，破开了那100 元的票子，有了足够的零钱；我又回到邮局里，我想假如那个孩子仍在，应当把钱仍给他；他仍真的在那里，仍站在柜台的角上；那些民工们仍没有汇完钱，他在等着大人们一起回去；我向他走了过去，他观察了我，冲我笑

9、了笑，由于有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很洁净透亮的那种感觉；走到他的身边，我突然打消了仍那两角钱的念头；我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮忙人的好事，才会这样的高兴；能够帮忙人，特别是帮忙那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧；我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句感谢，比归仍两角钱，或许更重要吧？我轻轻地触摸了一下他的头，问了 句：仍没走呀？然后，我再次正式地向他说了声：感谢你啊！【乙】他的脸上再次绽放出笑容；以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他；他让我时时提示自

10、己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮忙他人，肯定要伸出手去； 12请简要概括文章的主要内容；（2 分）欢迎下载精品学习资源13. 试从人物描写的角度，对文中画线句子进行详细赏析；（3 分）14. 文中数次写到小民工的“笑”，请结合【甲】、【乙】的语境揣摩其心理，任选一处说说他为什么笑？（ 2 分）年级语文期中答案15. 男孩子帮忙“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”；（3 分）七（二）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源男孩在我最需要帮忙的时候帮忙了“我”（1 分） ，男孩乐于助人的纯洁心灵打动了“我”（分），男孩的举动提示了“我”面对一些举手之劳的事，肯定要伸出手去帮忙他人（1 分）；15.1欢迎下载