2022年安东诺夫卡苹果导学案及答案.docx

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1、【课前预习案】一、学习目标安东诺夫卡苹果导学案编者：潘鸣学习文档 仅供参考1. 明白蒲宁及其创作情形以及其在俄罗斯文学史上的位置和意义；2. 通过对本篇小说中场景描写的揣摩和体会，观赏小说人物和环境和谐衬托的艺术魅力，懂得小说的象征意义；3. 懂得蒲宁作品中所表达的对幸福的追求和对个体生命、生命与自然以及人类历史的深刻的摸索；二、学法指导本单元的学习重点在于鉴赏小说中的场景描写，因此同学们在自主合作探究的学习中要学会分析该课独具特色的景物描写，在分析文中景物描写的作用的基础上领会文章的主旨；三、学问链接伊凡.蒲宁 IvanBunin ， 1870 1953俄罗斯作家；生于俄国中部波罗涅日市一破

2、落贵族世家；由于家境贫困，中学未毕业就步入社会；做过校对员、图书馆员、助理编辑等；曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的学问出版社撰过稿；1909 年被选为科学院名誉院士；十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920 年流亡国外，侨居法国直到去世；2. 创作风格蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手；他的小说不太重视情节与结构的支配，而专心于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”；1933 年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖；四、文本鉴赏提及十九世纪的俄

3、罗斯艺术，人们便不由得想起那些美丽的风景画；俄罗斯大地那雄浑壮美、明艳动人的景致，通过艺术家们的笔触传遍了世界；除了列维坦等闻名的四大风景画家之外，仍有很多文学家中的“风景画家”，他们的作品不亚于那些绘画作品，也具有同样深邃迷人的魅力；契诃夫、屠格涅夫、蒲宁都是公认的文学家中的“风景画家”，他们喜爱大自然，浪漫、激情又布满了深沉的愁闷；正如契诃夫在给友人的信中所说的“望着温和的夜晚的天空，望着映射出疲乏的、愁闷的落日的河流和水塘，是一种可以为之付出全部灵魂的莫大满意”，于大自然中荡涤身心，师法自然，崇拜自然，这种共同的美学追求给这一时期的文学和艺术带来了相像的风格；蒲宁作品中的风景描写始终为文

4、学界称道；这篇作于一九零零年的安东诺夫卡苹果就是一个脍炙人口的风景小品；它简直就是一个令人心醉神迷的俄罗斯田园风景影片，由一幕幕细腻的工笔画连缀而成，欢娱与感伤的心情成为整个“电影”的配乐，令小说布满了诗意的氛围；安东诺夫卡苹果中的风景描写给了我们很多艺术的启示：风景不仅仅是被描写的对象，同时也是作者的语言；安东诺夫卡苹果中的“画”也是“话”，将往昔轻巧之景与今日萧瑟之景并置，便替作者说出了心情，具有浓郁的抒情性；风景描写与风景绘画的异曲同工之处正在于此；【预习检测题】1. 给以下加点字注音馥郁：拾掇：寒噤：犄 角：詈 骂： 倾圮：入殓：安静：黑黪黪：黑魆魆： 分蘖 ：狺狺：娇妍：忧 悒：凛

5、冽： 簌簌：斜睨：2. 依据拼音填空风驰电 ch k 勤 k 俭 xin 尘不染 y 指气使不行 mng 状美 l n 美 hu n ji 然不同 qn 人心脾卷 zh 浩繁 y 尊降贵3. 整体感知 q 无一人 chun 流不息小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的四个部分各起一个名字？【随堂训练题】1、蒲宁作品中的风景描写始终为文学界称道；有人说，他作品中的风景描写，比起图画，这篇小说更像电影，由于作者在描画每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有颜色、光影，仍有声音、气味，令人身临其境；安东诺夫卡苹果好像一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影 片, 由一幕幕细腻的工笔画连

6、缀而成, 欢娱与感伤的心情成为整个“电影”的配乐, 令小说布满了诗意的氛围；阅读全文，挑选其中你认为最为杰出的场景描写加以分析；2、“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果吗？象征着什么呢？表现了什么主题？【课后检测题】一、基础练习1. 以下各句中加点词语的使用，全都正确的哪一项苏轼也善于书法，他取法颜真卿，但能匠心独运 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家；依据职称的评定标准，老师们将留意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害习焉不察 ；当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判；贪腐分子都曾为官一方，却没有为民谋利之心，他们贪图享受，道德败坏，腐化堕落，每

7、天过着花天酒地的生活，终为人民所唾弃；只要上下一样，戮力同心 ，在新的历史起点上，东北地区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和敬重；加拿大一项网上民意调查显示：1 年级至 12 年级的家长中，超过三分之一认为学校给子女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法就背道而驰 ，埋怨作业太少；过去五年间，中国快递市场的规模经受了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已燃眉之急 ；A. B. C.D.2. 以下各句中，没有语病的一句是A. 近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网农业”设计是本次赛事的两大主题；B. 最近几年，从中心到地

8、方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐步进入老百姓的生活；C. 实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的大事进行传播的；D. 广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点；二、课内阅读阅读下面的语段，完成 4 5 题；有时睡过了头，错过了打猎，那休息起来就更其闲适了；你醒后，久久地躺在床上，屋里一片恬适；可以听到花匠如何蹑手蹑脚地走进一间间屋里去生旺火炉，以及劈柴如何像打枪一般辟啪作响；你起床后，将在这座已经是一派过冬气象的庄园里享受整整一天的清静；你不慌不忙地穿

9、好衣服，去果园闲逛时，会在湿漉漉的叶丛中间发觉一只偶然忘了摘掉的冰凉的、湿漉漉的苹果，不知怎的，这种苹果特殊好吃，跟其他苹果的味道截然不同；然后你就去浏览藏书，都是祖传的书3. 依据下面图表供应的信息，将2021 年至 2021 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话；要求内容完整，语言连贯，不超过80 个字；籍；于是我又看到自己来到了农村，那是在深秋的时分；天色淡蓝而晦冥；我一大早就跨上马，带着一条猎狗，背着猎枪和角笛，上旷野去了；风吹进枪口，发出嘘嘘的声响，风凛冽地迎面刮来， 有时仍夹着干燥的雪珠；整整一天我在渺无人烟的荒野上踟蹰直到夕阳西坠，我才策马回庄园去；人又饿又冷，我

10、遥眺望见维谢尔基村的点点灯火，闻到从庄园里飘来的人烟的气息时，我心头立刻感到温和和欢愉；节选自安东诺夫卡苹果4. 联系全文内容，简要分析文中划线句子的含义；5. 选文第 5段选自课文的第四部分，这段描画了什么场景？有何作用？【美文赏读】露霞节选伊凡普宁但他却睡不着，躺着吸烟，思路回到了那个难忘的夏天她的肌体上也有很多小小的黑痣，这些小痣使她显得更加迷人；或许由于她穿着便鞋，没有高跟， 所以走起路来，黄色长坎肩下面的整个身体好像都在颤抖；大坎肩又宽又薄，所以衣衫下修长的少女身 躯一点也不受束缚；有一次她从花园跑进客厅，雨把她的脚打湿了，他忙着跑过去帮她脱下鞋子，吻了 一下那湿漉漉的瘦小的脚，在他

11、一生中再也没有感受到类似的幸福了；阳台外面雨越下越紧、越下越大， 处处一片雨声，又是一片清爽和芳香；这时整个屋子里，光线暗淡，人们都在午睡，狂热的感情使他们 失去了当心，一只全身发着灰绿闪光，头上长着硕大的红鸡冠的黑色大公鸡突然也从花园跑进客厅来， 爪子打得地板咚咚地响，这可把他俩吓了一大跳；公鸡观察他们从沙发上跳起来，就匆忙缩起身体，仿 佛是出自礼貌，拖着它那五光十色的尾巴又跑回雨中去了他刚到她家的时候，她始终在静静地观看他；当他和她说话时，她总是脸涨得绯红，而且总是开玩笑地答着话；进午餐时，她也经常嘲弄他，比方，她有一次对父亲大声地说：“用不着招待他，爸爸，你白操劳，他不喜爱甜馅饺子，也不

12、爱吃葛瓦斯香肠冷汤，面条和酸牛奶他是厌恶吃的，奶渣就更恨死了；”上午他给小男孩上课，她搞家务，整个家都靠她治理；全家中午一点钟吃午饭，饭后她回到她住的屋顶阁楼上去，假如天不下雨，就去花园，那里的一棵白桦树下放着她的画架，她一边挥手赶蚊子， 一边写生；以后她常到阳台上来；他总是午饭后坐在这里的一把歪歪斜斜的藤椅上看书，这时，她就背起手来，站在一旁看着；有一次，她带着讥讽的口吻说道：“能不能知道您在啃什么高深的书？” “法国革命史；” “啊！我的上帝！我仍不知道我们家里出了个革命家！” “您怎么不写生了？” “我要把绘画完全丢掉；我已经知道我没有才能；” “您把您的作品给我看看行吗？” “您觉得您

13、很懂绘画吗？”“您太自命特殊了！” “我倒是有这样的缺点”最终有一天她提议和他一块儿到湖上去划船，于是她突然下了决心似的说：“大致我们这里的热带雨季已经终止了；咱们出去玩玩吧！我们那个独木舟已经朽烂了，船底仍有好几个洞，不过我和彼加已经用欧莞把那些洞堵上了；”这日，天气酷热，暑气蒸人，岸边的草丛里乱七八糟地夹杂着稗子的小黄花，又潮又热的空气令人气闷，数不清的淡绿色的小蝴蝶低飞在草上；他也学会了她那种嘲弄人的口吻，当他走进小船时，说道： “您最终屈尊赏脸了！”“您最终挖空心思来报复了！”她泼辣地答复他的话，一面跳到船头上；青蛙被打扰了，它们扑通扑通地从四周八方跳下水去，这时，她突然尖声地大叫起来

14、，一手抓住了她的大坎肩，把衣服提到膝盖以上，跺着两脚：“草蛇！草蛇！”他往她黑黝黝发亮的腿上扫了一眼，抓起了桨，向那条在船底弯弯曲曲蠕动的草蛇打了下去，然后一手把蛇抓起，远远地扔到水里去了；她的脸立刻惨白了，这是印度人脸色惨白时的那种样子，她脸上的黑痣和那头黑发，显得更加乌黑了；然后她松了一口气，说道： “唉！真恶心人！难怪可怕这个字和草蛇同一个词根呢！处处都是草蛇，在花园里，在家里，处处都是简直不能想象，彼加敢用手抓蛇呢！”他们俩第一次这样随任凭便地谈话，第一次彼此注视对方的眼睛；“您真棒！一下子就把它打死了！”此刻她的神态已经复原正常，微笑着从船头跳动到船尾，高兴奋兴地坐下了；当她可怕的那

15、一瞬时，她是那样迷人，使他为之倾倒；现在他满怀柔情地想：是啊！她仍完全是个小姑娘！于是，他作出一副满不在乎的样子，当心地跨进小船，用桨撑在湖底的软泥上，把船调了个头，穿过缠在一起的密密实实的水草、像刷子般的欧莞、盛开的睡莲和被又厚实又圆的荷叶掩盖着的一片翠绿的湖面，最终把船划到湖心了，于是他坐在船中间的凳子上，左一桨右一桨地划着船； 品读 本文写了少女露霞与青年老师短暂的爱情；蒲宁的语言是一流的，特殊是对俄罗斯乡村环境的描摹，对少年心理的刻画，让人隐隐感觉那里含着自己的内心世界的隐秘；俏皮的对话，美丽安静的环境， 无不写出了俄罗斯人心灵的淳朴，情感的真挚；对大自然和生活中一切美好事物的爱，这全

16、部都寄托了 流亡作家最深的乡情；安东诺夫卡苹果导学案参考答案【预习检测题】【随堂训练题】1、小说的第一部分，挑选了安东诺夫卡苹果成熟的季节来描画；开头那一句布满抒情风格的“我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋”，将我们一下子就带入了果园丰收的景象中；一句“我至今仍记得那凉丝丝的安静的早晨”又将我们带入早晨的果园；先是视觉的印象：满目金黄，树叶开头凋谢，稀稀落落的大果园，槭树的林阴道；然后是嗅觉的印象：落叶的暗香，安东诺夫卡苹果，蜂蜜和秋凉的芳香；接着是听觉的印象：“处处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声”；一句“运苹果非得夜间不行”，又将我们引入了果园之夜的图景，依旧有视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉的

17、印象：清爽空气中的焦油味； 听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声；前面都是概括性的描写，紧接着，作者描述了一个生动的细节；雇工吃苹果，果园主非但不阻挡他，反而仍劝他吃：“吃吧，吃个饱，不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜；”在丰年里，人们自然乐善好施，纵情与人共享丰收的欢乐；这饱含情味的一笔，透出田园生活中的人情之美；在寥寥几笔勾画出果园早晨图和日暮图的大致样貌之后，作者又饱蘸了浓浓的色笔来细描这两幅图画；“早晨是寒意料峭的，安静的；”蒲宁肯定是懂得绘画技巧的，由于他的画面里表达了精当的构图， 画面的比例恰到好处，不仅照料到了光影的成效，仍考虑到如何设置中心主角；在其次段的早晨图中， 他先描画出果园主的

18、大窝棚并把它作为背景：“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙”，这为绿色的果园色 调增加了些许鲜活的颜色；人物作为前景：在“小家碧玉”和“公子哥儿”的群像中，“村常年轻的妻 子”成为了作者重点描画的主角；作者用细腻的工笔描画了她的外貌、穿着，简直是栩栩如生，如见其 人；用果园主谈论她的话来点出她内在的品质：“这小娘们儿可会理财呢！”“像这样精明强干的女人 现在难得见到了”，这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村主妇的形象推到了我们面前；几个次要人物 就在画面的另一边构成一幅买卖图，点出苹果丰收的主题；接下来，作者又将笔触伸入夜幕，将这幅图画浓墨渲染；夜色深沉时，人的视觉不那么敏捷了，作者便用嗅觉和听觉来着

19、色：在袭人的“寒气”、“新麦的麦秸和麦糠的香气”“樱桃枝冒出的烟散发出 浓郁的香气”之中，“村里的人语声和大门的吱扭声听起来格外清楚”；果园里的“篝火”成了这一幕 的主角，蒲宁写人影投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息；深夜的星空下，声音又一次成为主角；列车经过时的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化，平凡的生活场景渗透出诗意；其次部分，以农谚和抒情性的语句引领，过渡到田野丰收的图画上去；在这一节里，作者极力描画了农村当时的富庶，人们的长寿、富足，心态平和；在细腻的写实之后，又由实入虚，将自我纳入了那幅生活图景中去，想像自己作为一个庄户人的生活；接下来，过渡句“我对中等贵族的生活方式仍记忆犹

20、新”，将表达由“富有的庄户人家的生活方式” 转向了对“中等贵族的生活方式”的回忆，顺理成章地来描写姑母的庄园生活图景；骑马到庄园的路上， 作者的观看由远及近，先写远方的景物：天空、朝阳、雨后的钢轨般的道路；再写近处的景象：“一望 无垠的大片大片倾斜的冬麦田”以及回旋的“鹞雏”；紧接着，“鹞雏”又将我们的视线由近处引向了 远方：“一根根轮廓分明的电线杆朝阳光灿灿的远方奔去，而横在电线杆之间的电报线，就像是银光闪 闪的琴弦，正在沿着晴朗的、斜悬的天空滑动，电报线上停着好些青鹰，活像乐谱上黑色的音符， 像极了；”他的观看和描写都是有序的，精确而美丽；深邃的蓝天、绚烂的朝霞、绿色的麦田、亮晶晶 的大路

21、、黑色的青鹰停在银色的琴弦上这些鲜亮明艳的颜色运用，表达出作者杰出的颜色感觉；从姑母那庞大而古老的“宅第”的描写中我们能感觉到它的某种象征意义，它或许就是作者心目中的贵族生活的抱负形象：古老、牢固，富有生命，永久不会有倾圮之日；“没有一刻担心详地停着好些吃得肥肥的鸽子”和“数以千计的麻雀却像阵阵急雨，由一个屋顶倾泻到另一个屋顶”，给这个清寂的景象增加出活泼的动感，表现出动静的完善平稳，也顺当地引出了“安乐窝”这个对贵族宅第的评判；宅第内部的描写就与教材中列举的巴尔扎克的手法有相像之处了；作者通过物质空间的描写揭示全部人的性格身份、生活乐趣，贵族的华贵、矜持、干净、气派和排场在房屋内部的摆设中一

22、览无余；在这个背景下，姑母是图画的主角，牢固硬朗、傲岸而又和气这正是贵族气度的典型，而丰富的晚餐就是贵族奢华气派的最好诠释；第三部分，农忙季节已经过去，九月将尽，深秋来临，狩猎季节开头了；狩猎当然是这组图画的中心，但作者仍支配了几幅图画与它衬托；第一是雨季的景象；这里充分呈现了作者精湛的颜色运用，短短几句里，布满了明与暗、冷与热、轻与重、动与静的比照；原来是静态的景观被作者一写竟然布满了动感：“落日的颤抖不已的金光会穿破阴森沉地压在地面上的乌云”，这种成效正是“颤抖”“穿破” “压”等几个动词造成的；“金光”与“乌云”形成了剧烈的对比和反差，给人特别艳丽的印象；“沉甸甸的铅灰色的乌云”与“水汪

23、汪的浅蓝色的天空”不仅在颜色上形成鲜明的比照，而且将繁重与轻巧的质感并列在一起，到达奇妙的错落平稳；十月，雨季过后的果园，“雨霁日出”，又是一幅“清亮明净”的景象；作者毫不吝惜地使用着浓重的颜色：“黑森森的果园”“绿松玉般的晴空”以及“乌油油”的田野，让人忘了冬天就要来临；打猎图铺垫得十足；“阿尔谢尼伊谢苗内奇从书房里走了出来，手里握着短柄马鞭和左轮枪，出人不意地朝狗开了一枪，震得满客厅的人耳朵都聋了；硝烟使客厅里更加烟雾腾腾，可是阿尔谢尼伊谢苗内奇却站在那里哈哈大笑；”这个出场特别杰出，描写阿尔谢尼伊谢苗内奇的形象和性格， 只用了一个典型细节就将他的野性、豪爽、不拘小节以及男子汉的阳刚气质衬

24、托了出来；接下来在森林 中纵马狩猎的场面也是扣人心弦，紧急猛烈，富有剧烈的男性气息；在剧烈的动感场面之后，随着“我” 的迷路，闯入另一孤林，又插入了一段“死一般安静”的风景描写；森林里的潮气和幽暗、冰冷和安静， 和前面那一幅人喊马嘶、犬吠兽叫的喧闹图景形成了鲜明的比照；打猎途中借宿邻家的场面也是颇为喧闹的，人们“来到灯火通明、人头挤挤的屋里”“开宴豪饮”；但作者却荡开一笔，描写当客人误了早起打猎而在主人书房里浏览藏书时的情形：高大的书架，古老藏 书的厚厚皮革封面上烫有的小小金星，发黄书页中沁人心脾的霉味，这些都令人神往、迷醉；于是在慵 懒的书卷气中，读者也度过了一段甜蜜而孤独的时间；前后两个场

25、景形成了鲜明对比，但不是对立而是 生活的连续，从动到静，从刚到柔，打猎时的狂野气息被随后的书卷气所冲淡，就像俄罗斯皑皑雪原与 温和的林间小木屋并存一样，在粗犷与温馨的交错中，形成了生活的、也是艺术的节奏；更重要的是， 阳刚气的东西在这里只是构成作品整体节奏中的一个因素，而不是单一风格本身，种种因素相互制约、 融合，在这之上形成了统一的令人沉醉的文雅风格气质；第四部分一开头，作者就按耐不住地绽开了凭吊：时世变迁，贵族生活一去不返；“开头了小地主的时代”，从而绽开了对小地主生活图景的回忆；明显，这些图景远没有前面三部分美好；在“我”的记忆里，深秋光秃秃的果园、荒僻的小道、萧瑟的树林、冰冷的旷野，好

26、像就是破落小地主生活的象征；“纡尊降贵”的老爷、没有“灵”敏捷的猎犬，以及那愁闷、悲戚的歌声，都显示着农村的衰落景象， 和作者的缅怀与惋惜之情汇合在一起，将小说终止于一种悲剧气氛之中；2、象征着丰收、甜蜜、富足的乡村生活；“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，整篇小说都掩盖在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们渐渐带入那个已经逝去的田园梦境中；在对往日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的流连，对世事变迁的惆怅和感伤；这是一首旧时代的挽歌， 温顺敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅比照鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者；【课后检测题】一、基础检测1. 答案C 解析 句中匠心独

27、运，匠心：工巧的心思；独创性地运用精致的心思；此处使用错误， 可改为“独树一帜”；句中背道而驰，指方向与目的相反，含贬义；此处使用错误，可改为“大相径庭”；句中燃眉之急，指像火烧眉毛那样紧急，比如特别紧迫的情形；是名词性短语；此处使用错误，可改为“迫在眉睫”；2. 答案B 解析A 项，搭配不当，“启动”多用来指方案、项目等开头实施，也用来指机器开头工作；它与“建成的西红门创业大街”不搭配；C 项，偷换主语；前一分句的主语“ 实时性” 不能做后一分句的主语； D 项，句式杂糅，后一句可说成“又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响而形成的其他特点”或“又兼有在中 原文化、客家文化、湘楚文化共

28、同影响下形成的其他特点”；3. 答案 例如 图表显示， 2021 年至 2021 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大； 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分； 解析 解答图表题要留意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观看数字变化，进而得出结论；二、课内阅读4. 这里的苹果已经不仅指现实的苹果，而是作者依恋着的往昔生活的寄托；5. 场景：荒芜的打猎场景作用： 1萧瑟的景象、荒芜的打猎场景营造出愁闷、哀伤的气氛，暗含作者今不如昔之叹 2深秋光秃秃的果园、荒僻的小道、萧瑟的树林、冰冷的旷野等象征着破落小地主的生活， 表达了作者对世事变迁的惆怅、感伤和对贵族没落或小地主破落的惋惜之情；