2022年小学三级下册《语文百花园一》教案精品教育.docx

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1、精品学习资源学校语文 S 版三年级下册第六册 ：语文百花园一教案教学目标：1、明白“”旁和“束”旁的由来和含义，会区分“束”和“”两个部分，会区分这个偏旁组成的字；2、会用比如、排比句式说句子；3、积存成语及名句；4、通过阅读短文，学习阅读方法，培养阅读习惯；5、围绕“花的世界”写一段话，培养观看才能；教学时间：两课时第一课时 教学目标：同总目标 1、2、3教学过程： 一、语海畅游请同学们和老师一起畅游语海，先看好玩的汉字；1、熟识“”旁和“束”旁，说说它的由来；2、读有“束”旁和“”旁的字；3、说一说怎样从字的含义上区分“束”和“”旁的字；导语：我们再看看下面的句子1、通过读语句，比较下面句

2、子的区分；欢迎下载精品学习资源其次句比第一句形象生动，可以让我们知道声音好听的程度，水花飘舞的具体样子，使人如临其境；2、体会比如、排比句的好处；3、用带点词语说一句话；4、师生评判说的句子；二、积少成多1、读读成语，发觉这些成语都有什么特点？2、这些成语什么意思？能用来描写春天的哪些特点？3、仍知道哪些带有“春”字的成语，说一说，再积存下来；4、把名诗句读一读，说说意思，再背下来；5、同学沟通自己知道的古诗、名句，再积存下来；三、阅读平台1、自由读这段话，说说自己的初步感受；2、带着课文问题默读这段话，自己试着懂得课文主要内容；3、和同学沟通看法；4、能为这篇短文画插图吗？请四人上黑板上画，

3、其余人在书上画；5、结合课文内容，开放想象，评判画得怎样，为什么这么画？1评判不要脱离课文内容，要边读边体会重点语句，谈自己感悟到什么了？2你从中感受到作者怎样的情感？欢迎下载精品学习资源6、句式练习：夏天的风应当是蓝色的，由于夏每天气酷热，浅蓝色看起来很凉快；用“由于所以”的句式改写这句话；把“秋天”这句话也改写成“由于所以”的句式；7、品读全文；可以运用自由读、男女生赛读等形式；8、积存文中好的词语、句子；四、作业：1、誊写有“”旁和“束”旁的字；2、积存词语名句；3、背诵诗句；其次课时教学目标：1、通过观看花、培养同学的观看才能；2、通过搜集资料，加大对花的明白的力度；培养同学搜集整理资

4、料的习惯；3、围绕有关花的内容写一段话；把这段话写清楚，写具体；培养同学运用资料的才能；教学预备：花的图片、花名、花的用途等资料；并提前布置下面内容： 1、要求同学观看家里、公园、街道上的花；完成表格的填写；欢迎下载精品学习资源观看记录花名观看次序总体印象局部印象样子、颜色、姿态、气味颂扬用途2、查找有关花的资料；教学过程：一、老师谈话：春天来了，万物复苏，鲜花盛开；无论走在繁华的街道仍是偏僻的小区；无论是在绿色的田野仍是小小的花坛，都可以看到五光十色的花朵，让我们感到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们的身边；二、沟通预习内容：1、你看到了什么花，请说说你的观看感受；要求同学介绍花名、

5、花的姿态、形状、颜色、长势等2、仍可以把有关花的花期、用途等资料做介绍；三、出示图片，指导写文1、出示图片：迎春花桃花月季樱花玉兰花2、指导写文；怎么介绍这些花呢？ 迎春花：欢迎下载精品学习资源1出示文字片在“迎春花”图片的下边；2读描写迎春的例段；想想这段话是怎么介绍的？例段要求：从形、色、姿态几方面介绍的；依据从整体到部分的次序写的； 桃花：1出示文字片在桃花图片下，读例段；2这段话是围绕哪一句话写的？3是从哪几方面介绍桃花的？例段要求：花名传奇、用途、生长地、生长期、花期月季：1出示文字；读一读例段；2这段话与刚刚两段话有什么不同？例段要求：是从颂扬花的精神、作用的角度写的；3、小结介绍

6、花的角度：1可以从花的颜色、形状、姿态、气味等几方面写；2仍可以从花的传奇、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等方面介绍；3仍可以把两者结合起来写；4颂扬花：可以从花的特点谈如耐旱等；从花的精神、花的用途、它带给人的启示等方面颂扬；4、怎么写欢迎下载精品学习资源1有次序：从整体到局部，局部又是从上到下的次序支配的；出示月季花文字片，读一读，争论写得好在哪儿？从运用修辞方法上；从运用好词佳句上；从表达情感上；2运用多种写法；3小结：运用比如、拟人手法使人像看到了花一样，带着宠爱之情写，表达自己对花的宠爱之情；四、供应资料1、有关“花”的词语；暗香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、艳丽、暗香、

7、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白花吐艳、花红柳绿、 群芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、百花盛开2、部分花的资料、例段例段一春天，满树粉红色的桃花可好看了；假如你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄白色的，仍有一股暗香味，真是使人赏心悦目；我爱套话，不仅在于它美丽，而且在于它预示着将来的收成；例段二我家的前后左右都是鲜红的樱花，一树树、一簇簇，艳丽欲滴；每一棵树干都戴着一顶美丽的王冠，花枝随风摇荡着， 活像一群欢快的姑娘，做着各种婀娜的姿态；青绿的细枝被欢迎下载精品学习资源一个个精致的花球儿， 挂得弯了腰； 我盘亘流连， 爱心欲醉， 忍不住攀了一枝细细端详，每个花球都是由几十朵樱花组成，软绒绒的，红彤彤，散发出一股淡淡的暗香；盛开的花朵落落大方， 异彩流光， 花瓣一瓣挨着一瓣， 托着芽黄的蕊， 朵朵都像一个个小酒盅，那酒盅里如同斟满了春天醉人的美酒；那欲开仍未开的蕾口未启，就像熟睡的婴儿张开鲜红的小嘴，可爱极了；再看，在那艳丽的花球底下，仍有几个嫩绿的小叶芽， 它们也探出尖尖的小脑袋， 向人们报告春讯呢；五、写一段话1、围绕“花”写一段话；2、写好后和同学沟通；3、班级评判；六、修改后誊写在本上；欢迎下载