2022年宁夏特岗教师招聘考试小学数学说课稿《直角的初步认识》.docx
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1、精品学习资源2021宁夏特岗老师聘请考试: 学校数学说课稿直角的初步熟识2021-06-26 09:57:41来源:宁夏中公训练【教材分析】我说课的内容是直角的初步熟识,角的初步熟识这部分教材,先让同学观看实物,如三角板、红领巾、扇子来熟识角,然后再让同学观看钟面上的时针、分针转动形成大小不同的角,逐步由实物抽象出角的图形;这里不给角下定义,只熟识角的外形、知道角的边和顶点,会从给出的点画角;对直角的初步熟识就是以这第一课时角的初步熟识做基础;本课的详细教案内容是教材第114 115 页的内容及相应的“做做画画”,第116 117 页练习二十二第 5 9 题;教材的第一项内容是借助同学熟识的三
2、角板来说明什么是直角;接着通过让同学观看课本、信封、黑板面上的角来加强对直角的熟识;然后说明要 知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角来比一比;最终让同学学会用三角板画直角;教材在“做做画画”中支配了对位置变化的图形作判定,以及用纸折直角和在方格纸上画直角等练习,以此来帮忙同学把握直角的特点,初步培育同学的动手操作才能;练习二十二第 5 题是“做做画画”第1 题的仿照练习,练习二十二第7 题是“做做画画”第3题的仿照练习,练习二十二第6 题是画直角标记,练习二十二第8 题是让同学找直角,练习二十二第 9 题是让同学指出各个角;【教案目标】欢迎下载精品学习资源使同学会用三角板上的直角判定直角和
3、画直角;2、通过看一看、找一找、比一比、画一画、折一折等活动,培育同学的观看才能和动手操作才能;3、通过争论、沟通与评讲,使同学学会与人合作,并能与他人沟通思维的过程和结果,使同学初步形成评判与反思的意识;4、使同学初步熟识数学与人类生活的亲密联系,体验数学活动布满着探究与制造, 激发同学的学习爱好;【教案重点难点】教案重点:使同学初步熟识直角,会用三角板上的直角判定直角和画直角;教案难点:使同学会用三角板上的直角判定直角和画直角;【教案过程】通过对教材的熟识与分析,我准备分以下几个步骤进行教案;第一部分是复习引入:第一,让同学判定一些图形中哪些是角,哪些不是角,并说明理由;其次,让同学举例说
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