2022年大班体育游戏跳绳教案.docx

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1、精品学习资源大班体育嬉戏跳绳教案【篇一：大班体育活动玩绳子】大班体育活动：玩绳 活动目标：1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作；2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力；3、培育幼儿的合作与团结意识；重点难点：重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法；难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧；活动预备：1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳；2、幼儿有跳绳和一物多玩的体会；活动过程：一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位；二、勉励幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣；1、谈话：小伴侣，你们看老师手里拿着什么？绳子今日我

2、们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法；欢迎下载精品学习资源2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由挑选绳子玩耍，探究不同的玩法3、师： “孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小伴侣的玩法，仍有什么不同的玩法？让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，老师训练幼儿留意安全师：小伴侣真聪慧，都想出了这么多的玩法；4、幼儿展现自己绳的多种玩法；1踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳；2走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走， 踩绳、出绳为犯规；3走钢丝：把绳子拉成 或 s 形，幼儿踩绳前进；5、引导幼儿学习同伴的好

3、玩法，探究合作玩绳的方法，体会合作的欢乐；师： “绳子除了一个人玩，仍能与好伴侣一起玩？”1幼儿自由结伴， 2 人、 3 人或多人合作探究绳子的玩法；2幼儿分组展现自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿准时对展现的玩法做出评判，让幼儿做评委，勉励大家相互学习；a. 两人跳绳；欢迎下载精品学习资源一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳； b. 三人跳绳；两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳；c. 捉尾巴：幼儿两人一队，各悠闲后腰带上系上短绳子当尾巴；嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴 ”，同时要爱护好自己的“尾巴 ”；先抓到对方 “尾巴 ”者为胜；三、

4、活动终止：1、放音乐：老师带幼儿进行放松活动；反思：在本次活动中，我转变了以老师教，幼儿被动地学“这一陈旧的教学模式，而是以这次培训学到的新理念为指导思想，我充分地给幼儿制造了自由探究，相互沟通，合作的时机，让幼儿真正成为活动的主体，老师就以活动的引导者，合作者不同身份参与活动， 让幼儿在感受嬉戏欢乐的同时，想象力和制造力得到进一步进展；【篇二：大班体育：绳子运动乐】大班体育活动绳子运动乐设计意图：跳绳运动是全身运动，跳绳需要手、脚、腕、肩有规律、有节奏地相互协作，通过跳绳运动，身体的平稳感、和谐性、灵敏度、节奏感、耐力和爆发力都能得到提高，仍能使身体各主要部分的肌肉得到锤炼，促使骨骼快速生长

5、；我们大班的孩子经过了一个冬天的“跳绳运动 ”，很大部分的孩子学会了跳绳，慢慢对“绳子 ”熟视无睹，仍有少数小伴侣和谐性不够， “跳绳 ”对他们来说成了不行逾越的 “障碍”，“学习跳绳 ”对他们来说既仰慕又无奈，为此设计了绳子运动乐这一活动，期望孩子们能和“绳子 ”做伴侣，喜爱 “绳子运动 ”，并能主动探究绳子的多种玩法，体验活动的欢乐；欢迎下载精品学习资源活动目标：1. 在跳绳、玩绳的过程中进展走、跳、平稳、和谐等基本动作技能；2. 探究绳子的不同玩法，会制造性地用绳子玩嬉戏；活动预备：1. 把绳子摆成各种图案.把绳子摆成成 “”或“ s”形.老师用凳子将 10 米长的绳子架空，离地面高度约

6、厘米；活动重点：探究绳子不同的玩法，会制造性玩嬉戏；活动难点：两人或三人合作着玩绳活动过程：一预备活动：自编跳绳操将跳绳的动作分解着按节奏做跳绳之前活动一下全身，特别是相关的部位，如肩膀、手臂、手腕、脚踝，防止扭伤二学做跳绳小能手.跳绳表演：评出跳绳小能手请小伴侣分两大组进行跳绳表演，一组表演另一组当观众，并请大家评出几名 “跳绳小能手 ”2. 请出小能手表演，说说连续跳绳的要领；3. 把戏跳绳：请出两组幼儿两两合作跳、单脚跳、双脚交替跳等；4. 分组练习：请小伴侣分组跟小能手学习跳绳；欢迎下载精品学习资源三嬉戏：把戏玩绳1. 幼儿观看场地上的绳子，尝试多种玩绳子的方法，老师观看引导；.请幼儿

7、示范绳子的几种玩法，老师准时确定夸奖；.把戏玩绳把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳单脚双脚都可以， 从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧；走钢丝：把绳子拉成 或 s 形，幼儿踩绳前进；老师将绳子架空，幼儿排队钻过绳子，匍匐通过；老师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子嬉戏的样子，幼儿自由的在各自里跳动； 仍可以自己创编动作；踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳；四放松活动小伴侣们刚刚想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家肯定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下；幼儿随音乐做放松活动；活动延长：幼儿课间活动自己

8、练习绳子的不同玩法，如双人跳绳；【篇三：大班体育教学活动案例绳子真好玩】活动设计背景：冬天来临，天气冰冷，幼儿对绳子比较奇怪感爱好， 可以在课间跳绳子玩耍，更加能够引导幼儿锤炼手腕关节的敏捷性 和手脚的和谐性，因此设计绳子真好玩这堂课；活动目标欢迎下载精品学习资源1. 探究绳子的不同玩法，会制造性地玩嬉戏；2. 能积极主动参与嬉戏，学会与他人合作玩；教学重点、难点探究绳子不同的玩法 ; 会制造性玩嬉戏；活动预备1. 长绳一条，短绳假设干条；2. 尼龙绳两条，彩色丝带假设干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间， 做成绳梯；活动过程1. 老师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法；2. 让幼儿一人一条短

9、绳自由活动，老师观看幼儿的玩法；3. 组织幼儿探究绳子的不同玩法，老师再次示范以后让幼儿自己加以练习；- 跳绳：正面跳，交叉跳、把戏跳、两两合作跳等；两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳；把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧；将绳子摆成各种外形的桥，幼儿双手侧平举当心翼翼过桥；老师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上匍匐前行；老师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子嬉戏的样子，幼儿自由的在各自里跳动；欢迎下载精品学习资源绳操：组织幼儿看自备录像绳操；将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳动运动等，仍可以自己创编动作；4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法；5. 延长活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法；教学反思1. 此活动幼儿特别的感爱好，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的欢乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，制造出许多的玩法， 到达了这次活动的目的；2. 在制造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有爱好，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，许多幼儿仍不能很娴熟的完成这个跳绳的动作，仍需要在课间活动的时候对这方面加强练习；欢迎下载