2022年宁夏特岗教师招聘考试小学语文优秀说课稿《小熊住山洞》2.docx

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1、精品学习资源2021宁夏特岗老师聘请考试：学校语文优秀说课稿小熊住山洞2021-06-19 09:57:41来源：宁夏中公训练【教材分析】今日我要讲的是一年级上册教材中的一篇阅读课文小熊住山洞；课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了， 他们仍旧住着山洞；森林里的动物们很感谢小熊一家，给他们送来一束束漂亮的鲜花；这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式显现，语言浅显，符合儿童特点；【教案目标】依据教材和年段特点，本课的教案目标是：1、熟悉 10 个生字，会写“年、左、右”3个字，熟悉“石”字旁；2、正确、流利、有

2、感情地朗读课文；3、明白课文内容，懂得疼惜树木、爱护环境是一种美德；本课的教案重点是识字、写字和朗读课文；依据教案目标，我把本课教案分为两课时；第一课时：初读课文、识字、写字；其次课时：正确、流利、有感情地朗读课文；明白课文内容，懂得疼惜树木、爱护环境是一种美德；欢迎下载精品学习资源【设计思路】1、由于本课语言浅显，采纳连环画的形式显现，虽然全文不注音，但可采纳图文对比的方法学习课文；故在设计上应注意教材的整合；主要通过看一看、读一读、演一演、想一想的方法来学习课文；通过读感悟林中环境之美，小熊一家行为之美；从而观赏美、感悟美、表达美；2、注意表达同学的自主性；在 3 6 自然段的学习中同学喜

3、爱哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好；不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主挑选的空间；3、注意从一年级就开头培育同学收集、处理信息的才能，拓宽同学语文学习的渠道；【教案过程】一创设情境，观赏美；1、小伴侣们，老师带你们去漂亮的大森林里看一看，好不好.课件展现森林的漂亮画面，激发同学对森林的憧憬，初步感受林中环境之美；2、今日，小熊仍邀请小伴侣们到他们家做客，小熊家住在哪里呢.住在山洞里，生说师板书课题 让我们一块去他们家看一看吧.二品读课文，感悟美；1、学习第一、二自然段看图： 课件展现插图一 说说你知道了什么.欢迎下载精品学习资源朗读：生找出与图相对应的第一、二自然段朗读；采纳

4、自读 - 指名读 - 生评判 -齐读的方式进行 2、学习第七自然段同学们，小熊家四周处处是郁郁葱葱的树木，造一间房子太简单了，那小熊一家的愿望实现了吗 .没有 你是从哪里知道的.第七自然段 你能读好第七自然段吗.采纳生练读 - 小组竞赛读的方式进行3、图文对比学习第3 6 自然段，感悟美；此环节是从看图感受美到通过美读来抒发情感，同学融入其中，把对环境美的感受， 对小熊一家行为美的认同、颂扬都包含在其中；看一看，说一说；课件展现林中一年四季的4 幅插图，同学说图意，感受森林景色的漂亮，同学喜爱哪一幅就说哪一幅； 敬重同学的自主挑选 读一读；读出与图画相对应的自然段；老师相应点拨指导，读出景色之

5、美；“舍不得”三个字 应请轻地读出疼惜之情；采纳敏捷的形式朗读，如指名读，小组读，竞赛读，情愿读的站起来等 演一演 表演读 配乐连续读 3 6 自然段，边读边加上适当的动作；让同学在美丽的旋律中表达美；欢迎下载精品学习资源想一想：小熊一家不砍树的缘由，假如砍了树会有怎样的后果.4、学习第八自然段看图：小熊一家宁愿住山洞也不砍树造房子；他们这种做法受到小动物们的颂扬， 你瞧，他们在干什么 .课件展现插图 5 生观看后说图意；朗读：指名读第八自然段，重点指导长句子的朗读；练习：在读完“一束束漂亮的鲜花后”，练习课后的读读说说；思维拓展：小动物在给小熊送鲜花时会说些什么.你喜爱哪个小动物就选哪个说三情境模拟，运用语言；记者采访小熊一家小组合作模拟练习、表演四联系生活，深化主题；1、同学汇报沟通课前收集的环保资料，并询问同学从哪里明白的这些信息；2、小熊一家为了爱护森林始终住山洞，在生活中我们应当怎么做呢.增强同学的环保意识 欢迎下载