2022年小学三级一班班主任班务工作总结.docx

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1、学校三年级一班班主任班务工作总结核心提示：本学期,我担任三年级一班的班主任及语文、美术教学工作,回忆这一学期忙劳碌碌的教学工作,真是感受颇多；现从以下几个方面加以总结：一、课堂教学中,努力表达训练新理念,提高课堂教学效率；课堂是同学猎取学问与培育才能的主要阵地； 为了上好每一节课, 我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班同学的实际特点, 采纳生动活泼的教学形式, 激发同学的学习爱好； 课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念, 创设轻松民主的教学氛围,勉励同学积极发言,形成群言堂；以同学为主体,构建探究式课 堂模式,挖掘教材与同学的尝试因素,引导主动探究,自主猎取学问；提高学 生的才能；此外,留意

2、勉励后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得 进步,产生深厚的学习爱好；二、培育同学良好的行为习惯三年级是最为动荡的一个年级, 它有一个承接的过程, 同学再这个过程中, 最简洁发生变化, 好同学可脑变成坏孩子, 坏孩子也可能慢慢寻求上进； 为此, 我再同学中间实行的是加强思想训练；第一,行为规范训练, 也包括法制、 社会公德训练； 由于同学的自我约束力差, 所以对行为规范训练是常抓不懈；平常对同学多讲、多提示、多督促,对随地 乱扔、说脏话等不文明行为准时枳出,要求改正；一学期来,绝大部分同学都 能自觉遵守行为规范,保护集体荣誉；其次,集体主义训练； 集体主义精神要求个人的行为融入集体中,

3、个人要听从集体；但现再的同学自我意识较强,缺乏顾全大局的意识；所以,通过训练促 进同学互帮互学,增进友情,大家共同进步,树立集体意识,并通过参加学校 组织的集体活动, 培育同学的一荣俱荣、 一损俱损的集体意识, 大大增进了集体的凝结力；第三,学习重要性训练；有的同学基础差、学习意识差,有的同学甚至厌学, 但我仍是有意识地引导同学好好学习,多学学问和技能； 一是加强和任课老师联系,明白同学上课情形,对待学习自觉性差的同学,共同训练、帮忙；二是 支配优差生结对子,负责督促、检查学习任务完成情形；第四,建立全班同学轮番值日制度,培育自身才能；值日问题,过去一贯做法 是全班一齐扫, 经过试验观看, 我

4、发觉这样个别同学的依靠性较强, 而且扫得慢；由于这样使部分儿童长期处于被动状态, 失去了上进心和积极性； 为了全面实施素养训练,培育同学自育才能和竞挣意识,再德、智、体、美、劳几方面得到全面进展, 让每个儿童都有锤炼的机会； 我实行了全班轮番值日后, 学生表现出非常积极兴奋的状态, 总是盼着自己值日的那天； 再值日中学会治理, 培育同学独立的工作才能；对于特别群体同学的训练, 我持比较谨慎的态度, 由于他们一般比较自卑、 敏锐,方法不当,简洁挫伤其自尊心,我主要实行私下谈心的方法,这样简洁沟通,简洁接受； 对他们我平常多留意, 多观看, 多勉励,让他们也能够有进步, 有成果,让他们也能有自信；

5、三、交给同学必要的安全常识,从小培育同学具有良好的心理素养；为了提高同学的安全防范意识,依据同学的实际；我班通过黑板报,班会课、思品课、少队课等各种形式交给同学一些安全常识,仍通过安全学问讲座, 让同学把握一些简洁的安全学问, 熟悉安全是可以起到预防, 也可以做好使同学的心情得到轻松开心, 排除同学的心理压力, 提高同学心理防范意识； 通过这样的训练, 同学不仅再活动中增进班级集体观念, 也增进同学之间的友情, 使同学再安全健康训练活动中得到了锤炼；四、重视与家长的训练,双向管好孩子；为了更好地全面明白同学的情形； 我实行多种形式与家长建立亲密联系,进行友好交往；不仅沟通信息仍增进了情感的沟通

6、； 我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱, 也赢得了家长的信任勉励和支持； 双向治理同学主要实行定期组织召开家长会, 明白同学的学习情形, 并对家长提出必要地要求, 为孩子再家里创娠湄要的学习环境,为孩子做好榜样；五、做好后进生的转化工作作为老师, 我知道孩子需要勉励, 需要信心； 我经常再不经意的时候发觉他们再不同方面, 不同程度上都有缺点； 总是与他们个别交谈, 讲明道理引导其熟悉不足,从而改掉坏习惯,让他们明白来学校的目的；我更明白,每个同学都 是家中的宝他们需要爱,需要勉励,需要赞扬,我不会吝啬自己的赞扬声,于 是我大方的把赞扬和一朵朵小花送给每一位同学,哪怕他是班里学习最差的, 只要他有所进步；总之,本学期做了许多的班务工作,但我认为做的仍不够；要准时改正缺点,不断改进自己的工作方法, 决心把我班建成一个师生和谐, 奋勉向上,班风好, 学风好的先进班集体而努力奋斗；