2022年活动方案之大学学风建设方案.docx

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1、精品学习资源高校学风建设方案【篇一：高校学风建设实施方案】高校学风建设实施方案学风是高等学校办学思想、人才培育质量和治理水平的重要标志， 也是同学思想品质、学习态度和综合素养的重要表达，是同学思想政治训练和校内精神文明建设及高校校风的重要组成部分；良好的学风对于提高教学水平和人才培育质量，促进同学的全面进展和健康成长有着特别重要的意义；学风建设是一个系统工程，是高校理念和高校精神的重要表达；为构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培育质量，促进学校训练事业的进展， 制定本方案；一、学风建设指导思想和总体思路学风建设的指导思想是：以 “三个代表 ”重要思想为指导，深化贯彻落实科

2、学进展观，紧紧环绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面进展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格治理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人；学风建设的总体思路是：树立以同学为本，从实际动身，促进同学 的全面进展的工作理念；以职业生涯规划为引导，加强专业认知教 育，开展形势政策训练，激发同学作为学习主体的内在动力；以师 德、师风、教风建设带动学风，提高老师教学水平，完善教学督导 机制，充分发挥老师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保证 基础，标准治理，严格要求，从基础年级的标准要求逐步转变为高 年级的习惯养成；以 “学风杯 ”系列学问

3、技能竞赛为训练载体，增强是同学的实践才能和创新意识，营造良好的校内文化氛围，促进学 风建设；欢迎下载精品学习资源二、学风建设目标学风建设的内容主要包括同学的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校内文化环境；学风建设的目标是培育同学 具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标， 使同学在学好基础课、专业基础课程前提下，把握专业应用技能， 促进德、智、体、美全面进展；具体目标是：1、同学普遍树立全面学习、终身学习的观念，喜爱学习、善于学习；老师备课教学仔细负责，无教学事故发生；2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降；3、同学整体学

4、习目的明确，精神面貌良好；有较强的实践和创新才能，积极参与学校、学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成果；4、同学自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，敬重老师，课堂秩序好；大一同学积极参与晚自习，课堂出勤率高， 迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显削减；5、考风优良，考试违纪、作弊现象明显削减；6、进一步稳固和发扬 “勤奋、严谨、求实、创新 ”的优良学风；三、学风建设的途径学风建设的主要途径是以学院为实施单位，从加强教学、思想训练 和同学治理等方面入手，以制度建设和强化治理为突破口，以正面 训练为主，以文明素养的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律

5、严明为切入点，引导同学从标准走向自觉，从必需走向自 然，从 “要我学 ”走向 “我要学 ”，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强独立，真正做到 “进德修业、精武博文 ”；四、学风建设的主要任务和措施欢迎下载精品学习资源1、加强领导，统筹兼顾，学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导小组，统筹支配和和谐全校的 学风建设工作；督促和和谐宽阔教职职工积极参与学风建设，以教 风带动学风，以治理促进学风，以服务护助学风，以环境哺育学风， 形成齐抓共管，全员育人的良好局面；2、建立学风建设四级责任人制度，明确责任，留意实效；学校党政领导要亲自抓学风建设，对学校 学风建设负总责；学

6、院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学 风建设负有宣扬训练和治理的责任；学院分管领导为直接责任人， 对学风建设的各项制度、措施负直接责任；学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节 的部署、落实、考核、奖惩等准时到位负具体责任；同学骨干，特 别是同学党员要带头搞好学风，发挥表率作用；3、以同学为本，从实际动身，针对不同同学群体特点，把思想政治训练工作与切实解决同学思想困惑和存在的实际问题结合起来；如关爱补考门次多的同学，明白其具体情形与困难，制订落实重点帮扶方法；关注获奖受助群体，把握2007 年国家实施高校家庭经济困难同学新资助体系的契机，对获奖受助的

7、贫困生群体加强责任训练、诚信训练和回报社会的训练，珍爱宝贵的学习时机，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮忙；结合新生心理普查结果，关注心理测查指标反常的群体，加强心理健康宣扬训练，帮忙同学尽快调整心态，适应新环境；4、坚持因材施教、因人施教的原就，针对不同年级层次的同学特点， 确定学风建设活动主题；对一年级同学重点抓好入学适应训练和优 良学风的养成，做好心理普查及“一对一 ”谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级同学重点抓好外语、电脑资格证书的考取与 学习技能的培育；对三年级同学在突出专业特色，重点抓好科研能 力、创新才能和专业技能的培育，做好职业预备；对于四年级同学 重点

8、抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业学问的综合运用才能，欢迎下载精品学习资源保证毕业论文质量，加强就业训练与指导，促进同学顺当、充分就业；5、加强对同学职业生涯的训练和引导，激发同学的学习动力；招生就业处和高校生文化素养训练基地加强高校生职业生涯规划和高校生就业指导选修课的课程争论和师资队伍建设，扩高校生选修面，增强教学成效；引导同学进行自我认知，依据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上；学院要充分调动各方面的因素，从新生入学开头，应多层次、多角度地开展专业认知训练，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办 1-2 次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使同学明白专业特点、

9、争论方向、专业优势、人才培育目标和将来就业方向、职业特点，增强同学的学院、专业荣誉感和认同度，激发同学专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力；6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法沟通、英语角等学习爱好活动，营造深厚的学习氛围；举办同学课堂笔记和作业展览，引导同学养成良好的学习习惯；开展读书求知工程，举办读书沟通会、不断开拓同学视野，增长学问才能；每学期举办 1-2 次学习体会沟通或辅导讲座；举办“博士论坛 ”，指导同学适应高校生活，把握正确的学习方法，树立良好的学风；7、优化课堂学风，落实检查监督机制；建立课堂、晚自习考勤登记， 填报课堂学风监察表，对迟到、

10、早退，课堂不留意听讲，不认 真完成作业者，准时发觉并进行批判训练，屡教不改者，严格按的 相关规定，赐予纪律处分；连续实行学院领导、班主任、辅导员听 课制度，做好信息反馈；8、加强考试治理和考风建设，端正考风考纪；修订，进一步标准处理程序，加强考前宣扬和处分后训练，把考风建设与道德训练、诚信训练结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、电脑等级证书考试在内的全部学校组织的考试；在教欢迎下载精品学习资源学区和同学公寓区设立校纪校规宣扬栏，增强违纪处理的警示训练作用；9、修订，开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣扬和表彰学风建设过程中涌现

11、出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策勉励作用，大力宣扬和表彰先进典型，有效地激发同学学习的进取心，提倡优良学风；10 、组织开展同学课外学习和科技文化活动，加大“学风杯 ”系列学问技能竞赛的宣扬和组织，扩大竞赛的影响面，提高竞赛水平；引导同学充分利用好课外时间进行学习，提高自学才能；积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评比和嘉奖优秀科研成果，提高校内学术风气；11 、把学风建设作为学院同学工作评估体系中的重要内容，建立健全学风监督评判体系；对学风建设状况进行专题调研和检查、考核， 并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩；【篇二：高校学风建设方案】高校学风建设方案优良的学风可以保证和促

12、进同学高质量圆满地完成学业,可以为我班塑造一个好的学习氛围 .因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关打算，结合我系的具体情形特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的熟悉；1、组织同学党员、团总支、同学会及班干部仔细学习学校的有关学风建设文件，并召开发动大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的；2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深化到各个同学之中；欢迎下载精品学习资源二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础；1、抓好早读晚修的出勤，抓好上课的出勤，对迟到、旷课作好思想训练，并对违规者赐予适当处分；2、以个体带动整体，抓好全学班优良学风的形成；一是深化作好班级

13、学风建设的动职工作；让同学树立紧迫感，使命感和责任感；二是让低年级的班级先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展；三是各班的同学党员、同学干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用；三、把学风建设和班里其他工作亲密结合，使学风建设渗透到教学、同学的日常工作中；1、把学风建设与安全训练稳固紧密结和；安全稳固是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地；把建立宿舍内良好的学习风气 作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使同学形成良好的学习习惯；2、把学风建设与党建工作相结合；1要求同学党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用， 必需成为同学党支部重要工作；2进展党员要考察进展对象在学风建设

14、中的表现；3党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求同学入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争 当优良学风带头人；4党小组活动要把学风建设列为主要内容，并常常开展活动；四、不断深化开展优良学风达标班活动；1、快速制定优良学风达标的看法、方法，并组织我班仔细学习争论并提出实施看法；欢迎下载精品学习资源2、团总支、同学会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作；针对于以上四点 ,方案绽开一系列的关于学风建设活动:一低年级与高年级的学习沟通会活动目的：为了使 12 届同学更快地适应本学期的专业学问的学习；邀请本系一些老师和优秀的高年级同学与他们

15、进行体会沟通；期望通过此时机让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培育良好的学习态度；二各班班长学委沟通会议活动目的：增强与各班班委的沟通,明白各班学习以及生活上的情形， 针对存在的问题，共同商量出可行的改善方法；在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性；同时做好总结,积存体会 ,以进一步提高我部门的工作水平与质量；四高校英语四级考试系列活动及会计证考试活动目的：高校英语四级考试系列活动第一是举办一个体会沟通会， 邀请本系高分通过四级的同学作体会介绍，同学们可以对相关疑问 进行提问；四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老 师帮忙批改；期望我们班同学高校英语四级通过率可以有所

16、提升；【篇三：高校生学风建设方案】学风建设方案1、同学会团委成立学风督导工作组，由同学治理人员和同学会成员组成，每周进行一次同学考勤或宿舍的专项检查实行随机抽查方式；2、开展创建优良学风班级评比活动，每学年对在学风建设中取得显著成果的班级进行表彰嘉奖；欢迎下载精品学习资源3、坚持分类指导和全程辅导相结合的治理制度；从新生入学训练开头，到毕业生文明离校，依据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如 “大一养成习惯 ”、“大二潜心励志 ”、“大三拓展素养 ”、“大四实践成才 ”为主题的主题训练活动，进行有针对性的思想训练与学业指导，不断强化同学的学习动力，不断明确专业进展方向和阶段学习目标，使

17、同学学有方向，学有动力；4、尝试实施学长制或导生制；充分调动各年级优秀同学的积极性， 实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成果好的同学带学习吃力的同学；5、开展学习体会沟通会和学习竞赛活动，促使形成深厚的学习氛围， 增进同学间的感情和友情，培育团队精神和自律意识，增强集体荣 誉感；6、开展学风建设主题活动；策划好全年学风建设主题活动方案，举办专项活动，形式如学风建设发动大会、学风建设座谈会、学习标兵报告会、胜利训练讲座、校友成才进展报告会、职业生涯规划演讲会等；7、召开本院任课老师、同学代表的联络会议，加强教与学的沟通；8、成立学习互助小组、学习爱好小组；由同学干部、同学党员、

18、成果好的同学与 “心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结成对子，一个干部带好一个小组，积极帮忙在思想上、学习上或生活上等方面有困难的同学；可请科任老师结合专业课程指导学习爱好小组；9、班会和班委干部会，争论班级学风建设中显现的问题，提出改良措施；欢迎下载精品学习资源10 、通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，把握学风状况的具体情形，发觉问题，查找缘由；11 、校对本院全部宿舍，班级对应宿舍，在对应班级上课期间查宿舍，只要发觉宿舍有人登记名字记为旷课，如请假在宿舍休息可通过学院与其班主任联系进行校对；12 、新生入学后对其讲明高校成果的重要性，同

19、时可以很明确的 告知新生，大一的考试通过很轻松，但是到了大二通过会特别困难，同时在大一期间严打旷晚自习，不能每到大一下学期就没人查也没人上了；13 、加强日常班主任对同学的监督，要求班主任照实上报考勤， 许多时候由于各种缘由真实旷课人数各班班委并不会照实上报； 14 、不爱学习也有可能是由于我们学院考试题都相对简洁，只要考前突击就能过，导致一种平常上课与不上课没有区分的错误想法，然后始终堕落下去，当适当加深难度，并提前一学期向同学庄重说明；15 、以班级为单位，定期举办各种类型的学问竞赛，获胜者可以在年终综合考评评定中加相应的分数；以此来勉励我院同学的学习热情；16 、对无故旷课多次的同学可以取消其该课程的考试资格，并且无补考资格；欢迎下载精品学习资源17 、让各班班委积极开展班会，让一些学习好的同学给同学们共享学习方法，假如情愿可以供应整理好的复习资料给同学们，或者大家一起集思广益去整理重点，然后打印出来，相互共享，相互学习， 同学之间互帮互助，接近期末的时候适当进行小测验高数，英语，大物， c 语言程序设计，近代史等等，前提是不能有人缺席，班里的每一个人都要参与，一起学习，让大家在紧急的气氛下努力的学习，既有压力更有动力，在这种氛围下学习对于懒散的同学来说是很好的帮忙，对于学习成果优秀的同学来说更是稳固练习，对每个人都有促进作用，在这种考试成果自然就高了；欢迎下载