2022年如何写读后感.docx

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1、精品学习资源如何写好读后感读后感有一个普遍的问题是， 读后感没有“感”； 作为读后感，当然主要应当写感了；但是，在实际操作中，却有很多同学把重点放在了介绍一本书或一篇文章的的内容上，真正写到感了， 却无话可说了；这样的作文，写得再好、再努力，都是不行能得高分的；仍有一点很重要， 我们在读后感中介绍书或文的内容，不是任凭介绍的， 也不肯定是介绍重点的， 而是介绍跟“感”有关的内容；这就是“引”； 引是为“感”而服务的；只有引得好，才能写好读后感；不过，作为一篇文章，其重点仍是感； 同时，为了防止我们学校生不善于谈论的弱点，我们可以采纳联系实际、具体举例的方式，来增加“感”的重量，加强文章的说服力

2、；虽然很多孩子都写不好读后感， 但也有一些二三年级的孩子， 已经把读后感写得颇有模样了； 我就遇到过几位； 有一位二年级孩子原来作文并不好， 但他在写第五篇仍是第六篇作文时，却写出了一篇很杰出的读后感；我将其打印出来做了范文；有一位曾参与春季班的四年级男生，当时写了两篇读后感， 与他过去写的读后感相比，简直判假设两人了； 我一下子仍不敢信任是他写的呢；这也说明两点道理：写读后感的确有难度，但 也是可以写好的；要写好读后感，必需经过肯定的练笔；现在， 我将其读后感略作修改后附录于此；期望写读后感有困难的孩子能够从中得到一点启示；欢迎下载精品学习资源友情真珍贵读夏洛的网有感友情，有时是胜利的基础；

3、友情，有时犹如一粒小仙丹，能够减轻一些人的病痛，又能给人带来欢快与期望；我发觉， 动物与动物之间也会产生深厚的友情；今日我看了美国作家怀特写的夏洛的网一书，感叹万千；书中的蜘蛛夏 洛和小猪威尔伯建立了深厚的友情， 从而引发出了一个让人回肠荡气的故事；威尔伯和夏洛刚熟悉不久， 夏洛告知威尔伯自己吸昆虫血的情形时，威尔伯是很可怕的；但威尔伯在明白了夏洛之后，却充 满了对夏洛的佩服之情， 由于夏洛是在为这个农场排除一些害虫；相处一段时间之后， 他们就成为了很好的伴侣，结下了深厚的友情；一天，威尔伯从老牛口中得知， 自己不久的将来就会被做成熏火腿，他便一下子惊呆了；从今，他悲伤欲绝，寝食担心；这 时，

4、友情开头显示它的宏大能量； 作为好伴侣的夏洛来抚慰威尔伯，劝他好好吃饭， 并用自己的丝线在猪栏上织出了被人类视为奇迹的 “网上文字 ”，最终完全逆转了威尔伯的命运；后来，威尔伯在集市的大赛中赢得了特殊奖， 从而有了一个安享天年的将来；然而，这时的蜘蛛夏洛却走到了生命的终点为什么夏洛要用自己的生命去挽救威尔伯？欢迎下载精品学习资源自从夏洛认威尔伯为伴侣之后，夏洛就把威尔伯当作自己的一部分了；他想伴侣所想，急伴侣所急；他认为，当伴侣有困难 时，自己就应当挺身而出，帮忙伴侣一起度过难关；友情不仅仅 是一起游玩，一起享受，更是一份内心的责任和无私的付出；当 夏洛知道了威尔伯的不幸命运时， 它就千方百计

5、地要挽救好伴侣的性命，哪怕牺牲自己也在所不惜；这是怎样的友情呀！我被深深地感动了；由于友情，小小的 蜘蛛夏洛为了伴侣全然不顾蛛丝用完的危急，用自己的丝线在威尔伯猪栏上织了一个网，写上几个大字，使得威尔伯转危为安； 然而，他自己却倒下了他们的友情之花有多美呀，那是夏洛用生命浇灌出来的；夏洛对伴侣的感情有多深呀，我想威尔伯肯定要含泪唱歌“桃花潭水深千尺，不及夏洛救我情”了！在我们人类社会中， 也布满着很多这样的珍贵友情， 传唱着很多催人泪下的感人故事；当伴侣孤独一人在家， 我们会舍弃自己的事情去陪伴他；当伴侣有困难时，我们会竭尽力去帮忙他；当伴侣落水时，我们会 毫不徘徊地跳水救人， 有的人明知自己

6、不会游泳，他也会奋不顾身；当伴侣面对凶手的匕首时，我们会毅然挺身而出，用自己的 血肉之躯换来伴侣的平安幸福；这是多么了不得的友情呀！我和王 XX 是同班同学，也是好伴侣；不管是学习上，仍是生活上，我们都会相互为对方考虑，急对方之所急；当我有作业欢迎下载精品学习资源不会做时，他会来耐心地教我；他有什么困难时，我也会尽心尽 力地帮他；我们常常在一起玩，一起学，一起哭，一起笑；我们 都把对方当作了自己生命的一部分，真的是同呼吸，共命运；深 厚的友情让我们相互学习，共同进步； 深厚的友情让我们生活充实，欢快幸福；友情，是一种责任；友情是一种付出；友情，就是一种爱，一种伴侣之间的大爱；友情，让这个世界变

7、得五彩斑斓；友情，让这个世界洒满了阳光雨露；友情，让这个世界充盈了欢声笑语；一位五年级同学的读后感我在我的博客里具体记录了我的辅导过程，包括读后感的原稿，他本人的修改，老师的修改，都有具体记录；需要知道具体 过程，以便对自己更有帮忙者，请到十九楼，参看林风楼主博客 中的五年级男生作文写成这样，如何转变？；读红豺有感这几天，我看了 沈石溪的动物小说 红豺这本书，它给我留下了 很深深的感受 印象；在生活中，豺和狼本事 是天敌，但在红豺这本书里的母豺红烧云却含辛茹苦地哺育了仇敌大灰母狼的遗孤欢迎下载精品学习资源狼崽甜点心；它徘徊过，懊悔过，它无法逾越群族的对立；它仁 慈过，割舍过，它无法无视狼崽的依

8、恋亲昵；最终， 刻毒的报仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深；为了挽挽救狼崽甜点心，它与猛兽 殊死搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它舍弃了细心选择的伴侣；为了实现自己的价值，它用生命为甜点新撑起了最终一片安静的天通过这本书，我 深深感受到了动物之 中间宏大的母爱；虽然豺和狼是天敌，但火烧云却用自己的 生命爱护了仇敌的孩子；我感受到了母爱的宏大是那么不行思议，它可以化解仇恨，它可以逾越敌对的关系 ；假如每个人都向母豺火烧云那样该多好啊！读了这本书， 它使我想起 了另一个真实的故事：一个家庭主妇预备炸几条黄鳝鱼作为晚餐上的一道菜的美味 ；她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里，撒上盐巴；过了一会，等这些

9、鱼将肚子里的赃物吐得差不多了；，她就开头将它们 一条一条地放进油锅里炸， ；一条条 被炸的黄鳝总是在油锅里 拼死挣扎着， 翻动着身子， 直到死亡； 古怪的是， 当炸到一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有挣扎，而是头朝下，、尾朝上地一下子直立了起来；家庭主妇被眼前的景象镇住了，；她赶忙捞出大母黄鳝， 用刀轻轻 切开了它的肚子，发觉里面仍有一条小黄鳝； 啊，多么可敬的母亲，多么宏大的母爱！母爱竟然让一条黄鳝做出了如此难以想象的举动；我的心被震动了；欢迎下载精品学习资源我仍想到一个故事： 动物界有如此惊人的母爱，我们人类当然也不逊色； 下面这个故事就是很好的诠释； 在一次 大地震来临之前， 有一位年轻的母亲

10、正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她 仅五个月的珍宝女儿； 天崩地震的一刹那， 母女一起坠入黑暗无边的废墟；所幸的是母女都安稳无恙；受了惊吓后的孩子 后来在母亲的怀里睡着了； ，但醒来后啼哭不止；母亲知道她是饿了，可现在 自己却 没有奶；孩子的哭声越来越柔弱，失望的母亲这时触摸到 一根毛衣针，心里猛地一动，；于是， 她用毛衣针刺破 自己的 手指，再把手指 塞进孩子的嘴里 ，孩子就贪婪地吸吮起来 ；一周之后，人们发觉了母女；孩子一息尚存， 小嘴仍吮着母亲的手指头；而母亲已经气绝身亡 ；人们诧异地发觉，母亲的个 每个手指头都有一个小洞，脸色像雪一样洁白 这是一种怎样的爱呵！ 母爱让世界变得如此杰出，

11、 母爱制造了了不得的奇迹！这些小故事中的母亲 都和火烧云一样，为孩子付出了 宝贵的 生命；不管是自己的孩子，仍是别人的孩子，母爱都显示出了无坚 不克的力气；无论在什么时候， 母爱源源不断的关爱和勉励， 都是我们顽强的依靠，都是我们积极向上的力气，始终；母爱支撑着我们的信念， 让我们 乐观顽强，坚决地走好人生的每一步；说明：欢迎下载精品学习资源TA 共获得： 威望： 3 分|评分共： 1 条红字部分为老师修改增补； 括号里的内容，为老师所删；读后感，难在哪里？读前面那篇文章，或许大家会觉得有点吃力；现在，我再把那些修改的痕迹去掉，大家读起来就舒适多了吧；但是，读前面那篇文章，有一个好处，可以清楚

12、地看到老师的修改过程，发觉小作者的不足很可能也是你的不足，从而真正提高自己；读红豺有感这几天，我看了沈石溪的动物小说红豺这本书，它给我留下了很深的印象；在生活中，豺和狼本是天敌，但在红豺这本书里的母豺红烧云却含辛茹苦地哺育了仇敌大灰狼的遗孤狼崽甜点心；它徘徊过， 懊悔过， 它无法逾越群族的对立； 它慈爱过， 割舍过， 它无法无视狼崽的依恋亲昵； 最终， 刻毒的报仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深；为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽殊死搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它舍弃了细心选择的伴侣；为了实现自己的价值， 它用生命为甜点撑起了最终一片安静的天欢迎下载精品学习资源通过这本书， 我深深感受到了动物中

13、间宏大的母爱； 虽然豺和狼是天敌， 但火烧云却用自己的生命爱护了仇敌的孩子； 母爱是那么不行思议，它可以化解仇恨，它可以逾越敌对的关系；它使我想起了另一个真实的故事： 一个家庭主妇预备炸几条黄鳝鱼作为晚餐上的的美味； 她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里，撒上盐巴；过了一会，等这些鱼将肚子里的赃物吐得差不 多了， 她就开头将它们一条一条地放进油锅里炸；一条条被炸的黄鳝总是在油锅里拼死挣扎着，翻动着身子，直到死亡；古怪的 是，当炸到一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有挣扎，而是头朝下、尾朝上地一下子直立起来；家庭主妇被眼前的景象镇住了； 她赶忙捞出大黄鳝， 用刀轻轻切开了它的肚子， 发觉里面仍有一条小黄鳝

14、；啊，多么可敬的母亲，多么宏大的母爱！母爱竟然让一条黄鳝做出了如此难以想象的举动；我的心被震动了；动物界有如此惊人的母爱， 我们人类当然也不逊色； 下面这个故事就是很好的诠释； 在一次大地震来临之前， 有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的珍宝女儿；天崩地震的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的废墟；所幸的是母女都安稳无恙；受了惊吓的孩子后来在母亲的怀里睡着了， 但醒来后啼哭不止；母亲知道她是饿了，可自己却没有奶；孩子的哭声越来越柔弱， 失望的母亲这时触摸到一根毛衣针，心里猛地一动；于是，她用毛衣针刺破自己的手指，再把手指塞进孩子的嘴里，孩子就贪婪地吸吮起来；一周之后，人们发觉

15、了母女；欢迎下载精品学习资源孩子一息尚存， 小嘴仍吮着母亲的手指头； 而母亲已经气绝身亡；人们诧异地发觉， 母亲的每个手指头都有一个小洞， 脸色像雪一样雪白这是一种怎样的爱呵！ 母爱让世界变得如此杰出， 母爱制造了了不得的奇迹！这些小故事中的母亲都和火烧云一样，为孩子付出了宝贵的生命；不管是自己的孩子，仍是别人的孩子，母爱都显示出了无 坚不克的力气；无论在什么时候， 母爱源源不断的关爱和勉励， 都是我们坚强的依靠，都是我们积极向上的力气；母爱支撑着我们的信念， 让我们乐观顽强，坚决地走好人生的每一步；虽然我确定了他写的读后感原稿，但是， 他的读后感仍是存在一些明显的不足；我提出了三条看法让他修

16、改、补充；经过修改， 特殊是增补了关于人类的母爱实例之后，文章又有了明显的进步；但在谈论、说理方面，仍是不如人意；于是，我不 得不亲自为他做了较多补充；请大家好好去看前面那篇稿子，特殊是红色修改、增补部分，一方面可以明白， 我们应当如何适当谈论， 写出“感” ；另一方面， 可以领悟，我们应当如何留意文章的过渡、连接；不会谈论，不懂过渡，这也是很多学校生都存在的通病；所以，这篇作文中老师的修改和增补部分， 对宽阔学校生都具有特殊的参考、借鉴价值；欢迎下载精品学习资源二年级男生写的读后感我们再来看看二年级同学写的读后感吧；读昆虫记蟹蛛有感星期天上午，我们在书店看法布尔的昆虫记；我一口气读完了横着走

17、路的蟹蛛，很受启示；蟹蛛很聪慧； 它不会织网， 所以就不能像其他蜘蛛那样用网捕获猎物；但它很会利用自己的优势；它常常藏身在花丛里，伺机捕杀猎物；当蜜蜂等猎物显现时，它静静从背后接近对方，出其不意地猛扑过去， 把自己身上的一根尖刺刺进猎物的脖子；很快，猎物就会因神经中枢麻痹而死亡；然后，蟹蛛就欢快无比地享用一顿美餐；蟹蛛不会织网， 缺少了其他蜘蛛赖以生存的捕敌工具； 但是， 它善于发挥自己的特长， 利用自己身上的尖刺捕杀猎物， 来猎取维护自己生命的食物， 并培育下一代； 蟹蛛真的很明智， 很聪慧， 很宏大；我们人类也是一样； 每个人都有自己的特长和缺陷， 关键看你如何利用、发挥自己的特长，防止自

18、己的不足；比方盲人，虽 然始终生活在黑暗之中， 伸手不见五指， 但他通过自己的双手触摸感受世界， 用自己的耳朵倾听各种声音， 来补偿双眼失明的不足，同样可以独立，同样可以过得很欢快，甚至为社会做出很大欢迎下载精品学习资源的贡献；他们通过自己的不断努力战胜命运，乐观生活，使自己的生命变得更有意义，闪闪发光；残疾人如此，更何况我们健康人呢？蟹蛛不为自己的缺陷叹息， 善于扬长避短， 已经为我们做出了很好的榜样；我开头反思，我应当如何像蟹蛛一样，更好地利 用自己的特长，发挥自己的优势，使学习变得更有效，使自己变 得更优秀呢？这位二年级男生此前写的作文也始终很不抱负；好像是到第五篇吧，写出了让我眼睛一亮

19、的读后感；你可以好好分析一下，他的 文章好在哪儿呢？你可以从中得到什么启示呢？这篇读后感好在哪儿？前面这篇读后感是二年级同学写的；它好在哪儿呢？ 好就好在这几个方面：一，有一个明确的感受点 也叫引发点、 触发点，即扬长避短；很多时候， 读后感能不能写好， 往往取决于你有没有找到或抓住这个 “感受点 ”；二，有引有感，有一些杰出的谈论；三，能联系实际，使观点更有现实依据，更具说服力；欢迎下载精品学习资源四，作为二年级同学，能写那么长，结构完整，等等，也都是值得称道的；你能够在写读后感时，留意这些吗？一个“感”字何其难呵！我们从道理上都明白了，读后感嘛，主要是写“感”，读后的感受嘛！但是， 由于我

20、们的孩子从来没有得到老师的相关教诲和指引，在脑子里对读后感是一团浆糊； 所以， 有的同学虽然在我这儿听了一堂课，问他时也说：懂了，读后感就是要写出感受；但到实际写作时，他又习惯性地走老路了，大段大段地引用、介绍，却没有读后的感；在以前的一个暑假班里， 曾有一位三年级 或四年级？我已经记不清了男生用大量篇幅来介绍书的内容；到要写感了，他以一 句话概括： 这真是一本好书 ；这很像是一个笑话；但它却是一个真实个案；而在现实中，类似这样的同学绝非个别；是他不懂读后感要重点写“感”吗？ 不是！有很多同学不写感，是由于他不会写感，不懂写“感”的方法；虽然老师教了方法，但他们也不肯定能立刻学会，立刻应用；这

21、需要一个过程；欢迎下载精品学习资源这位同学除了没有完全领悟和把握我教的写作方法之外，仍有一点，就是习惯性思维、习惯性动作；他压根儿没有考虑，我应当如何谈论、如何写感，而是习惯性地回避了这一点，轻车熟路地依据惯常思维去写他觉得最轻松的读后感了；虽然这位同学的这篇读后感写作失败了，但他却为我们做出了贡献树立了一个写作读后感的反面榜样；我一说他的例子， 同学们都会哈哈大笑； 大笑之后呢？或许的确能引起一些人的警觉吧；杀开一条血路，找到感受点！写读后感，按理说，是不必选择书或文章的；不管你读什么书，什么文章，总会有感受的，将其写下来就可以了；也就是说，看了任何书或文章，都是可以写读后感的；然而，对于学

22、校生来说，就往往会遇到这样的问题：读了书，没有什么感受；昨天就有同学说：我没有什么感受呀，我该怎么写呢？有的孩子竟然哭了；这的确是够痛楚的；但是，作为作业，你不做不行；于是，必需“弄”出一点感受来；说实话，这也是老师不想做的；但是，你不做也不行；欢迎下载精品学习资源好在我总结历次孩子的写读后感的情形后，“弄”出了一个 “感受点 ” 的玩艺儿，让孩子们相比照较简单找对方向，走对路子；我让大家先看书，在看书时留意找感受点；找到感受点了，告知我，我认可了，再认真读一遍有关文字，才开头写作；这样，就不会偏离方向了，起码到时候不需要重起炉灶；假如找不到感受点，连续找，有的实在太难找或者找到了感受点太难写

23、的仍要换书或文章；当然，个别孩子，我也会帮助一下，使他尽快找到感受点；什么是感受点？说白了， 就是读了一本书或一篇文章之后，感悟到的某个道理， 或者得到的某个启示； 有了这个感受点， 读后感相对就比较简单写了； 假如没有这个感受点， 那么，你写再多， 也往往是失败的；而有的书或文章，感受点是很难找的；但也有的书或文章，感受点是很多的， 你可以找到五个八个的， 我们只要抓住其中一点来写就可以了；例如冰心的小橘灯，我曾跟同学一起找感受 点，竟然可以找出十个感受点；你选择其中任何一点，都可以写 出一篇有针对性的读后感来；现在，我们再来看一篇三年级孩子写的读后感吧；读昆虫记有感俗语说： “团结就是力气

24、；”只有大家团结一心，才能做好事情；欢迎下载精品学习资源今日我看了法国闻名昆虫学家法布尔写的昆虫记，里面介绍了很多昆虫的本能和习性，以及很多好玩的故事；其中，最 吸引我的就是介绍蚂蚁的这一篇； 蚂蚁本是我们生活中最常见的一般小虫，而且是最小最弱的昆虫；但法布尔娓娓道来，把它们 描写得活敏捷现， 趣味盎然； 他不仅生动地介绍了蚂蚁们的刻板和认真，同时着重介绍了蚂蚁们的团结精神，让我受益匪浅；这使我想起已经被我遗忘的一件往事： 有一次在路边， 我观察地上有一大群蚂蚁排着长长的队伍； 我很古怪地想： 它们排得这么整齐是要去干什么呢？于是我蹲下来细心地观看； 原先它们一起抬着一只很大的虫子呢；你看它们

25、，一个个那么卖力，又那么齐心， 正吃力地往它们的家里搬， 我好像听到了 “杭唷、 杭唷” 的号子声呢；这么大的一只虫子，假如光靠一只小蚂蚁搬，那肯定是搬不动的；但蚂蚁们特别团结，它们齐心协力一起抬，很顺利地将粮食运回了家；这不是很值得我们深思嘛；去年夏天， 我跟随舞蹈团的老师同学一起去日本演出， 和日本小伴侣一比高低； 上场前， 我们就相互勉励： 肯定要好好表演， 亲密协作，争取最正确成果；上场时，我们每个人都露出了甜蜜的笑容，加上全身心的投入，美丽整齐的舞姿，立刻赢得了台下热闹的掌声，我们一举获得了金奖；我想，这就是团结的力气； 假如只有部分小伴侣跳得好， 露出了微笑， 而其他小伴侣协作不默

26、契的话， 我们是不行能得奖的； 这不是蚂蚁的团结合作精神在闪光么？它使我深深领悟到“团结”这两个字的重量；欢迎下载精品学习资源蚂蚁虽小，但它给我们很大的启发；我们在生活中，在学习中，都应当像蚂蚁一样，团结友爱，互帮互助，齐心协力；这样才能无往不胜；由于团结就是力气啊！这篇读后感，就是由于抓住了“团结”这个感受点做文章，又联系到自己的实际，就写得相对轻松，也写得很有质量，仍有相当的高度；我在指导同学写读后感的时候告知他们肯定要抓住一个点， 就是书给你最深的感受， 如： 英勇、爱心、责任、顽强、细心、团结等，环绕这个关键词写自己生活中的事，至于书的内容可以 少写甚至不写也没关系，其他区怎么评比读后

27、感我不知道，反正 我们区评比读后感就主要看你有没有联系自己的实际，千万不要 书里的内容都泛泛地说一遍；实际上， 写读后感并非肯定要联系实际和举例的；假如有足够的谈论水平和语言表达才能， 不联系实际， 也是可以写出很好的读后感的； 我也看到过一些没有联系实际的杰出读后感，由于它的谈论，它的感受表达，已经足够让人心动，让观点论证得十分严密，令人心悦诚服，所以，有没有联系实际已经无关紧要；但是，假如能够联系实际，无疑能使读后感的感受更真实，论说更有力，至少可以锦上添花；欢迎下载精品学习资源特殊是学校生， 更特殊是低年级学校生， 我们的谈论水平实在太弱，有的几乎为； 因此我们必需扬长避短， 好好利用联

28、系实际、举例论证的有效方法， 来补偿论说不足的缺陷， 使得我们的读后感能够到达质量的最高化；相对而言，联系实际、举例说明这种 记事文的写作方法， 是我们学校生比较善于的；我们为什么不好好凭借呢？读昆虫记迷宫蛛有感法布尔的昆虫记真是无比好看， 我一口气把其中一篇 建筑大师迷宫蛛看个精光；迷宫蛛和别的蜘蛛一样， 也是靠织网捕虫维护生计的； 但是，你知道吗？迷宫蛛的网丝是没有粘性的，根本粘不住虫子； 怎么办呢？迷宫蛛没有泄气；只见它这里一根丝，那里一根丝，劳碌上两三天， 就形成了一个网络的圆锥形深坑，很像一个颈部慢慢变窄的漏斗， 大约有八九寸深； 各种丝纵横交叉， 恰似一个迷宫；昆虫一旦碰触到这个网

29、，就会保持不了平稳，直掉下去；这时， 昆虫确定会拼命挣扎， 可是越挣扎越就陷得越深，最终成为以逸待劳的迷宫蛛的口中美食；有时候天不作美， 一阵狂风暴雨把迷宫蛛的辛勤劳动成果破坏殆尽；迷宫蛛也不丧气， 不舍弃，重新织网， 一织又是好几天；它的工作特别投入，特别专心，而且一丝不苟；真是太令人佩服 了；欢迎下载精品学习资源多么聪慧的迷宫蛛啊！ 虽然它织的网没有粘性， 但它善于扬长避短，用巧手编织出一张奇妙的迷宫网，照样让路过的昆虫无一漏网逃命；迷宫蛛这种不怕吃苦、遇到挫折不舍弃的精神和一心一意、 专心致志的工作态度更是值得我们学习；它让我深深懂得： 我们做任何事情，都要积极努力，不怕困难；都要专心一

30、意，坚持到底；在我们的学习中， 也太需要这种吃苦精神和专心态度了；由于怕吃苦，平常付出太少，我的语文成果总是不如意，作文总是 不抱负；老师、家长都说，语文是要靠平常的，需要日积月累， 需要吃苦耐劳；但我总是不以为然，得过且过，以致语文迟迟没 有起色；现在想来我真是愧疚啊！我仍不如一只小小的蜘蛛呢！ 暑假开头了；老妈要求我每天做一部分作业；我口头答应了，实 际上却很不愿意去做；第一天，我三心二意、马马虎虎地去做， 结果花了三四个小时， 都没有完成一天的作业任务， 挨了爸妈的一顿臭骂；其次天，我痛改前非，一心一意、心无旁骛地去做， 结果只用了一个小时， 就圆满完成了任务， 仍得到爸妈的一番夸奖；由

31、此可见，学习专心是多么的重要！专心可以出效益，一心 一意能够让我们做事情变得事半功倍；惋惜我没有能够做到每天都那么专心，那么高效；迷宫蛛给我的启示太准时了； 我立刻就要四升五了， 学校的学习时间仍有两年，说多不多，说少不少；假如准时悔改，以迷欢迎下载精品学习资源宫蛛为镜，好好学习，既吃苦耐劳，又专心致志，那么应当是完 全可以把语文迎头赶上去的；时不我待；我决心从现在开头，从 眼下做起，认真学习，不怕吃苦，留意积存，既专心又专心地去 面对作业，面对学习，争取尽快成为班里的写作高手、 语文好手；读后感，大多是写书中内容引起的感受、感想的，但我们也可以写作者的某种状况或者作者的态度、精神引起我们的感

32、想； 这里有一篇三年级男生写的读后感，就是属于后者，很难得；读昆虫记有感法布尔是一位喜爱自然的闻名科学家，也是一位优秀的文学作家；他写的昆虫记，不但内容好玩，而且文笔生动，让 我受益匪浅；昆虫记里写了装死专家 步甲地、下毒王 狼蛛、天才建筑师 圆网蛛、 战争狂 红蚂蚁等等； 想不到微不足道的小小虫儿有着这么多奇妙的本事，真让我大开眼界！最让我印象深刻的是，当人们普遍认为蝉懒散，只顾眼前享受，流传一个蝉在夏天闲适闲适地唱歌， 到了冬天却要向蚂蚁借粮过冬的说法时，法布尔却没有盲从，而是英勇探究；通过自己的细 心观看，他最终发觉，蝉从地下出来爬到树上脱壳，在夏天放声 唱歌，直到死亡，它的生命也就短短

33、的几周时间，仍不到一个月欢迎下载精品学习资源呢；而它们的幼虫就是钻到地下去了；蝉怎么可能去向蚂蚁借食物呢；而且，在写这个寓言故事的作者拉封丹家乡，也没有蝉啊，估量是他没有观看过蝉，弄错了，把其他昆虫当作蝉了；于 是，法布尔提出了自己的观点；他的讨论发觉，转变了人们的错 误说法；蝉儿们也最终可以扬眉吐气了；法布尔这种勇于探究，专心观看，刻苦讨论，用爱去体会的精神，很值得我们学习；俗语说得好：耳听为虚，眼见为实；任何事都不要盲目信任，人云亦云；这篇读后感相当不错；但假如能联系实际，说一件在生活中、学 习中的具体事例， 来说明我们要敢于质疑， 善于提问，专心观看， 积极探究的道理，那就更棒了；读后感

34、， 既可以是一本书的读后感， 也可以是一篇文章的读后感；甚至，语文书中的一篇课文，也可以写读后感；我前面介绍过一位广东的五年级男生写的读后感读红犲有感；现在再介绍一篇他依据语文书中的一篇课文写的读后感吧， 也是独树一帜呢；欢迎下载精品学习资源有一种爱叫放手 读学会看病有感我们的语文书五年级上册第20 课是学会看病；读了这篇课文，我很受启示，得益匪浅；它让我明白了一个道理：有一 种爱叫放手；这篇课文讲的是： 作者的儿子病了， 作者忍着心疼让儿子自己去看病；儿子看病回来后，自豪地宣布：我已经学会看病了； 这时，作者才放下了心；这位作者妈妈是懂得了真正的爱； 虽然她内心很冲突， 很纠结，但她最终打算

35、了放手；一方面，她想让孩子学会独立，得到成长；另一方面，她又很不放心；所以，她唠唠叨叨，千嘱咐，万嘱咐；这种放手，对于妈妈来说，也很不简单啊！放手，实际上就是放飞；要让孩子健康成长，家长就要学会放手，就像鸟儿放飞一样；有一种爱叫放手；放手，也是一种宏大的母爱；我妈妈也懂得对我放手； 在我一二年级时， 我上学始终都是由妈妈接送的；到我三年级的时候，妈妈对我说：“儿子，你也不小 了，不能始终依靠妈妈；从今日起，你要自己去上学了；”我有 点可怕，由于我从来没有一个人上下学过； 但我仍是答复说： “好！” 可我的心里七上八下的；妈妈反复嘱咐我说：“路上要当心，过 公路要左右看认真，要走斑马线”我知道，

36、妈妈心里不放心啊！她既担忧我出事，又想锤炼我，让我更好地成长，所以才唠叨没个完；这跟这位作者妈妈如出一辙啊；直到我下午回到家，欢迎下载精品学习资源妈妈才长长吁了一口气；有一种爱叫放手， 但要真正放手不简单； 它既要有放手者的爱心， 又要有放手者的决心和聪慧， 仍要有被放手者的懂得和领悟；读了这篇课文后，我才算对妈妈的爱有了真正的领悟；读后感怎么谈论？怎么联系实际？在读后感中，有两大难点，一是找到合适的感受点，二是如 何写好感受，即对感受点进行恰如其分的评判、谈论；前面这个 难点， 我在课堂上就基本解决了，我让孩子们在看书时先找到感受点，得到我的许可后才可以开头写；后面这个难点，是我一下 子无能

37、为力的； 我只能讲解一下谈论的基本方法，给他们举一些实例，让他们读一些范文，来逐步感悟，但要真正提高，是不那 么简单的；谈论文的方法要到中学才讲， 但在读后感中就要用到， 这是一个不行调和但又无法回避的冲突；于是， 我就提出了一个扬长避短的方法，即少写一点言谈论，然后通过联系实际，举例说明 的方式来补偿； 由于举例就是写记叙文， 这是学校生相比照较善于的；于是，我为同学们列举并讲解了很多联系实际、举例说明 的例子，相当于讲故事的方式，给孩子们留下深刻印象；欢迎下载精品学习资源我仍让孩子们重点读了 读红豺有感这篇同龄人写的文章， 要求他们去感悟它是怎么举例的； 我甚至期望大家课后能够再好好读几遍

38、这篇文章， 记住其中的事例； 由于这些事例是在很多场合都用得上的， 比方说， 除了母爱之外， 写爱、写贡献、写牺牲、写无私等作文时， 都是可以举这些事例的； 我们可以 “举一反三 ”，敏捷运用；而针对孩子们不会谈论的弱点，我让大家认真体会这篇文章中的谈论， 并要求大家把有关的好句子画出来；我现在用红色标出来；读红豺有感这几天，我看了沈石溪的动物小说红豺这本书，它给我留下了很深的印象；在生活中，豺和狼本是天敌，但在红豺这本书里的母豺红烧云却含辛茹苦地哺育了仇敌大灰狼的遗孤 狼崽甜点心；它徘徊过， 懊悔过，它无法逾越群族的对立； 它慈爱过， 割舍过， 它无法无视狼崽的依恋亲昵； 最终， 刻毒的报仇

39、火焰化成了柔情万端的舐犊情深；为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽殊死搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它舍弃了细心选择的伴侣；为了实现自己的价值， 它用生命为甜点撑起了最终一片安静的天 通过这本书， 我深深感受到了动物中间宏大的母爱；虽然豺欢迎下载精品学习资源和狼是天敌， 但火烧云却用自己的生命爱护了仇敌的孩子；母爱是那么不行思议，它可以化解仇恨，它可以逾越敌对的关系；它使我想起了另一个真实的故事： 一个家庭主妇预备炸几条黄鳝鱼作为晚餐上的的美味； 她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里，撒上盐巴；过了一会，等这些鱼将肚子里的赃物吐得差不 多了， 她就开头将它们一条一条地放进油锅里炸；一条条被炸的黄鳝

40、总是在油锅里拼死挣扎着，翻动着身子，直到死亡；古怪的 是，当炸到一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有挣扎，而是头朝下、尾朝上地一下子直立起来；家庭主妇被眼前的景象镇住了； 她赶忙捞出大黄鳝， 用刀轻轻切开了它的肚子， 发觉里面仍有一条小黄鳝； 啊，多么可敬的母亲，多么宏大的母爱！母爱竟然让一条黄鳝做出了如此难以想象的举动；我的心被震动了；动物界有如此惊人的母爱， 我们人类当然也不逊色； 下面这个故事就是很好的诠释； 在一次大地震来临之前， 有一位年轻的母亲正一边织毛衣， 一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的珍宝女儿；天崩地震的一刹那， 母女一起坠入黑暗无边的废墟； 所幸的是母女都安稳无恙； 受了惊吓的孩子后

41、来在母亲的怀里睡着了， 但醒来后啼哭不止；母亲知道她是饿了，可自己却没有奶；孩子的哭声越来越柔弱， 失望的母亲这时触摸到一根毛衣针，心里猛地一动；于是，她用毛衣针刺破自己的手指，再把手指塞进孩子的嘴 里，孩子就贪婪地吸吮起来；一周之后，人们发觉了母女；孩子 一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头；而母亲已经气绝身亡；人欢迎下载精品学习资源们诧异地发觉， 母亲的每个手指头都有一个小洞，脸色像雪一样雪白 这是一种怎样的爱呵！ 母爱让世界变得如此杰出， 母爱制造了了不得的奇迹！这些小故事中的母亲都和火烧云一样，为孩子付出了宝贵的生命； 不管是自己的孩子，仍是别人的孩子，母爱都显示出了无坚不克的力气；无论在

42、什么时候， 母爱源源不断的关爱和勉励， 都是我们顽强的依靠，都是我们积极向上的力气；母爱支撑着我们的信念， 让我们乐观顽强，坚决地走好人生的每一步；如何过渡、连接？在读后感中， 有的孩子虽然会举例， 但往往是很生硬的举例， 而且是相互独立，没有联系的；这当中，缺少一种自然的过渡、 奇妙的连接；当然，在其他作文中也存在类似问题，但在读后感 中特殊严峻；所以，我又特殊讲解了过渡、连接的问题；并以这 篇读红豺有感为例，来加强大家的过渡意识和描写才能；我也让大家把有关句子画出来；现在我用红色标出：读红豺有感这几天，我看了沈石溪的动物小说红豺这本书，它给我留下了很深的印象；在生活中，豺和狼本是天敌，但在

43、红豺这本书里的母豺红烧欢迎下载精品学习资源云却含辛茹苦地哺育了仇敌大灰狼的遗孤 狼崽甜点心； 它徘徊过，懊悔过，它无法逾越群族的对立；它慈爱过，割舍过，它无法无视狼崽的依恋亲昵；最终， 刻毒的报仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深；为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽殊死搏斗，九死 一生；为了心中激荡的母爱，它舍弃了细心选择的伴侣；为了实 现自己的价值，它用生命为甜点撑起了最终一片安静的天 通过这本书， 我深深感受到了动物中间宏大的母爱；虽然豺和狼是天敌， 但火烧云却用自己的生命爱护了仇敌的孩子；母爱是那么不行思议，它可以化解仇恨，它可以逾越敌对的关系；它使我想起了另一个真实的故事： 一个家庭主妇预备炸几条

44、黄鳝鱼作为晚餐上的的美味； 她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里， 撒上盐巴；过了一会，等这些鱼将肚子里的赃物吐得差不多了， 她就开头将它们一条一条地放进油锅里炸；一条条被炸的黄鳝总是在油锅里拼死挣扎着，翻动着身子，直到死亡；古怪的是，当 炸到一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有挣扎，而是头朝下、尾朝上 地一下子直立起来； 家庭主妇被眼前的景象镇住了； 她赶忙捞出大黄鳝，用刀轻轻切开了它的肚子，发觉里面仍有一条小黄鳝； 啊，多么可敬的母亲，多么宏大的母爱！母爱竟然让一条黄鳝做 出了如此难以想象的举动；我的心被震动了；动物界有如此惊人的母爱，我们人类当然也不逊色； 下面这个故事就是很好的诠释； 在一次大地

45、震来临之前， 有一位年轻的母亲正一边织毛衣， 一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的珍宝女儿；天欢迎下载精品学习资源崩地震的一刹那， 母女一起坠入黑暗无边的废墟； 所幸的是母女都安稳无恙； 受了惊吓的孩子后来在母亲的怀里睡着了， 但醒来后啼哭不止；母亲知道她是饿了，可自己却没有奶；孩子的哭声越来越柔弱， 失望的母亲这时触摸到一根毛衣针， 心里猛地一动；于是，她用毛衣针刺破自己的手指，再把手指塞进孩子的嘴里，孩子就贪婪地吸吮起来；一周之后，人们发觉了母女；孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头；而母亲已经气绝身亡；人们诧异地发觉，母亲的每个手指头都有一个小洞，脸色像雪一样洁白 这是一种怎样的爱呵！ 母爱让世界变得如此杰出， 母爱制造了了不得的奇迹！这些小故事中的母亲都和火烧云一样，为孩子付出了宝贵的生命；不管是自己的孩子， 仍是别人的孩子， 母爱都显示出了无坚不克的力气；无论在什么时候， 母爱源源不断的关爱和勉励， 都是我们顽强的依靠，都是我们积极向上的力气；母爱支撑着我们的信念，让我 们乐观顽强，坚决地走好人生的每一步；欢迎下载