2022年二级语文教学质量分析.pdf

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1、二年级语文下册教学质量分析铜矿二小高晓清一学期又将匆匆过去，回首本学期，可以说很忙碌、很忙碌，每个人都勤奋工作， 不断创新， 以辛勤的汗水和丰硕的成绩在结尾划了一个圆满的句号。 回顾这半年的工作， 我们感到了一丝欣慰： 半年来，我们的老师在学校这个大环境中已经慢慢地进入了角色，我们的学生通过努力使自己的知识技能又上了一个台阶。一学期来， 在学校领导的关心和指导下， 在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。 在备课时我们年级组的教师认真学习新课程标准

2、，按照教学参考上的要求， 精心设计教学过程， 同时我们年级还参与了课题研究， 激发阅读兴趣，提升语文素养课题的研究，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。二、紧扣教学重点展开教学。1、识字写字教学，作为教学的重点。二年级是识字写字教学阶段。我们采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字、猜谜识字、换部首识字、还有形近字比较识字等方法多样，并遵循了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共

3、 4 页 - - - - - - - - - - 掌握识字规律，为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我们加强了学生的写字指导。首先，让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势， 其次讲究习字方法的指导， 要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、 学会评价。通过以上训练整体看学生的书写较之以前有很大进步。 为了展示学习成果， 我们还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。 2、注重朗读训练，培养学生语感。朗读能力的培养是语文教学中极为重要的一环，为此我们在授课之前让学生把课文

4、熟读三至五遍，初步理解课文的大意。 同时充分利用早读和课堂上的时间让学生放声朗读课文，能做到有感情理解性阅读。在平时的阅读习题中我们还训练学生能把短文多读几遍再下笔，长期以往学生逐渐地在朗读中积累词汇，为写作奠定了基础。 3 、注重平时的积累，丰富学生的语言。本学期我们年级老师继续让孩子们坚持“每日一积累”，孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如 : 名人名言 , 学生能知其大意 ,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来。4、注重平时

5、习作训练。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 习作是学生运用语言的体现， 为此我们每周都给学生布置一篇有主题的作文，开始学生感到后怕，不知从何下笔，针对这些问题我们常常有意识组织部让学生进行观察，每次年级或学校组织完活动后，我们都让学生写一写活动的过程或者简短的体会。写完后针对主要问题进行评析，之后指导学生再写。通过一学期训练，学生的书面表达有了显著的提高。三、查找存在的不足。通过这次期末测试，还是看出教学中存在许多不足：1、学生在字

6、词掌握上还是有些问题：同音字互相替代，有些字随意加一点或少一点。2、课文内容的理解还不是很透彻，尤其是对某些关键字词的领悟很欠缺。3、学生按课文内容填空时不能做到准确无误，总会随意的加字或减字。4、学生在回答简答题时，表达不够完整，用词不够准确，出现了许多病句。5、本次习作，图意十分明确，学生基本能抓住图的主要意思，做到语句通顺、条理清楚。但也有一些学生缺乏字词的基础，不能有条理的叙述图意。6、学生做题习惯不好，不认真读题目，不按照要求答题，用勾选的却用横线画，白白丢失了辛苦分。四、今后努力的方向：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳

7、- - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1、平时在课堂上加强字词教学，尤其是是形近字、同音字及易写错的字反复对比进行教学，争取扫除学生字词上的障碍。2、在课堂教学中还得注重学生反复朗读，体会关键字词在句子中的作用。3、继续坚持让学生每日积累语言，如：好词佳句、名言警句、诗句等丰富学生的语言，为今后的写作奠定基础。4、注重学生做题习惯的训练，学生能认真读题，按要求答题，书写能做到正整，学会使用常用的标点。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -