2022年学雷锋活动总结94750说课讲解.docx

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1、精品文档学雷锋活动总结【一】雷锋, 一个名字,更是一种精神；他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他；每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神 ”有新一层的熟悉, 今年也不例外； 他说的每一句话做的每件事都被我们记住,由于那是每一个中国人的实践准就,使每一个中国人所崇尚的；一 钉子精神做任何事情都要仔细求实,敢于钻研,敢于深化；只有深化进去才能看到实质,才能有所收成；雷锋同志教我们做“钉子 ”,让我们深化的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事；特殊是学习,更要有探究精神；对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我 们更要有不言舍弃的 “钉子 ”精神；在这一个

2、月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范畴内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习方案,勇于赶超, 勇于拼比,不甘落后,积极向上；每次考试的优异成果是对此最好的见证；二 一心为公雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服；雷锋不计较个人得失把 个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起；作为中同学, 我们更要学习他这种一心为公的精神；在学习雷锋活动中,我们有了很大的收成；三 团结一样雷锋是一个团结集体, 听从集体的人； 我们在集体中生活学习的中同学,更要学习他这一点； 同学们敢于为集体出力奉献,培育自己的责任感, 在班级建设和班级治理中都涌现了

3、一大批敢于为集体奉献的优秀中同学；跑操时的整齐步伐,喊口号时的洪亮声音,卫生扫除时的积极积极, 纪律严明卫生清洁, 每个同学都为集体作着奉献,都深深融入到了集体中, 在集体中感受欢乐,在集体中享受学问的沐浴；四 全心全意为人民服务雷锋是这句话的履行者, 他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义； 同时这句话, 也给了雷锋精神注入了新的活力；雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员； 哪里需要帮忙那里就有他； 我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神； 同学民利用午休时间体老师打扫办公室 ;课下弯腰捡脏, 为学校环境出自己的一份微薄之力 ;相互帮忙补习功课；信任将来在社会上,有

4、困难的地方不仅有雷锋,仍有我们；五 正义的雷锋雷锋精神, 是全心全意为人民服务, 是敢于钻研探究, 是不计较个人利益的精神； 正义、英勇、奉献、节省,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是明白其内涵, 领悟其精神实质后, 真正的一种表达在行为行动中的精神； 今年的学雷锋活精品文档动月即将终止, 但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗, 不停探究,积极进取；学雷锋活动总结【二】三月是一个春光明媚、朝气蓬勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹 遍校内每一个角落的季节；刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月；在月初,少先队大队作了 “学

5、雷锋活动 ”总动员,全校的老师和同学积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范畴内开展了互帮互助活动；助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起 ” 的人少了 ;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在静静地发生着变化；各个班级也不例外,紧紧环绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动, 努力把学雷锋活动落实到实处； 同学们在活动过程中得到了锤炼,在锤炼中得到了成长； 雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子；具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想；为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,少先队大队努力从同学的思想面貌抓起不留于形式,把学雷

6、锋活动和本学期开展的文明礼仪训练活动相结合,力求转变同学的精神面貌；从而为班级的稳固和长远进展打下一个坚实的基础,并为同学的可连续进展和终身进展埋下一粒期望的种子；召开班会争论雷蜂精神的实质；很多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们始终也是这样做的；同学们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁,雷锋在学习上的钉子精神、 在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的挑选上的立场坚决 的精神、 在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的；二、开展了 “向身边的同学学习”的活动；为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实

7、效,我 们班开展了 “向身边的同学学习”的活动； 目的是从同学身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习；这样,不仅可以调动同学们的积极性, 而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不行攀的面纱,正确的熟悉雷锋精神的实质；从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的, 我们每个人都能做得到的；在此项活动中, 少先队大队先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料,并召开班会进行学习与争论； 活动中, 同学们积极积极地说出了自己眼中的小雷锋；令我想象不到的是大家在这些同学身上发觉的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合；如,任泷轩同学利用课间为同 学讲题 ;叶

8、彤同学发觉有同学违反学校纪律,坚决禁止并明确表态要向老师汇报；当时有同学仍扬言要报复,但叶彤没有恐惧与退缩,相反更是义正严词对他进行了批判；结果,恶势力最终要向正义低头 .她用实际行动证明白这一点,为同学们树立了一个良好的榜样；又如黄芃媛同学常常在学习上帮忙董澳同学等等；榜样的力气是无穷的, 通过同学们的争论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的挑选上的立场坚决的精神、 在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了表达,可以说我们把雷锋留在了我们的身边；而且可以时时学、 到处学、每天学、年年学；谁说雷锋三月来四月走,

9、我说雷锋时时到处有.三、结合 “四好 少年 ”,开展 “三要 ”三“不要 ”活动；为了深化的开展学雷锋活动,转变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟, 我们班开展了 “三要 ”要以纯洁的微笑 ; 要以高尚的情操 ;要以完善的人格 “三不要 ”即向不文明语言说不; 向不文明行为说不; 向不文明习惯说不 活动；开展评比,争创文明小组、礼仪标兵；同学们表现出了高度的热忱和积极性；通过此次活动, 对转变班级整体精神面貌起到了积极作用；四、积极开展批判与自我批判；少先队大队认为批判与自我批判是雷锋精神的一个重要方面,所以,我们班设立了“知心信箱 ”；完全由同学自己发起,信箱由同学自己动手制作；活动一开头

10、便赢得了大家的一致支持, 同学们积极的为学校出谋划策,并开展批判与自我批判；如为了爱护同学们的视力, 有的同学就提出应当常常换桌; 为了提高同学们的写作水平,有的同学就提出应当给大家安排日记或周记 ; 为了搞好学雷锋活动,有的同学就提出应当每周固定时间做好事五、在班内开设学习园地与宣扬栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣扬与夸奖,并开展实践活动；为了使德育训练真正的转化为行为,我们班开展了一次学雷锋实践活动植树节重大节日时, 组织了同学为校内绿化献爱心的捐资活动；为了使活动真正落到实处,完全克服形式主义,我仍要求同学通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟；并对同学感 言进行了评比沟通；三月

11、, “学雷锋月 ”已经过去,同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的积极,雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线；通过活动,大家体会到,“学雷锋 ” 的目的不是为了得到别人的称赞与夸奖,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关怀每个人, 关怀每件事, 同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活到处都充满着和谐融洽的暖和； 虽然三月已经过去了, 但这并不意味着学雷锋活动就此终止,并不意味着在日后的生活中将雷锋忘却, 等待来年的月份再将他想起；我们应当在日常的生活当中连续发扬雷锋 精神, 使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品行；我信任,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋

12、精神必将再我们身上连续；学雷锋活动总结【三】雷锋精神是中华民族传统美德的集中表达,它闪烁着共产主义思想的光辉；几十年来, 雷锋精神激励和猛烈着一代又一代的青少年不断茁长成长；在这热忱充满的三月,全部同学都积极参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动；在这特殊的日子里,我班在这方面做了以下工作：一、实施阶段1、立足校内,走向社会；在活动期间,我班“学雷锋 ”理想者服务前往敬老院清理卫生死角,为老人们梳头,擦桌子,为弱病残等弱势群体送暖和,献爱心活动多大几十人次；2、组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子 ”精神和助人为乐精神,勉励成果好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,学习成

13、果；个班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进行；共同克服学习上的困难,提高3、结合班级实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到同学学习,生活,守纪,文明等各个方面；二、总结阶段1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那宏大的精神世界,真正懂得 “为人民服务 ”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事,去助人为乐,而应当是时时到处的记住为人民服务 ; 为他人做好事以助人为乐为荣,把帮忙他人变成一种自觉行动；2、收集本班的好人好事情形,仔细填写本班的好事要有具体记录并准时写成通讯稿件上交大部队“好人好事登记本 ”,对本班亮点的好人; 通过班会以各种形式做好本班的学雷锋总结活动；同学们将连续进展雷锋精神,把雷锋精神这颗种子, 深深埋在了各自心中,.时刻际行动去培育它,让它生根发芽,强壮成长