2022年妈妈的账单教案MicrosoftWord文档.docx

《2022年妈妈的账单教案MicrosoftWord文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年妈妈的账单教案MicrosoftWord文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源新课程背景下基础训练课堂教案方式讨论之一教案.学案.测案20、妈妈的账单设计： 宋艳玲 审核： 责任校对： 王艳批准使用：修改时间：2021.3.30教案内容：学校语文课标试验版三年级下册第五单元其次十课教案目标：1. 有感情地朗读课文中的重点段落；2. 借助关键词概括课文的主要内容，体会彼得的心情；3. 通过两份账单的比较，唤起同学生活体验，体会母爱的无价、无私与无声，懂得要回报父母的爱；教案重难点：1、通过两份账单的比较，唤起同学生活体验，体会母爱的无价、无私与无声，懂得要回报父的爱；2、懂得妈妈给小彼得的那份帐单的含义；教案过程：导入：1、 第一，老师给大家出一道数学题， 0

2、 60 来比比哪个大？（指名回答）也就是说我们在中间填上小于号，大家同意吗？我信任上了这节课，0 和60 会给你带来不一样的感受，这就是今日我们要学习的课文，板书妈妈的账单，齐读课题；2、齐读课题；有没有观察过“账单”？实物照片展现；（对，就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子；）再看看“账”的偏旁你又明白了什 么？（账的偏旁是贝字旁，说明和金钱有关系；）欢迎下载精品学习资源（过渡: 题目边上加星号表示这是一篇略读课文；那今日就让我们自己试着去读懂这篇课文，好吗？）一、预习展现1、读课文前面的导语，想一想提出了哪些阅读要求？2、读一读，看看谁读得最准；帐单 酬劳 款项 蹑手蹑脚塞进索取 当心

3、翼翼 如愿以偿3、课文主要讲了一件什么事？ 二、自主探究 沟通展现1、默读课文，用横线画出课文两份账单的内容；（课件出示彼得账单）2、彼得是一个怎样的孩子？（小彼得听话、懂事、勤劳、能干、有经济头脑等）（师：小彼得有经济头脑与他生活的环境有很大的关系；课文哪一自然段有写到这方面的内容？生：第一自然段；读第一自然段；）（师：小结：由于家庭的耳濡目染，小彼得似乎也成了一个小商人，他认为付出劳动应当得到回报；）3、他想要的酬劳得到了吗？课文哪个词语告知我们？（如愿以偿）（师: 正在他把钱收进口袋的时候，发觉了妈妈给他的账单）4、（出示妈妈的账单） 读妈妈的账单，为在他家里过的十年幸福生活0 芬尼读着

4、读着他想起了- 为十年中的吃喝，读着读着他想起来-为他生病时的护理，读着读着他想起了-为他始终有一个慈祥的母亲 ，读着读着他想起了 - -读着读着小彼得的脸渐渐变红了；和彼得的帐单做比较，说说它们有什么不同点？（ A、内容不同：一份是母亲欠他儿子彼得的账单，一份是彼得欠他母亲的账单；彼得的账单列有几条款项？妈妈的账单也有四条款项；但内容各不相同； 那让我们再认真瞧瞧妈妈的这份账单，你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出就 仅仅只有这四条款项吗？（妈妈的爱，记不清，也数不尽；B、 时间不同： 妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动，而彼得或许是一天两天；C、 酬劳不欢迎下载精品学习资源同：妈妈为彼得付出了许多

5、，却要彼得支付 0 芬尼，而彼得一共向妈妈索取了60 芬尼；）5、假如妈妈的账单上不写 0 分，该写多少？是呀，同学们，为你许多次的付出，然而，总不求回报，这个人，就是深深爱着你的宏大的母亲，慈祥的母亲；让我们深情地朗读这份无价、无私的账单；老师读前面的款项，同学齐读后面的数字）6、小彼得和母亲，在看到对方的账单时，心里会想些什么？（师小结：妈妈期望小彼得能够自己醒悟, 而且她信任小彼得看了她的帐单会象她期望的那样 , 明白事理 , 改正自己的不当行为；）7、小彼得体会到妈妈的爱了吗？从哪儿看出来的？8、读最终一段，说说从哪儿看出小彼得惭愧万分？（抓住关键词“怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏进、当心翼翼

6、、塞进”引导同学体会惭愧万分；）a. 读着读着小彼得想起了（）b. 现在，你又对小彼得有什么评判呢？ 师小结：是啊，小彼得仍是个懂事的孩子，看到妈妈的账单，他很快领会到，妈妈是始终在无微不至地关怀爱惜着自己，从来没有想到过酬劳；跟妈妈的付出相比，自己所做的实在是微不足道的，因此他改正了自己的做法；三、拓展延长 积存提升通过刚才的学习，我们感受到彼得知错就改是个可爱的孩子，假如再给彼得一次修改账单的机会，你们认为他会怎样改？他会改哪些内容？又会加上哪些内容？四、回来整体漫谈收成你的妈妈是怎样爱着你的？你为妈妈做过什么？五、巩固新知检测反馈1、多音字组词；s（ ） si （） dn（）欢迎下载精品

7、学习资源似 塞 单sh（ ） si （ ） shn（ ）2、把加点的词语换成一个意思相近的词语；a 他始终有一个慈爱的母亲；（ ）b 小彼得读着读着，感到惭愧万分；（ ）c 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人；（ ）d 小彼得小心翼翼地把那 60 芬尼塞进了妈妈的上衣口袋；（）3、欢乐阅读小玛莎小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道；她试过好多方法脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊， 头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊一点也没有用，人家仍是笑话她，说她是个小不点儿；有一回 玛莎突然想起该扫扫地她把地扫得那么洁净妈妈很惊喜小玛莎你似乎长成大孩子了后来

8、玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了仍整整齐齐摆到柜子里；这么着，不仅妈妈，连爸爸也诧异了；一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们仍真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，仍会洗盘子，洗碟子呢；”现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了；虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表；可她觉得自己长大了；看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了；a 给短文的第四自然段加上合适的标点符号；b 你能把“把”字句变换成“被”字句吗？ 玛莎把地扫得那么洁净；c 依据短文填空；欢迎下载精品学习资源 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的？ 小玛莎真的长大了，表现在哪里？d 文中的中心句是e 读了这篇短文，你有什么感受？欢迎下载