2022年如何上好语文课.docx
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1、精品学习资源如何上好语文课苏霍姆林斯基说过: “学校里的学习,不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进 行心灵的接触; ”在语文教学中,面临的首要问题就是:应当给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的心灵接触?就此作些 详细的探讨,说说我个人的一些看法;一、 课堂上必需有情感;语文这门学科不像其它科目,它必需立足于教材;每一篇文章涵盖的学问面很广,可以说上至天文,下至地理,可开挖的资 源太多大多了;但语文课终究仍是语文课,新课标要求培育同学 的语感,感受祖国语言文字的魅力,能运用语言文字表达自己的 真实感情;因此语文具备了工具性和人文性两大特点;怎样来表
2、达这两大特点呢?读中感悟是一个好法子;以鸟的天堂为例, 她让同学先读读颂扬大榕树的段落,然后问:“你是如何体会到 的?同学划下自认为美的句子,并注上旁批;全班沟通时,边读 边品:“卧”字好在哪儿?“近看”、“远看”都写出了榕树的 什么?“不计其数”指什么?并在黑板上画一画,让同学读一 读,师生一齐共享点占滴滴的感受,体会作者用字的奇妙性;可 以说品读课文出色片断是一节课的精华所在,又有读透了才悟得 出,又有悟得出才能再有感情地读出来,最终使教学资源师、 生、文本在对话中得以开发利用欢迎下载精品学习资源二、课堂氛围是保证新课标中明确指出的 “语文教学必需表达以人为本 ”的精神;也就是我们常说的,
3、同学是主体,老师是主导;要想表达以人为本,重要的是在教学中老师要努力营造民主和谐、愉悦轻松的开 放式课堂教学氛围;怎样使课堂教学氛围变得民主、和谐、愉悦 轻松呢?第一,要摒弃旧的填鸭式的教学方法;创建新的,符合 同学心理、年龄以及教材的特点的语文教学模式;要用模式来简 化自己的教学, 使自己能够有更多的时间去斟酌详细的教学策略;其次,学习方式要新;新课标积极提倡自主、合作、探究的学习 方式,就是让同学的双手解放出来,让同学的大脑敏捷起来,让同学的思维创新起来; 这样才能让同学从心底把 “要我学 ”变成“我要学”;再次,老师要转变观念,摆正自己的位置;从主角中退役 下来,把同学推倒幕前,去成为课
4、堂的主人;第四,教学方法要敏捷多变,教学手段要特别出新; “教有方法、教无定法 ”,有体会的老师总是善于借鉴他人体会,取其之长,补已之短,甚至惟 我所用,让自己的课堂不断推陈出新,永葆活力;只有课堂活力 四溢,我们的语文课堂才会真正出现出民主而和谐,愉悦而轻松 的良好氛围,我们的语文教学也会随之熠熠生辉;三、提高驾驭教材的才能,仔细分析学情;语文老师要通过博览群书,深钻教材,对自己所教学的语文课程的全部内容,学问点,以及教学基本方法全面把握,既明白欢迎下载精品学习资源其基础情形,又明白将来进展的走向,努力提高自己的驾驭教材的才能,做到教学起来得心应手,游刃有余;老师只有拥有驾驭教材的本事,要有
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