2022年流动的组织血液.docx

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1、精品学习资源课题： 4.4.1 流淌的组织血液教案设计在人体内，氧、二氧化碳和养料等物质的运输是依靠循环系统来完成的；血液是体内设计物质运输的载体；本节的内容主要是让同学观看血样标本，解读血常规化验单和利用显微思想镜观看人血的永久涂片，介绍血液的组成和功能；同时让同学结合生活实际,明白贫血、发炎和伤口血液凝固等相关学问；欢迎下载精品学习资源学问和技能过程与方教案法目标情感、态度、价值观1、能够描述血液的成分和主要功能；2、 使用显微镜观看人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞；1、解读血常规化验单，提高分析和解决现实生活实际问题的才能；2、明白贫血、发炎、血流不止的现象及缘由，培育同学看典型贫

2、血化验单，发炎化验单的才能；1、通过对血液成分及各部分功能的熟悉，形成正确的血液观；2、培育同学乐于探究生命的秘密，具有实事求是的科学态度；欢迎下载精品学习资源重点能够描述血液的成分和主要功能；重点难点难点1、显微镜下辨论各种血细胞，懂得血液属于组织；2、用所学学问解决实际生活中有关血液问题的才能教案作课件帮助教案预备教案过程提要环老师活动同学活动备注节欢迎下载精品学习资源小摸索：人体不断从外界摄取的养料和氧，怎么会运到各个组织细胞？细胞产生的引二氧化碳等废物又怎么会运走？入新对于失血过多的病人应如何进行抢救？课摸索作答：这些物质的运输，主要依靠血液循环系统；明确：现实生活中需要用血的地方许多

3、，地震中遭受横祸的人们，车祸中大量失血的伤员， 产后大出血的孕妇等，他们都需要输血，血液的重要性不言而 喻，它不仅是是维系生命的重要物质；欢迎下载精品学习资源自主探究，合作沟通（一）、观看血液分层现象出示课件，提出问题：1、为什么会显现分层现象？教2 、 试管中的血液分几部分？各呈什么学颜色？各部分的容积比例大致是多少？ 过归纳、总结）血液由血浆和血细胞组程成，血浆位于试管的上半部分，下半部分和交界处的白色物质，统称血细胞；观看和摸索，小组对试验结果进行争论分析,回答疑题，明确答案A 血液中含有不同的物质， 它们的质量不一样；B 三部分，上半部分是淡黄色，半透亮的液体，约占血液容积的 55%

4、，下半部分是不透亮，呈暗红色的液体，约占血液容积的 45%；在交界处，仍有一层很薄的白色物质；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源（二）、解读常规化验单展现常规化验单；工程一栏中的 RBC、WBC、Hb、PLT各代表什么含义？提出问题 1含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时 间后，为什么会显现分层的现象. 分成了几层.教学过2、由血常规化验单工程一栏中的信息，你能程推断出血细胞是由哪几部分组成的？分别应在分层试验的哪一层位？3、为什么把血液称作“流淌的组织”？观看化验单观看，并找出RBC、WBC、Hb、PLT的含义；摸索、小组争论，找代表回答1 、血液中含有不同的组成物， 它们的比重不一样

5、，所以，含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，就会逐步分成上下两层以及中间一薄层白色物质；2、 血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成；红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分，白细胞 和 血 小 板 在 中 间 很 薄 一 层白 色的物质中；3、 血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能；因此血液是一种组织，属于结缔组织；血液可以流淌，因此被称为“流淌的组织”欢迎下载精品学习资源具体的描述一下血液的成分出示课件：血液的组成血浆血液红细胞同学摸索并描述观看课件结合血液分层及化验单明确血液的成分欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源血细胞白细胞欢迎下载精品学习资源欢迎

6、下载精品学习资源教学（三）、血浆血小板观看、摸索，回答主要成分：水90% 、血浆欢迎下载精品学习资源过观看课件血浆成分示意图，通过饼程状图，你能否明白血浆成分及其所占的比例呢？提问：运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成 分？通过明白血浆的成分你能试着推断一下它的功能吗？水在血浆中占有这么高的比例， 与血浆的功能有什么关系？小结：血浆的主要功能是:运载血细胞 ,运输养料和废物；（四）、血细胞用显微镜观看人血的永久涂片：1、复习显微镜的使用步骤2、观看时摸索以下问题；（多媒体课件显示：）（ 1） . 你所观看的人血永久涂片中，数量最多的是哪种血细胞？（ 2）. 你是如何

7、辨论红细胞和白细胞的？蛋白 7%、葡萄糖、氨基酸、无机盐、含氮废物等3%；准时补充水分摸索 ,分析血浆的功能: 运载血细胞，运输人体吸取的养分 物质，仍能运输细胞产生的废 物；小组为单位，沟通自己的看法；最终在班内选几名同学站起来回答上述问题答案；数量最多的是红细胞红细胞呈两面凹的圆饼状， 红色，数量多，不用染色就能观看到；白细胞的个体红细胞大， 数量少，需要经然色才能观看清晰；欢迎下载精品学习资源我们从外观上明白了血细胞，它们的形状结构和各自的功能怎样呢？请大家自主阅读课本 52 54 页完成 54 页练习 1 的表格；血红蛋白有什么特性？各种血细胞在人体内都有一个正常值，多了、少了就预示身

8、体会有疾病；依据刚才所学能描述一下贫血的症状吗？血红蛋白是一种含铁的蛋白质，依据它的成分请你在饮食上给贫血者提出合理的建 议；教红细胞为我们运输氧气，而白细胞在我们学人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病 过菌，起到爱护和防备的作用；程出示吞噬病菌的图片有人验血发觉白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？生活中常常显现这样的现象：当不当心划破皮肤时，流出血液，不久又自然止血了；这是为什么呢？通过本节内容的学习，请同学们谈谈各自对血液的熟悉；小学问：发炎的现象实际上是人体的一种防卫的防备反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，白细胞可做变形运动，穿过血管壁到达感染 处，吞噬病

9、菌；伤口流出的脓液是病菌及死亡的白细胞；阅读摸索 完成表格；氧含量高，与氧结合；氧含量低，与氧分别；正是由于血红蛋白的存在才给予红细胞运输氧气的功能；贫血时一般有面色惨白、无力、心慌、气短、头晕等现象， 这时由于血液运氧才能低下，身体缺氧所致；多吃猪肝、豆腐、菠菜等含铁和蛋白质多的食物；观看课件有炎症血小板太少不易止血，太多会形成血栓；红细胞或血红蛋白的含量少就会导致贫血；有炎症时，白细胞会多；血液是由血浆和血细胞组成的，血细胞又包括红细胞、白细胞、血小板；血液在人体内不仅担负着体内物质运输的作用，同时仍具有吞噬病菌的防备功能以及止血和凝血作用；所以失血过多会死 亡；欢迎下载精品学习资源总结：血液有运输、防备、爱护的作用，所以血液对人体的健康特别重要，因此血常规化小验单被作为医生的诊病依据；结学问我们已经学完了，下面我们来总结一下这节课学过的学问；作大小练习册业欢迎下载精品学习资源板书设计教学反思欢迎下载