2022年大班量词歌教案.docx

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1、精品学习资源大班量词歌教案【篇一：学说量词教案】大班语言学说量词教案华池县幼儿园 刘菡活动目标 ：1、引导幼儿正确熟识量词；2、通过自己创编量词歌，进一步稳固使用量词；3、提高幼儿的语言懂得才能；活动预备 ：ppt 课件：图片、量词歌活动过程： 一、信件导入1. 配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信；2. 老师打开信：我看看是谁给我们班小伴侣写的信；读信：亲爱的小伴侣，我是琪琪，周末，妈妈带我到城里给我买了一个衣服，一个裤子，仍有一个鞋子；妈妈仍买了很多好吃的呢，有一条鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把苹果，请你们到我家来一起吃，好吗？听了这封信，你想笑吗？为什么？它可笑在哪里？把什么词说错了；量

2、词欢迎下载精品学习资源我们一起来帮红红订正一下吧，指导幼儿正确说出量词；一件衣服一条裤子一双鞋一根鸡腿两条鱼三根黄瓜四个苹果量词能不能说错啊？说错了会怎样？量词千万别说错，说错就要闹笑话；二、学习量词说量词你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们；出示量词歌里涉及到的物品请幼儿逐一把正确的量词说出来；谁来想个好方法帮忙红红也学会说量词呢？现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧，请小伴侣听好了；老师示范念儿歌量词歌一头牛，两匹马， 三杯牛奶，四碗茶， 五双鞋，六顶帽， 七条金鱼，八只鸭， 九棵树，十枝花， 量词用对顶呱呱；老师编得好吗，你们听清晰了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字，欢迎下载精品学

3、习资源三、创编量词歌；量词有许很多多，我们刚刚念到的只是其中的一小部分，假如想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？请小伴侣说说看，是怎样编的？要把数字 1-10 都要放进去，最终结尾时要加上一句什么话？桌子上预备了一些图片，请小伴侣两人一组合作创编一首量词歌；可以两人商议一下，然后把图片贴纸上； 编好了，就把你们编的量词歌说给大家听；四、活动小结；二零一四年三月三十一日【篇二：幼儿园大班教案】量词歌活动目标：1、初步学会朗诵儿歌量词歌，感受儿歌活动的乐趣；2、通过找错、创编活动，能正确使用量词；3、以愉悦地心情参加猜想、摸奖嬉戏，体验和父母一起学习的欢乐；活动预备：1、一份老师使用的

4、大型图夹文儿歌范图，为遮挡式；2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的反面写有相应的奖品名称；3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花；4、汉字卡片 “量词 ”；欢迎下载精品学习资源活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错才能；1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了；比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来；2、师： “今日的天气真好！小红、小芳两条好伴侣出去玩；她们在草地上跳绳、捉迷藏，真高兴！玩累了，就去买两件便利面泡着吃；吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了； ”3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知；4、小结：小伴侣真聪慧！把我说错的地方都

5、找出来了；两条好伴侣应当说两个好伴侣、两件便利面应当说两袋便利面、一朵床应当说一张床； “个、袋、张 ”有个共同的名字，叫 “量词； ”出示字卡 “量词”；二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿开心地学习儿歌；1、师：今日，有很多量词都跑来跟我们做嬉戏了；不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？想2、出示儿歌第一句 “一头牛，两匹马； ”师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！引导幼儿说：“一头牛，两匹马； ”3、猜想其次、第三句儿歌中的物体名称；例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗.四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹.五本本子、五本书 .4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓

6、掌；欢迎下载精品学习资源5、猜想第四、第五句儿歌中的量词；6、出示正确答案，赐予猜对的幼儿以言语嘉奖；7、老师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说 “匹”；所以说出示儿歌最终一句：“量词千万别说错，说错就要闹笑话； ”幼儿跟念两遍；三、采纳多种形式学习朗诵儿歌量词歌；1、倾听老师完整地朗诵一遍；2、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌；老师的声音高、幼儿的声音低；3、前排、后排幼儿分批跟着老师朗诵，老师的声音要逐步放低；比一比哪排念得洪亮、整齐？4、男、女幼儿对念儿歌；分前半句、后半句；5、幼儿、家长对念儿歌，形式同上；6、幼儿倾听家长伴侣朗诵一遍儿歌；遮住宅有的量

7、词和物体名称；7、评比 “儿歌大王 ”，勉励幼儿单独朗诵儿歌或与家长一起上前进行表演朗诵；四、嬉戏：我中奖啦！玩法：预备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，如：一本书、一支笔、三朵花 . 卡片反面写有相应的 “奖品 ”名称；如： “和老师来个拥抱 ”、“向爸爸妈妈鞠个躬 ”、“大声地说 我真棒 、”“和老师握握手”、“和老师来个 ye”幼.儿. 轮番从纸盒中摸出一张卡片，假如说对其量词，就可获得相应地奖品；五、体会迁移活动；欢迎下载精品学习资源1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词；现在，请你在教室里找一样东西，把它的量词说给爸爸妈妈听，假如说对了，就会得到爸爸妈妈手背上的笑脸花；2、幼儿自主活

8、动，把量词说给爸爸妈妈听，与大人一起共享胜利的欢乐！ 附文：量词歌一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车；量词千万别说错， 说错就要闹笑话；说相反大班 一、设计意图设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词；依据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较深厚的爱好，并能说一些的特点；开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中幼儿常常发生错误，因此便挑选设计了指导活动；设计中，考虑到孩子刚升人大班，且进展存在着差异性；因此我在材料的投入上更注意了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中

9、获得满意与胜利；同时，依据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟识的实物着手， 并逐步过渡到能够摆脱实物、依据自己已有的生活体会叙述；孩子欢迎下载精品学习资源们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词， 最终到只显现一种物品找出多对反义词；孩子们的思维也由此得到 了锤炼；在活动中，孩子们思维的灵敏性、正确性在嬉戏速度的快慢与变化， 形式的集体与个体变化中得到进展与强化；二、活动目标1. 勉励幼儿大胆探究，通过找一找，想一想；查找生活中的反义词；2. 勉励幼儿积极思维、表述声音洪亮，清晰；三、活动预备幼儿常常接触的东西纸、笔、书、玩具等自制图片一张两个人区分略笑、哭 胖、瘦 高、矮

10、 头发多少 穿长袖、穿短袖 一个红短裤、一个黑短裤 一睁眼、一闭眼四、活动设计一在物品中查找反义词1. 今日我们做个嬉戏，叫 “说相反 ”；这儿有很多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方；幼儿去查找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来；规章： 你找的两样东西里必需有 “反义词 ”伴侣；别人说过的尽量不说；2. 出示图片，勉励幼儿能够找出多对反义词；规章：同上欢迎下载精品学习资源3. 出示一杯水，请幼儿说出多对反义词；规章： 你找的东西和我手里的东西必需是有“反义词 ”伴侣的；多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小别人说过的就不能说；二在生活中查找反义词1、想想在

11、家里、电视里、公路上、教室里仍有哪些“反义词 ”伴侣， 找到后等我说 “开头 ”就站起来，自由地站起来表述等会儿告知大家；规章： 你说的两样东西里必需有反义词伴侣；别人说过的就不能说； 1老师问，幼儿答如师说软，幼儿找硬；速度由慢到快；2、幼儿合作玩，一问一答；两个好伴侣组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过；全说对了，这列火车就可以动身了；五、延长活动勉励幼儿连续查找身边的反义词伴侣；早睡早起身体好活动目标：1、通过果实培育孩子早起的生活习惯；2、能借助图片简洁描述画面情形，学习说完整的话；活动预备：1、图片：早晨、晚上；2、手偶、指偶各一个；3、图画纸；欢迎下载精品学习资源

12、活动步骤：1、讲故事最勤快的和最懒散的：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指嬉戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙； 中指醒来了，洗脸，洗洗脸； 无名指醒来了，梳头，梳梳头； 小拇指醒来了，一起做早操！ 4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简洁描述画面的情形，引导幼儿观看画面上都有什么？6、嬉戏：早晨晚上；老师弹奏或演唱“ areyousleeping”的歌曲， 幼儿做睡觉的动作，唱完后，老师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作；请幼儿仿照大公鸡，反复进行嬉戏；7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地制造

13、声音，并说一说声音象什么；8、绘画：早晨、晚上老师画好小伴侣起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮活动延长：带孩子早锤炼，在锤炼时渗透早起床的好处；附： areyousleeping曲调同两只老虎areyousleeping.areyousleeping.brotherjohn,brotherjohn.mor ningbellsareringing,morningbellsareringing,dingdingdong,ding dingdong.欢迎下载精品学习资源附：最勤快的和最懒散的森林里有一只红色的公鸡；每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：“嗝儿 -嗝儿

14、-嗝儿 ！嗝儿-嗝儿 -嗝儿 ，起床了！ ”森林就在公鸡的叫声中清醒了；有一天，森林里的动物们要举办一次森林选拔赛，选出最勤劳的动物；早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊，飘到猪妈妈的耳边，猪妈妈推了推身边的小猪，说 “猪宝宝，快起床啦！公鸡都叫了！”猪宝宝翻了个身，又 “呼呼 ”地睡着了；大公鸡的叫声在森林中连续飘啊飘，飘到了啄木鸟医生的耳边，啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做了个手术，很晚才睡，听到公鸡的叫声，用劲儿伸了伸腰，起床了；“嗝儿 - 嗝儿 -嗝儿 起床啦！ ”“嗝儿 -嗝儿 -嗝儿 起床啦！ ”大公鸡在叫其次遍；森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了；【篇三：幼儿园大班上教学内容】大阿镇育苗试

15、验幼儿园 2021-2021 学年度第一学期教学部分内容大班温馨提示：家长伴侣，你们好；现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的珍宝；以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪慧；感谢！ 一、语言训练学问：1、汉字：一二 三 四 五 六 七 八 九 十 丰 收鸟 问 宝月 日小 木 只 目 天 田左右叶 回 云 火 土 口 禾 牛 儿 苗 上 下 石毛 舌 白 巴 头 古 少电 门 双 工 人 水 车 多 马 手 米 生 玉 出 自 车 船 雷 风云 龟 兔欢迎下载精品学习资源跑 步 比 阳 吟 江 河 空 光 羊 狼 山 哈 玩 会

16、 州 流 动 物老 虎 美 丽 尖2、唐诗：暮江吟送孟浩然之广陵3、儿歌及故事：秋姑娘 老师好 大家伸出手 小雨点 量词歌 龟兔赛跑 狼来了 小羊过河 狐假虎威 手捧空花盆的孩子4、会说反义词：粗 细轻 重快 慢里 外好 坏5、会读和写拼音：23 个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w二、数学训练学问：1、1-100 的数数， 1-50 的默写；2、按规律填数；法；4、20 以内的分解及看图列算式；5、10 以内的单双数；三、健康及日常生活学问建议家长常常把下面的内容说给宝宝听1、好习惯的养成 学习上课仔细听讲、积极举手发言、

17、下课准时复习；2、好习惯的养成 生活养成讲卫生的好习惯：不随地吐痰、不乱擦鼻涕、不随地大小欢迎下载精品学习资源便、不对着别人打喷嚏3、谁的坐姿好？4、洗手的正确方法？1用水将手打湿； 2在手上抹些肥皂 ； 3两只手相互搓揉，手心手背都要好好搓； 4用清水将肥皂泡洗掉； 5小手变得干洁净净，香喷喷的；5、如何正确地刷牙？1刷外部 2刷上排内部 3刷下排6、不挑食，水果蔬菜都要吃；7、不欢乐的时候怎么办？把不欢乐的事说给爸爸妈妈或老师听生病的时候怎么办？准时告知爸爸妈妈或老师；8、失火了的时候怎么办？赶快呼救；打火警 “ 119”具体说明失火的地点；假如身上着火了，应当马上脱掉衣服或在地上打滚，把

18、身上的火压灭；假如在火灾现场，应马上用一块湿毛巾捂住鼻子，赶快离开；9、走丢了怎么办？站在原地不要走动，记住家人的号码，求救警察叔叔，不要跟生疏人走；10 、不做危急的事情小伴侣 ，这些事情不能做的11 、不去危急的地方玩小伴侣，这些地方不要去玩呦四、艺术养成训练学问一、歌舞 在您的提示下宝宝会边唱边舞欢迎下载精品学习资源每个小伴侣至少会唱五首歌和跳五支舞二、嬉戏在您的提示下宝宝会做给您看1、老鹰抓小鸡 2、公主你要什么花 3、开火车 4、老狼老狼几点了三、美术只选了一部分图片附后，您可以对比宝宝的作业让宝宝画注释：部分孩子由于家长没有给他们供应绘画材料，可能画的成效不好；也恳请家长伴侣在今后的工作中多协作，信任您的孩子同样聪慧；欢迎下载