2022年河湾小学校园小明星评选活动方案总结只是分享.docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除河湾学校“校内小明星评比”活动方案2022 2022 学年度其次学期 榆中县河湾学校2022 年 5 月 3 日word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除河湾学校“校内小明星评比”活动方案一、指导思想以促进同学良好行为习惯的养成为重点；以进展同学各方面的潜能,帮忙同学熟悉自我、 提升自我为目的； 以同学的道德、 学习、文娱、体育、科技和综合实践活动为基础,设立“校内小明星”评比方法；此项活动,是学校德育文化建设的重要组成部分,学校期望通过“授星”活动,勉励全校同学人人有追求的目标, 有训练的内容, 有胜利的标志, 把丰富的训练内涵融于同学日常学

2、习、生活、嬉戏和活动之中；二、明确活动目的,充分熟悉活动的重要性开展“校内小明星”评比活动有利于促进学校生良好行为习惯的养成；让每一个同学都能生动、活泼、主动、健康、欢乐地成长,充共享受胜利的欢乐；通过活动,开发同学的潜能,进展其个性,激发同学的乐趣,把校内变成“群星璀烂”的大舞台；二、加强组织领导,确保活动顺当开展学校成立“校内小明星”评比领导小组,组长由德育主任兼任,副组 长为中小大队辅导员李霞玉老师； 组员由各班班主任和副班主任组成； 评比领导小组负责制定“校内小明星”评比方案,对活动过程进行调控；工 作小组详细操作实施“校内小明星”的评比活动,确定评星种类,制定详 细的评比方法和评比依

3、据, 对活动情形全面总结, 活动中显现的问题准时整改；要收集好活动材料, 搞好“小明星” 的授星、展现和总结表彰工作；四、遵循原就,激发同学争星的积极性1. 坚持过程性评比原就；坚持以促进学校生良好行为习惯的养成word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除为重点,以进展同学各方面的潜能, 帮忙同学熟悉自我, 提升自我为目的, 以同学的道德、学习、文娱、体育、科技和综合实践活动为基础,通过平 日观看与丰富多彩的文化活动,在过程中评比“校内小明星”；2. 坚持实践参与的原就；注意受训练者的参与是现代训练的一条 重要原就, 强调实践环节是少先队训练的本质特点； 因此我们应让同学都行动起来,

4、在行动中学习,在行动中锤炼,在行动中成长；让同学成为活 动的主体,促使他们以积极主动的姿势去参与实践活动,在实践中感悟, 在实践中体验,进而把握生存与进展的基本技能；3. 坚持正面勉励的原就； “校内小明星”评比活动重在参与,勉励进取；通过授星这一科学、简便、易行、便于操作与治理的方式,勉励少 先队员人人有追求的目标, 有训练的内容, 有胜利的标志, 把丰富的训练内涵融于少年儿童日常学习、生活、嬉戏和活动之中；4. 坚持进展性原就； 充分考虑同学的过去, 重视同学的现在, 更着眼于同学的将来, 不限于与他人的比较, 以多把尺子衡量同学, 通过分析同学的优势, 正确判定每个同学的不同特点及进展潜

5、能, 在进展中评比 “校内小明星”；5. 民主性评比原就；老师要勉励同学本人积极申请成为校内小明星, 仍应通过班级举荐、 任课老师、 特长对组辅导老师提名, 班主任老师要在评比活动中要发挥主导作用；五、科学操作,把握程序,规范争星第一阶段：确定明星种类；这一阶段是让同学明确去争哪些星, 让他们明确方向, 知道怎样才算word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除“校内小明星”； 学校设立“十星”： “环保之星”、“节省之星”、“上进之星”、“友爱之星”、 “文明之星”、“运动之星”、 “守纪之星”、“劳动之星”、“自强之星”、“聪明之星”；各星的评比依据是： “环保之星”评比条件：讲卫

6、生,爱劳动,不随地吐痰,主动打扫卫生；爱惜花草树木,爱惜公共财物,不乱涂乱画,保持桌面、墙面干净；不随地乱丢垃圾,见到垃圾主动捡起； “节省之星”评比条件：节省每一滴水、每一度电,节省每一张纸,节省每一分钱,不随便购买零食、不铺张养分餐,不随便向长辈要钱,不比吃穿、比学习；“上进之星”评比条件：在学习、行为习惯、礼仪上进步显著,并且能带动其他同学共同进步； “友爱之星”评比条件：爱同学、爱老师、爱学校,同学之间团结互助,不欺侮同学,不拉帮结派,同学在生活上、学习上有困难时,能主动关怀帮忙；“文明之星”评比条件：校内内外坚持讲一般话, 并使用 您好、请、您早、感谢、再见、对不起、没关系 等礼貌用

7、语；不说脏话,不打人, 不骂人；敬重老师,孝敬父母,敬重同学,热忱待人；“运动之星”评比条件：喜爱运动,积极参与体育锤炼,具备良好的体育道德,能够带动和影响广大同学一起进行体育锤炼；“守纪之星” 评比条件：遵纪守法,遵守学校规章制度, 模范遵守中学校生守就、 中学校生日常行为规范；在班级内纪律好,受到老师word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除同学的一样认同；“劳动之星”评比条件：具有良好的个人卫生习惯, 积极参与劳动, 不怕脏、不怕累,见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起, 能够起模范带头作用；“自强之星” 评比条件： 生长在贫困家庭或者特别家庭, 身处逆境却有积极乐观的

8、心态和远大的抱负, 面对挫折有迎难而上、 不畏艰巨的士气, 没有优越的家庭条件却有着令人佩服的人格力气和优异的学习成果；“聪明之星”评比条件：上课仔细听讲,积极举手发言,思维灵敏, 准时完成作业、 交作业、订正作业, 作业仔细质量佳, 有良好的学习习惯, 各科学习成果优秀,深受老师好评,学科竞赛成果优异；其次阶段：颁发小明星标志学校小明星是在学校小明星工作小组认定之后, 由少先队大队举办一次较郑重的仪式在学校范畴内进行公布,并颁发“学校小明星”标志牌, 在学校宣扬栏上展现他们的风采；第三阶段：总结表彰对“校内小明星” 评比工作进行总结, 对各方面表现突出的同学进行表彰嘉奖, 激发全体队员的上进

9、心, 增强他们的荣誉感, 勉励全体队员严格要求自己；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除河湾学校“校内小明星评比”活动总结2022 2022 学年度其次学期 榆中县河湾学校2022 年 6 月 10 日word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除河湾学校“校内小明星评比”活动总结为构建文明、 向上的和谐校内, 以树立身边的优秀少年为契入点, 表彰在各方面表现突出的优秀同学, 树立良好的学习榜样, 河湾学校开展了“校内小明星” 评比活动；仔细挑选出十位 “校内小明星” ,分别为：“环保之星”、“节省之星”、 “上进之星”、“友爱之星”、 “文明之星”、“运动之星”、“

10、守纪之星”、“劳动之星”、“自强之星”、“聪明之星”；“校内小明星”是河湾学校学校授予优秀同学的最高荣誉；学校把“校内小明星” 的照片贴在校内前的风采展现栏内进行宣扬展现；展现栏吸引了众多同学, 孩子们用仰慕的眼光观看小明星们的特殊风采；本次活动以身边的先进榜样勉励同学,极大激发了同学向小明星们 学习的意愿,营造了人人争当“校内小明星”的向上氛围,更制造了有利于同学们健康成长的校内文化氛围,创新了校内文化活动的内容和形式,取得了特别有效的训练成效；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除河湾学校“校内小明星评比”举荐表姓名诞生年月性别班级拟表彰星名主要事迹：word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除班级看法学校看法word 可编辑