2022年学生硬笔书法比赛总结知识讲解.docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除规生范汉字书写,培育学才能硬笔书法竞赛总结为进一步传承和发扬中国书法文化, 激发同学对祖国辉煌文化和语言文字的喜爱之情,展现同学硬笔书法风采,增强同学写规范字、 用规范字的意识,传承传统文化,营造校内文化建设氛围,我们课题 组于 6 月 3 日下午郑重举办了学校生硬笔书法竞赛活动,65 名优秀选手参与了此次竞赛活动；赛前,我们特制订了同学硬笔书法竞赛方案,把同学分为两个竞赛等级：并对各等级提出了竞赛规格和要求；本次活动是在各班选拔赛的基础上, 再由各班派出十名优胜选手参与现场竞赛； 竞赛按同学现场书写方式进行, 然后评委组再现场打分,评出优胜奖如干名；竞赛

2、时同学们都满怀激情,专心书写每一个 笔画、每一个汉字；在短短的四非常钟时间内现场完成；在竞赛过程 中,我们发觉,孩子们对这次竞赛表现出很积极的态度,乐于参与, 但在这次竞赛中也反映出来一些问题；有的孩子写出字笔画不够到位,虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体；对于字的间架结构,孩子学会了如何运用田字格去观看,可是在写的时候却写得不够到位；我们也发觉一个普遍的问题, 那就是有的孩子的书写姿态不规范；坐时身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上；针对这些情形, 我们准时做了总结, 并在以后的语文教学课堂上连续加强写字指导,有针对性地对个别同学进行写字姿态的纠正,促使改正不规范的姿态,养成良好的写字习惯；对

3、书写基础较好的同学,提高写字要求,使他们更加规范地进行硬笔书写,把字写得word 可编辑更美丽； 通过这次同学硬笔书法竞赛活动,既丰富了同学的文化生活,培育了同学的书法爱好和爱好 , 同时也提高了大家的审美意识；对于发觉和培育有特长的同学, 并指导其更好地发挥特长起到了肯定的积极作用；硬 笔 书 法 获 奖 统 计一 等 奖 ： 于 鑫 梅二 等 奖 ： 王 欣 欣刘 秋 云三 等 奖 ： 倪 玉 杰冯 宇同学硬笔书法竞赛方案为了进一步传承祖国优秀文化, 丰富校内文化底蕴, 提高同学的汉字书写才能, 展现我校写字训练实践工作风貌, 我们课题组打算于近期举办同学硬笔书法竞赛；相关事项如下：一、日

4、期和地点日期： 2022 年 6 月 3 日（星期四下午 2:30-3:00） 地点：八年级六班教室二、参赛对象八年级六班同学；三、竞赛内容与标准1、使用钢笔硬笔工具书写2、书写字体限选用楷书；3、卷面要求：1 书写规范（无错漏字） ,卷面干净； 2 用笔有提有按,起伏有度,节奏鲜明,点划合度；3 结体横平竖直,重心平稳,主次分明,排列均匀,特点明确；四、竞赛形式与要求竞赛以现场书写的方式进行,每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品,以选手认为写得好的一幅作品参赛；1、竞赛时间为 30 分钟；2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级；五、奖项设置与评比方法（一）奖项设置：一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名（二）评比方法由评委小组依据评分取平均分 ,按得分高低排出名次；六、评分方法与标准1、字迹工整、美观；2、结构完整,无遗漏,无错字；3、书写规范、精确；4、获奖名单将在赛后适当时间公布；七、留意事项书写用纸统一发放,自带语文书、笔墨水等用具；