课程改革典型经验材料.doc

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1、. .课程改革典型经历材料规X管理，引领课程改革稳步开展社旗县饶良镇初级中学2021年3月课程改革典型经历材料规X管理，引领课程改革稳步开展社旗县饶良镇初级中学一、学校根本情况社旗县饶良镇初级中学创立于1968年，位于饶良古镇文化路东端，东临饶良河。学校占地40亩，建筑面积9528平方米。学校拥有大型图书室三间，阅览室四间，藏书2万多册。有城域网计算机教室两个，多媒体教室一个，设施齐全的远程教育教室一个，微机94台；体、音、美、劳和电教器材，根本满足了教学需要。学校布局合理规X，校园内苍松翠柏掩映，花坛中一年四季繁花似锦，绿草如茵，校训、人文性标语遍布校园，洋溢着浓郁的文化气氛。学校现有18个

2、教学班，在校学生982人，专任教师80人，其中本科学历19人，专科学历61人，学历达标率为100。中学高级教师6人，一级教师17人，35岁以下专任教师31人，初步形成了一支年龄构造合理、学科比拟齐全、充满朝气和活力的教师队伍。饶良中学坚持以人为本，实施素质教育，促进学生全面开展的办学理念，结实树立正确的质量观、人才观，重视制度建立和教师队伍建立，实行制度化、规X化、科学化管理，屡次获得“社旗县管理规X化学校称号和社旗县学校管理综合考评一类学校，2007年作为XX省唯一一所农村中学获得了“全国教育系统先进单位的荣誉，受到了国家教育部的表彰。二、加强制度建立，规X学校管理办学效益的上下，取决于学校

3、的管理水平。我校依据?XX省义务教育阶段学校内部管理要求50条?等规定，制定了一系列严密、科学、切实可行的管理制度。建立了?教学管理制度?，分教学工作的总体要求、教学方案、备课、上课、辅导、考评、作业批改、教学研究、考绩等十五项86条，对常规教学的各个环节都做了明确细致的规定；制定了?德育工作制度?分教师局部、班主任局部、学生局部、平安工作等四项56条；建立了?后勤管理制度?，保证后勤工作为教学一线效劳。为适应教学评价新的要求，学校还制定了?教师量化考评细那么?，分德、能、勤、绩四个方面36小项，每学期以量化积分的形式，对教师进展评价，保证了对教师教育教学评价的客观性、公正性和可操作性，适应了

4、课程改革的需要，调动了广阔教师的工作积极性。此外，学校还实行了教师聘任制，认真落实教师竞争上岗制度。每学年初由校长择优选聘班主任，班主任选聘任课教师。这些制度的认真落实，确保了我校各项工作的有条不紊。三、加强教师队伍建立，引领教师成长与开展1.加强师德建立。根据素质教育的要求，学校不断加强教师队伍的思想政治建立，抓好师德教育。学校成立了教师职业道德建立领导小组，制订了明确的工作细那么，要求全体教师共同遵守，并且利用例会，由校长具体负责对全体教师进展教育，要求全体教师讲求奉献，不求索取。目前，我校教师都能以?教师职业道德规X?严格要求自己，教书育人，为人师表，知荣明耻，爱生护校，教师师德受到了学

5、生家长和上级领导的普遍好评。2.组织教师参加新课程培训，转变教育教学观念。课程改革是根底教育改革的核心内容，是全面实施素质教育的核心问题和关键环节，而教育观念的转变和教师素质的提高是课程改革成功的重要因素。为提高全体教师的认识，统一思想，我校积极组织教师学习上级有关文件精神，学习?走进新课程?，促进了教师观念更新。2004年我校全体教师参加了县教师进修学校组织的新课程通识性培训和新理念培训，从2005年到2021年，我校坚持教师不培训不上岗，积极组织教师参加由教师进修学校组织的各种暑期培训活动，培训率达100。2007年至今，我校除数学外的其余各科教师全部参加了本学科的岗位培训。广阔教师经过认

6、真学习，转变了教育观念，较好地适应了新课程的教学。3.组织校本培训，关注教师开展。实施新课程改革，教师面临着许多新的思考和挑战。在这样的背景下，我校充分认识到了教师专业开展的重要性，不断完善了校本培训机制，引领教师成长与开展。首先是认真学习新课标，研究新教材。实施新课程以来，我校分教研组，利用教研活动时间组织教师认真学习新课程标准，转变教育理念，以课程标准为指针指导课堂教学的改革。每个学期我校都会为全体任课教师订阅所教学科的新教材，催促教师学习新教材，做好学习笔记，撰写心得体会，研讨新课改下不同课型的教学方法与教学模式，撰写高质量的教学设计。其次是重视教师教师业务学习培训，提高教师教学根本功。

7、近年来，我校非常重视教师业务素质的提高和专业化的开展，提倡教师终身学习，为其专业开展提供条件，搭建平台。一方面要求教师加强自身学习，多读书看报，学习新课程，提高自己的知识水平， 苦练“三笔字“普通话 等教学根本功，参加计算机培训，掌握现代化教学手段，以适应新课改的需要。另一方面，支持教师进展高学历进修，支持教师外出培训学习，但凡省、市、县教研室组织的各项教研活动，学校都积极派同志参加。通过学习培训，全体教师的教育观念有了明显更新，业务能力有了较大提高，保证了我校教育教学质量的稳定与提高。三是重视现代教育技术。我校把信息技术与课堂教学的整合纳入了常规工作，作为教师专业化开展和业务能力提高的一个重

8、要考核标准，充分利用学校资源，组织教师进展网上学习，查阅资料，观看远程教育教学录像，制作教学课件。目前，我校教师全部通过了计算机高级培训，绝大局部教师能独立制作和使用教学课件，进展多媒体教学。四、加强教学管理，形成良好校风饶良中学X长山校长有一句话：一所学校就像一条河流，河水总是朝着自己的目标前进，任何教师都要溶入河流，流向既定的目标。这话形象地道出了学校管理和校风建立方面深厚的积淀。多年来，我校狠抓教学管理，形成了良好的教风和校风。1.抓好常规教学管理。我校以?教学管理制度?为依据，狠抓了各项教学常规的落实，对备、讲、辅、批、考、评、补各个环节都有明确的工作要求。学校要求任课教师做到周前备课

9、，储藏教案不得低于4节，每周五任课教师需把教案上交教诲处，由教诲处人员检查后签字盖章，这样就防止了无教案上课的现象发生；课堂教学中积极学习洋思中学和杜郎口中学的先进教改经历，突出新课改的理念，以学生为主体，以教师为主导，每节课教师讲解不得超过20分钟；每期组织两次大型考试，监考、改卷、登分、汇总都做到组织严密、分工具体、责任到人；作业采取学校大型检查与各学科分散抽查相结合的方法，每学期由教诲处组织五次作业大检查，从数量到质量进展登记造册，评出A、B、C三个等级，以便于期末对任课教师进展量化考核。这些措施保证了我校教学秩序的稳定，形成了良好的教风，促进了学校教学质量的提高。2.开展校本教研，积极

10、探索新教法。实施新课程，就要改革课堂教学，转变教师霸占课堂的现象，以人为本，倡导学生自主、合作、探究的学习，重视培养学生良好的学习习惯。为了改革课堂教学，更好地适应课程改革，我校积极实施“改良教学方法，强化学法指导的校本教研活动。一是认真做好“四课活动。四年来我校坚持分教研组坚持每周进展听评课活动，能力较高的教师讲示X课，能力较差的教师讲过关课，主讲教师要写出说课材料，听课教师要认真做好记录，听后立即评课，写出评课材料，真正做到以课载研，到达共同提高的目的。二是坚持每周一次教研活动，在教研会上，每周提出一个课堂教学中遇到的问题或困惑，作为教研议题，经过教研组全体同志讨论，研究解决方法。通过听评

11、课和校本教研，我校不少教师很快适应了新课改，找到了新的教学方法。截止目前我校已有王振中、X金香等六位同志获得市级优质课、示X课奖励，在全县教学中树立了一面旗帜。3.抓好教科研活动，走科研兴校之路。为更好地实施新课程改革，我校积极实施科研兴校战略。学校成立了语文、数学、英语、政治、理化生、史地、体音美劳信七个教研组，各教研组定期开展教研活动，并针对新课程改革中出现的新问题进展立项研究。如语文组针对作文教学中存在的问题进展了“多渠道培养写作兴趣，全方位提高作文水平的研究，于2006年顺利结题，其研究成果受到了市县教研机构的好评，好的经历在我县各初中迅速推广。再如，我校英语教研组针对新课程实施后，农

12、村中学学生不适应新教材，逐渐丧失学习兴趣的问题，开展了“农村中学生英语学习兴趣与能力开展的研究并已顺利结题，获得了市级教科研组织的奖励。目前，我校已经有五个科研课题研究结题，仍有七个课题正在研究中，这些课题的研究有力地推动了我校新课程改革的顺利开展。校本教研和教科研活动的深入开展，使我校教师的教学水平有了显著提高，学校教学成绩在全县质量抽测与中招考试中连续五年位居全县前列。多年来，我校在制度建立和教育教学管理方面，不断探索，积累了一定的经历，但与新课改的要求还有一定差距，我们将进一步学习外地的先进管理理念，不断完善学校管理体制，使我校课程改革和教学水平跃上一个新的台阶。 社旗县饶良镇初级中学2009年3月30日. .word.