2022年安徽省安庆市届高三理综第三次模拟考试.docx
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1、安徽省安庆市 2021 年高三第三次模拟考试理综生物31科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料,将它们培育在含有H-胆碱(膜磷脂的前身物)的培育基中,使线粒体中的脂质被同位素标记,然后再将其转移到没有同位素标记物的培育基中,结果发觉在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记;该试验证明白 A生物膜具有肯定的流淌性B细胞内的生物膜是一个统一的整体C线粒体内的 DNA是半保留复制的D细胞内的线粒体可进行分裂增殖31. 【答案】 D【解读】试验中用H-胆碱来标记线粒体中的脂质(主要在线粒体膜中),经培育发觉在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记,这只能说明线粒体可进行分裂增殖,不能说明生物膜的流淌性,故A
2、 错;细胞内的生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜,题干中只涉及线粒体膜,故B 错;没有标记DNA,不能说明DNA 是半保留复制的,故C错;2. HIV (艾滋病病毒)感染T 细胞可使参加细胞周期调控的蛋白质CDK1 失活,并使cyclinB积聚; CDK1 是细胞由DNA 复制后进入分裂期的主要酶, cyclinB的降解就是进入分裂期的必要条件,因而 HIV 的感染造成 T 淋巴细胞核 DNA处于右图所示的A. 阶段B.阶段C阶段D .阶段2. 【答案】 C【解读】依据图解可推知图中、分别为细胞分裂间期的G1 期、 S 期和 G2 期,包括分裂期的前期、中期和后期;由于HIV 的感染,造成 T
3、淋巴细胞的蛋白质 CDK1失活,并使 cyclinB积聚,致使T 淋巴细胞 DNA复制后无法进入分裂期,因此 T 淋巴细胞的核 DNA处于图示的阶段;3萝卜的花有白、红、紫三种颜色,该性状由常染色体上的一对等位基因R r 掌握;下表为三组不同类型植株之间的杂交结果;以下相关表达中不正确选项组别亲本子代表现型及数量一紫花白花紫花 428,白花 415二紫花红花紫花 413,红花 406三紫花紫花红花 198,紫花 396,白花 202A白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr 、Rr、RR B白花植株自交的后代均开白花,红花植株自交的后代均开红花C白花与红花植株杂交的后代中,既没有红花也没有白花
4、D可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分别定律3. 【答案】 A【解读】一对常染色体上的等位基因掌握的性状有三种,说明该基因中R 对r 为不完全显性,即RR、Rr、 rr分别对应三种性状;由组别三可知,紫花植株的基因型为 Rr,但三组杂交结果均不能判定出白花和红花植株的基因型是rr 、RR,仍是RR、rr ,所以 A 选项错误;白花植株和红花植株均为纯合体,二者自交的后代都不会显现性状分别,二者杂交的后代都为紫花的Rr;由于该性状为不完全显性,RR、Rr 的表现型不同,所以,无论是Rr rr 、仍是 Rr RR,后代都会显现 1 1 的测交分别比,即都可用来验证基因的分别定律;6 / 6
5、4. 右图所示的概念关系中,表示整个大方框,包含和,又包含;下表中对应各项不符合图示关系的是 选项A生物膜系统细胞膜细胞器膜内质网膜B细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸发酵C 可遗传变异基因重组突变染色体变异D 生态系统非生物的物质和能量生物群落分解者4. 【答案】 A【解读】生物膜系统包括细胞器膜、细胞膜和核膜,故A 选项错误;教材中(必修 1 第 95 页)明确指出,微生物的无氧呼吸称为发酵;在生物进化的相关内容中(必修 2 第 116 页),将基因突变与染色体变异统称为突变;5. 以下关于植物生长素的相关表达,正确选项 A植物生长素是由植物肯定部位的细胞分泌的固醇类激素 B生长素在植物体内可以进行
6、极性运输和非极性运输 C顶芽和侧芽因生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育 D生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素其作用成效肯定不同5. 【答案】 B【解读】植物生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,其化学本质是吲哚乙酸,不是固醇类;在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素进行极性运输,而在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输;抑制侧芽生长的生长素来源于顶芽;由于生长素的生理作用具有两重性,因此不同浓度的生长素,其作用成效有可能相同;6. 下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流淌分析(单位:J/ 公顷年, GP 表示总同化量,NP 表示净同化量,R 表示呼吸量, GP
7、=NP R),对此表所作的以下分 析,不正确选项A食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个养分级利用B该表显示出能量流淌具有单向流淌和逐级递减的特点 C表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统 D缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率6【答案】 C【解读】由图中食物链环节级(田鼠)的NP R 之和远远大于 GP,因而可判定该生态系统有迁入,是一个开放的生态系统;29( 19 分)回答以下、两小题:( 10 分)阅读以下两个与细胞呼吸和光合作用有关的试验,请分析回答:2试验一:下图为讨论草蜢呼吸速率而设计的试验装置及结果,其中毛细管截面积为Rmm;试验二:为了讨论某种水草的光补偿点(植物光
8、合作用吸取的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光照强度),科研人员设计了如下图试验;试管中放入相同的水草和等量的BTB溶液( BTB是一种灵敏的酸碱指示剂,对光不敏锐,其肯定浓度的水溶液中性时无色,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色);3 -1(1) 试验一中草蜢的呼吸速率(以吸入氧气的体积为准)应为mmh ;(2) 试验二中,一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,这说明;(3) 一段时间后,请预期试验二中2 号、 5 号试管内的颜色分别是、;(4) 试验二中,用荧光灯比白炽灯更好,缘由是;【答案】( 10 分,每空 2 分)(1)2R( L1+L2)(2) 距离荧光灯 60
9、cm处的光照强度为该水草的光补偿点(3) 黄色蓝色(4)荧光灯产生的热量少,可防止温度对试验结果的影响【解读】 1 由试验一中图解可知,因呼吸产生的CO2 被固体氢氧化钠被吸取,就30 分钟3-1内呼吸消耗氧气体积为(L1 L2) R,故草蜢的呼吸速率为2R( L1+L2)mmh ;(2) 试验二中距离荧光灯60cm 处的试管无颜色变化,说明水草的净光合速率为0, 故距离荧光灯 60cm 处的光照强度为该水草的光补偿点;(3) 依据( 2)的结果可推知,2 号试管内 CO2 量增加,溶液呈弱酸性,故出现黄色; 5号试管内 CO2 量削减,溶液偏碱性,故出现蓝色;(4) 试验二荧光灯比白炽灯产热
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