2022年测评与交流心得体会.docx

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1、测评与沟通心得体会【篇一：试验心得体会_个人总结】一、在做试验前 ,肯定要将课本上的学问吃透 ,由于这是做试验的基础, 否就,在老师讲解时就会听不懂 ,这将使你在做试验时的难度加大,铺张做试验的宝贵时间 .比方做应变片的试验 , 你要清晰电桥的各种接法 ,假如你不清晰 ,在做试验时才去摸索 ,这将使你极大地铺张时间 ,使你事倍功半.做试验时 ,肯定要亲力亲为 ,务必要将每个步骤 ,每个细节弄清晰 ,弄明白,试验后 ,仍要复习 ,摸索,这样,你的印象才深刻 ,记得才坚固 ,否就, 过后不久你就会忘得干干净净,这仍不如不做 .做试验时 ,老师仍会依据自己的亲身体会 ,将一些课本上没有的学问教给我们

2、,拓宽我们的眼界 , 使我们熟识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次 xxx 的试验 ,使我学到了不少有用的学问 ,更重要的是 ,做试验的过程 ,摸索问题的方法 ,这与做其他的试验是通用的 ,真正使我们受益匪浅 .二、这个学期我们学习了 xxx 这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测 试问题的课程； xxx 是 aaa 和试验的技术，涉及到测试方法的分类和挑选， xxx 的挑选、标定、安装及信号猎取，信号调理、变换、信号分析和特点识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动 力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到电脑技术基础

3、和基于labview的虚拟 xxx 的运用等； 课程学问的有用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比 较, 回转机构振动 aaa 及谱分析 , 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验；刚开头做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性；但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立摸索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的懂得，到达了“双赢 ” 的成效；试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的悬臂梁一阶固有频率和阻尼系数； 把握压电加速度 xxx 的

4、性能与使用方法；明白并把握机械振动信号aaa 的基本方法；把握测试信号的频率域分析方法；仍有明白虚拟仪器的使用方法等等；试验过程中 培育了我在实践中讨论问题，分析问题和解决问题的才能以及培育 了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通才能、独立思 考、测试前沿信息的捕捉才能等；提高了自己动手才能，培育理论 联系实际的作风，增强创新意识；三、这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、 全桥比较；回转机构振动aaa 及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试；各有特点；通过这次试验，我大开眼界，由于这次试验特殊是回转机构振动 aaa 及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，

5、需要用软件设计，并且用电脑显示输出；可以说是半自动化；因此在试验过程中 我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问预备，也就是要 事前明白将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，实 验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等；虽 然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是 假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按 老师指使做，其实自己也不知道做什么；在这次试验中，我学到很多东西，加强了我的动手才能，并且培育了我的独立摸索才能；特殊是在做试验报告时，由于在做数据处理时显现很多问题，假如不解决的话，将会很难的连续下去；例如：数据处理时，遇到要

6、进行数据猎取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；仍有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel 软件的插入图表命令；并且在做回转机构振动aaa 及谱分析试验， 猎取数据时，留意读取波形要转变采样频率，等等；当然不只学到了这些，这里我就不多说了；仍有动手这次试验，使xxx 这门课的一些理论学问与实践相结合， 更加深刻了我对 xxx 这门课的熟识，稳固了我的理论学问；不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，仍有xxx考试时间，由于这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出！四、经过这次的 xxx 试验,

7、我个人得到了不少的收成 , 一方面加深了我对课本理论的熟识 ,另一方面也提高了试验操作才能；现在我总结了以下的体会和体会；这次的试验跟我们以前做的试验不同，由于我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成；所以是我觉得这次试验最宝贵，最深刻的；就是试验的过程全是我们同学自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理；在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，而且体会到了试验的操作才能是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的；我们做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的预备，假设是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做；试验总是与课本学

8、问相关的，比方回转机构试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回忆课本的学问，知道试验时将要 aaa 什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量；在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一开头就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由；我也曾经犯过这样的错误；在做电桥试验时，开头没有仔细吃透电 路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数 据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙；我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改进创新的精神；实际上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间是充分的，做试验应当是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改进总是

9、有可能的；比方说，在做电桥试验中，我们可以通过返回旋动， aaa 回程误差；在试验的过程中我们要培育自己的独立分析问题，和解决问题的才能；培育这种才能的前题是你对每次试验的态度；假如你在试验这 方面很任凭，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你 的成果会很高，但对将来工作是不利的；比方在做回转机构试验中， 经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我第一是转变振动的 加速度，发觉不行，再转变采样频率及采样点数，发觉有所改善， 然后不断提高靠近，最终解决问题，兴奋反常；在写试验报告，对 于摸索题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启示了我，其实答 案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会

10、摸索；在这次的试验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的熟识；比方说，我在电桥试验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁试验中，我知道压电xxx 是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数的挑选，及怎样使用labview采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的；可以说，做这次的 xxx 试验，我们同学自己的才能得到了充分的发挥，跟以往那些布满条条框框的试验是不同的；本人认为，在做这次的xxx 试验中，学习 labview和 xxx 是一件最好玩的事情，由于 labview这是一个虚拟的平台，它能够对各种测试结果进行精

11、确的分析实在是太奇妙了；而 xxx 就是 xxx 的一个必不行少的前提，所以我觉得 labview 和 xxx 对 xxx 的起到特别重要的作用；最终，通过这次的 xxx 试验我不但对理论学问有了更加深的懂得， 对于实际的操作和也有了质的飞跃；经过这次的试验，我们整体对 各个方面都得到了不少的提高，期望以后学校和系里能够开设更多 类似的试验，能够让我们得到更好的锤炼；五、xxxxxxx 是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、 xxx 学、力学、机械等学问，同时仍要把握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量如力、振动、噪声、压力和温度等的测

12、定，以及试验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论；很多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深懂得并真正把握；试验就是使同学加深理解所学基础学问，把握各类典型xxx 、记录仪器的基本原理和适用范畴；具有测试系统的挑选及应用才能；具有试验数据处理和误差分析才能；得到基本试验技能的训练与分析才能的训练，使同学初步把握 xxx 的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的才能，对各门学问得到融会贯穿的熟识和把握，加深对理论学问的懂得；xxx 试验课是本门课程的重要环节，其目的是培育同学的分析和解决实际问题的才能，从而把握机械工程xxx 手段，为将来从事技术工作和科学讨论奠定扎实的基础；通过本门课程

13、试验，以下才能得到了较大的提高：1、明白常用 xxx 的原理和应用，以及 xxx 使用的留意事项及各种测试中不同 xxx 的挑选方法；2、 培育具有综合应用相关学问来解决测试问题的基础理论；3、 培育在实践中讨论问题，分析问题和解决问题的才能；我们必需坚持理论联系实际的思想，以实践证明理论，从实践中加深对理论学问的懂得和把握；试验是我们快速熟识和把握理论学问 的一条重要途径； 我们认为，在这学期的试验中，在收成学问的同时，仍收成了阅历，收成了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培育了独立摸索、动手操作的才能，在各种其它才能上也都有了提高；更重要的是，在试验课上

14、，我们学会了很多学习的方法；而这是日后最有用的，真的是受益匪浅；要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践；六、这是本学期我们zzzz 的最终一次试验，而且是设计实现fft, 即快速傅里叶变换；通过本试验，使得我在理论学习的基础上，加深了对fft 的懂得，熟识了应用 fft 实现两个序列的线性卷积的方法，把握了应用 fft 对典型信号进行频谱分析的方法；由于 xxx 讨论的便利性，所以对连续信号进行数字分析方法是特别必要的，即 aaa 变换，再与电脑的二进制数表示结合即可导出fft, 并且在本次试验中分析比较了相关时间复杂度；通过参考代码设计实现，我体会到了aaa作为具有高效的运算

15、才能、敏捷的图形处理与可视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学工具软件的强大功能，同时试验过程也是对该软件的设计使用的稳固；我不止一次地感受到了zzzz 原理与数学学问的紧密联系以及剧烈的趣味性；接近期末，特别感谢周老师在本学期赐予我们的细致生动的教学， 或许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课程，但是它对于拓展专业及相关学问面、温习所学的高数内容、应用理论分析问题、解决问题的才能却会让我受益匪浅；七、高校试验室是培育高层次人才和开展科学讨论的重要基地；在西方 发达国家，学校对培育同学的动手才能是特别重视的，这一问题近 年来也越来越受到我国训练界人士的广泛重视；为了提高同学的动 手才能，让同

16、学做相关实训并完成xxx 试验报告，在试验的形式上留意培育同学的试验技能和动手才能；从xxx 试验心得中同学就可以总结出大量的体会以适应当代社会的进展；学习 xxx 这门课程，要把握 xxx的基本学问和方法，以及 xxx 与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术；使同学从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手才能，从而全面把握xxx的应用；试验教学的全过程包括熟识、基础、综合3 个阶段；以往的xxx 试验是进行软件的编制【篇二：试验报告 心得体会 全】试验心得体会在做测试技术的试验前,我以为不会难做 ,就像以前做物理试验一样 , 做完试验 ,然后两下子就将试验报告做完.直到做完测试试验时 ,我

17、才知道其实并不简单做 , 但学到的学问与难度成正比 ,使我受益匪浅 .在做试验前 ,肯定要将课本上的学问吃透 ,由于这是做试验的基础, 否就,在老师讲解时就会听不懂 ,这将使你在做试验时的难度加大,铺张做试验的宝贵时间 .比方做光伏的试验 ,你要清晰光伏的各种接法 ,假如你不清晰 ,在做试验时才去摸索 ,这将使你极大地铺张时间 ,使你事倍功半 . 做试验时 ,肯定要亲力亲为 ,务必要将每个步骤 , 每个细节弄清晰 ,弄明白,试验后 ,仍要复习 ,摸索,这样,你的印象才深刻 ,记得才坚固 ,否就,过后不久你就会忘得干干净净 ,这仍不如不做 .做试验时 ,老师仍会依据自己的亲身体会 ,将一些课本上

18、没有的学问教给我们, 拓宽我们的眼界 ,使我们熟识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次测试技术的试验 ,使我学到了不少有用的学问 ,更重要的是 , 做试验的过程 ,摸索问题的方法 ,这与做其他的试验是通用的 ,真正使我们受益匪浅 .试验心得体会这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程；测试技术是测量和试验的技术，涉及到测试方法的分类和挑选，传感器的挑选、标定、安装及信号猎取，信号调理、变换、信号分析和特点识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到电脑

19、技术基础和基于 labview 的虚拟测试技术的运用等；课程学问的有用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析 ,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验；刚开头做试验的时 候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题， 也使我感到理论学问的重要性；但是我并没有气垒，在试验中发觉 问题，自己看书，独立摸索，最终解决问题，从而也就加深我对课 本理论学问的懂得，到达了 “双赢 ”的成效；试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的悬臂梁一阶固有频率和阻尼系数； 把握压电加速度传感器

20、的性能与使用方法；明白并把握机械振动信 号测量的基本方法；把握测试信号的频率域分析方法；仍有明白虚 拟仪器的使用方法等等；试验过程中培育了我在实践中讨论问题， 分析问题和解决问题的才能以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通才能、独立摸索、测试前沿信息的捕捉才能等；提高了自己动手才能，培育理论联系实际的作风，增强创新意识；试验体会这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试；各有特点；通过这次试验，我大开眼界，由于这次试验特殊是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编

21、程，并且用电脑显示输出；可以说是半自动化；因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问预备，也就是要事前明白将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等；虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么；在这次试验中，我学到很多东西，加强了我的动手才能，并且培育了我的独立摸索才能；特殊是在做试验报告时，由于在做数据处理时显现很多问题，假如不解决的话，将会很难的连续下去；例如：数据处理时，遇到要进行数据猎取，这就要求懂

22、得 labview 软件一些基本操作；仍有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得 excel软件的插入图表命令；并且在做回转机构振动测量及谱分析试验， 猎取数据时，留意读取波形要转变采样频率，等等；当然不只学到了这些，这里我就不多说了；仍有动手这次试验，使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的熟识，稳固了我的理论学问；不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，仍有测试技术考试时间，由于这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突， 使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出！试验体会与感想经过这次的测试技术试验 ,我个人得到了不

23、少的收成 ,一方面加深了我对课本理论的熟识 , 另一方面也提高了试验操作才能；现在我总结了以下的体会和体会；这次的试验跟我们以前做的试验不同，由于我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成；所以是我觉得这次试验最宝贵，最深刻的；就是试验的过程全是我们同学自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理；在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，而且体会到了试验的操作才能是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的；我们做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的预备，假设是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做；试验总是与课本学问相关的，比方

24、回转机构试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回忆课本的学问，知道试验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量；在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一开头就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由；我也曾经犯过这样的错误；在做电桥试验时，开头没有仔细吃透电 路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数 据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙；我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改进创新的精神；实际上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间【篇三：社会调查心得体会】社会调查心得体会在社会实践活动中，我学到了很多的学问，也开阔了眼界，同

25、时也体会到团队合作精神的重要性等；刚进入高校的时候，对高校的生活和学习布满了奇怪，同时对将来四年的大同学活也很迷茫；仍未从这种恍恍惚惚的状态中走出来的我，开头了高校中的第一次社会实践活动第六次全国人口普查；在进行人口普查社会实践活动时，我的高校学业也随之正式开头了，这对刚从高中进入高校的我是一次庞大的挑战；我的高中生活只是机械的学习，几乎没有与外界的接触，更不用说去做调查了，所以在这次的社会实践活动，我遭受了很大的挫折，特殊是在与他人沟通的方面；由于自己的表达才能差，结果导致无法精确的把自己的想法传递给他人，从而调查活动完成所需要的时间就比其他同伴的多；经过这次社会实际活动，让我明白了好的表达

26、才能是走向胜利的基础；假如一个人不能把自己的想法传递出去，那 么他就无法获得别人的认可，更不能很好的融入社会这个大群体中去；其次次的社会实践活动是第三次公共文明指数测评，这次的实践活动是由大我们两届的学姐、学长们带领我们进行的；我在这次的社会实践活动中扮演的是学习者，向学姐、学长学习如何公共文明指数测评，为接下来的第四次公共文明指数测评做预备；由于这次的实践活动是观摩学习，所以相对来说很轻松；在学姐、学长做完测评活动后，学姐、学长们仍跟我们开了沟通学习小会，对我们讲了在做公共文明指数测评时要留意的事项；随后学姐、学长仍和我们共享了他们的在高校里的出色生活；由于刚进入高校不到一个月的时间，我们对

27、高校生活依然感到迷茫，趁着这次的时机，我们向前辈们说了我们自己对高校生活的期望和奇怪，学姐、学长就他们的高校生活和学习的体会，给了我们很多的建议；总的来说，这次的社会实践活动不仅让我们学习到如何做公共文明指数测评，也让我们对将来四年的高校生活布满了期望，同时也期望第四次公共文明指数测评的到来，期望到时候我们能够完善的完成任务；大一下学期的时候，开头了我期望已久的第四次公共文明指数测评；这次的调查活动是和班内同学组队完成的，由于之前和学姐、学长们学习过怎么样做调查，所以调查活动基本上很顺当；在这次调查活动中，我亲身体会到团队合作的庞大作用，个人的才能究竟有限，难有以团队形式进行协作的事半功倍；我

28、们这2次活动前期以团队形式开展，问卷调查分工明确，有采访的，记录的，拍照的；由于队友间的相互合作，使调查活动能胜利的完成并趋于完善；虽然这次我只有两个队友，但也使我亲身感受到团队精神和魅力所在，使我提高了自己适应团队的才能；紧接着我仍相继参与了2021年广东群众幸福感测评调查、2021年文明测评两次入户调查和未成年人思想建设测评；由于之前已经做了很多次的调查活动，所以接下来的调查活动做起来很顺当；在这三次的调查中，对我影响最深的是未成年人思想道德建设测评，由于这次问卷调查活动我们要到珠海市香洲区的一个村庄进行调查活动，这与我们之前去的地方不同的是，我们之前是到市中心做调查，那里的人群一般都会说

29、一般话，而这次的农村之行，我们被告知村里的很多人都不会说一般话，作为北方来的我来说，找到一个合适的队友是特别重要 的，所以在做调查前我们做了很充分的预备；这是新的体验时机；在做未成年人思想测评问卷调查是，我们自身口才得到提高，在和农夫交谈中留意语境和口气，准时订正不得体的地方，在调查中有农夫不懂得我们很仔细的对他们进行讲解；相对这次的问卷调查活动，我更在意的是调查里面的内容；从未成年人思想道德建设测评的调查问卷中，我感受到现在国家对未成年训练的重视，由于他们是祖国的将来，加强和改进青少年思想道德建设， 是社会的工作，但也是每个家长义不容辞的责任，是社会进展所面临的新课题；对未成年人进行正确的思想道德训练，在任何时候、任何条件下都不能减弱，更不能停止；目的