2022年如何扩句和缩句.docx

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1、精品学习资源【学问要点】一般的句子可以分成前后两个部分 , 如：工人做工；红旗飘扬；在这两个句子中 , 前边的一部分指出要说明的人或事物 , 是主语；后一部分说明主语怎么样 或者是什么 是谓语；一般情形下， 句子要具备主语和谓语才能把意思表达清晰；主语和谓语是句子的基本成分； 句子扩写和缩写练习 , 有利于训练同学们的详细思维和抽象思维，提高分析句子结构层次的才能和遣词造句的才能，必需把握好；1. 扩句为了表达的需要， 我们经常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意思更加详细、明确、生动；扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语；扩句时应留意：(1) 要在原句的基础上扩 , 不能转

2、变句子的基本意思和句型；(2) 增加上的词语要与原句中词语搭配得当，防止产生病句；(3) 假如扩句有例句就照样句扩展，没有例句有没有详细要求的， 扩展的部分可以不受限制；句子可以扩充的有五个地方：1“谁”的前面；2“是”和“动作”的前面：3“什么”的前面；欢迎下载精品学习资源5“怎么样 ”的后面；例句：勇敢的战士狠狠地打击来犯的敌人；“谁”之前 “动作” 之前 “什么”之前刘胡兰的确是一位了不得的英雄；“是”之前 “什么”之前海娃特别兴奋； “怎么样 ”之前海娃兴奋极了； “怎么样 ”之后一个地方可以加上不止一个枝叶；如 “刘胡兰是一位了不得的英雄；”在“英雄”的前面就加上了 “一位”和“了不

3、得 ”；扩句应留意什么呢？一是不能违反原意； 二是不能转变结构， 三是必需搭配恰当；四是力求内容丰富；如把“小兰上学去 ”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去 ”，扩充的部分就有搭配不当的毛 病；又如： “禾苗点头 ”扩成“禾苗在微风中点头 ”当然是对的，但算不上好；由于 “禾苗”前可以扩充而未扩充；如扩成 “田里的禾苗在微风中点头 ”就比较好；但仍不算很好，由于扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，仍可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头 ”；扩句的正确步骤是什么呢？第一，画一画，看看扩充哪些地方； 其次，想一想，可以加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配是否

4、恰当；2. 缩句欢迎下载精品学习资源简短的句子； 缩句是应留意：(1) 缩好的句子要保留原句基本意思, 句型不变；(2) 要去掉句中全部的附加成分，不能去一点，留一点；(3) 省略附加成分时要保证句子意思不变 , “不”、“无”、“没有”等词要保留；【专项练习】1. 参照样句给出的样子扩写句子；例：同学们去参观；提出问题：到什么地方去参观 .参观什么？为什么参观 .相应扩成：同学们到自然博物馆去参观；同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石；为了加深对课文的懂得 ,同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石；3. 参照样句的样子用 “”白以下句子分成两部分；例：文明遐迩的万里长城是古代劳动人民聪明的

5、结晶；(1) 彭总的脸色有些不好看了；(2) 卖火柴的小女孩把火柴擦完了；4. 缩写下面的句子；欢迎下载精品学习资源伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息；小燕子休息奶奶在水井边用水桶打水；奶奶打水夏天的天气热得像个蒸笼；天气热宽敞的钱塘江覆盖着一层薄薄的雾；钱塘江罩着雾活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去；小松树跳小鹿侧着脑袋观赏自己在水里的影子；小鹿观赏影子绿油油的墓草地上盛开着五光十色的野花；草地盛开鲜花 夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空太阳高高挂天空(1) 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀；(2) 女队员用奇怪的目光凝视着老科学家手中的泥土；(3) 爱迪生经过反复试验最终创造

6、了电灯；(4) 德国音乐家贝多芬谱写了很多闻名的曲子；(5) 杨科眼巴巴地望着挂在墙上的小提琴；(6) 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛；(7) 一个孩子正在全神贯注地读书；(8) 敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了；(9) 长满红锈的鱼钩闪耀着辉煌的金色的光线；(10) 好客的主人端进大盘的羊肉和奶酒；5. 把以下句子补充成比如句；一片片晚霞， 倒映在清亮如镜的小河里， 像；欢迎下载精品学习资源刺猬浑身长满了像；稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像；灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像；6. 缩句；灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山，村，房屋，以至小桥流水，正在石

7、匠的手下显现出来；一.怎样缩句？缩句有两种情形：一种，去掉全部枝叶，只保留主干；如：“出色的表演在一片热闹的掌声中终止； ”缩为： “表演终止 ”；其次种，去掉大部分枝叶， 保留主干和小部分枝叶；哪些枝叶必需保留呢？1. 否认句中的否认词；如 “我肯定不同意你的这种无理要求 ”；缩为“我不同意你的要求 ”；“不”必需保留；2. “把”字句和 “被”字句中的 “把”和“被”以及它们连带的重要词语，如：3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留； 如“五年级的运发动为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？ ”缩为“运发动为什么夺走了冠军呢？ ”缩句的对与错，优与劣的标准：一是不转变原先的意思；二是不转变原先的结构； “凶狠的敌人被勇敢的红军毁灭了 ”假如缩为 “红军欢迎下载精品学习资源烈的掌声中终止 ”缩为“表演在掌声中终止 ”就多了 “在掌声中 ”这个枝叶；二、缩句的正确步骤是什么？第一，弄懂句子的意思；其次，标出应留词语主干和必需保留的枝叶；第三，检查对错优劣；欢迎下载