2022年海伦凯勒导学案.docx

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1、精品学习资源海伦凯勒导学案课题：海伦凯勒主备人 : 吕利娟审核人：课型 : 自学探究课时：其次课时学习小主人：1 、我能通过品读文中重点词语，懂得表现海伦奋斗精神的句子，感受海伦不屈学习目标不挠、自强不息的学习精神和生活态度；2 、我能正确、流利、有感情地朗读课文；1 、通过品读文中重点词语， 感受海伦不屈不挠、 自强不息的学习精神和生活态学习重点、难点度；2 、正确、流利、有感情地朗读课文；学习流程：自主学习，我努力方法提示：自学过程中，有疑问的地方用红笔标注，解决后用蓝笔写出答案；（一） 学习课文第一部分有感情读第 1自然段1、迁移想象： , 她再也看不见了； , 她再也听不见了； , 她

2、不能倾诉；, 她不能共享； 她所拥有的是无边无际的黑暗和死一般的沉静；2、这个时候的海伦是的？用一个词语来形容， （）的海伦（二）学习课文其次部分1、反复朗读课文 2 7自然段， 再用一个词语来形容， （）的海伦2、默读课文， 找到文中能为我们诠释这个词语的句子，画出来并多读一读，简洁写下自己的感受，欢迎下载精品学习资源课文品读四步：读课文划句子 扣词语谈感受（课件出示）她不分昼夜， 像一块干燥的海绵吮吸着学问的甘霖；她拼命摸读盲文， 不停地书写单词和句子；她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血；“不分昼夜 ” 白天，海伦 夜晚，海伦 “如饥似渴 ”她是那样的如饥似渴：夏日的午后，她是

3、那样的如饥似渴：冬日的夜晚，（三）学习课文第三部分自由读读第八自然段 ，摸索：你又对海伦有什么熟悉？合作学习，我沟通（ 15分）方法提示：1、小组内先沟通自学时的疑难问题，再按题次序沟通学习收成；2、沟通方式多样； （读、说、写等）3、仔细倾听同学看法，大胆表达你的见解，形成统一熟悉，支配人员展现；展现探究，我能行 15 分方法提示：1 、展现时，每组挑选一个学习内容作为主要展现内容；2 、小组成员要全员参加展现；3 、出色之处要学会观赏，错误之处要能宽容并恳切纠错；欢迎下载精品学习资源4 、准时补充点评，适时与老师同学互动，丰富展现内容；达标检测，我最棒 5 分达标检测，我最棒（5分）假如海

4、伦就站在你面前， （可以是小时候脾气急躁的海伦，可以是学拼写的海伦，可以是学说话的海伦，也可以是获得胜利的海伦）你想对她说什么？请写一写；反思成长：我觉得自己这节课最大的优点是（），下节课我会在（）方面更努力！五、拓展作业，激情总结欢迎下载精品学习资源1、老师为大家举荐几本 ，情愿看吗？ （课件出示书籍封面： 海伦凯勒自传 、放开的门 、假如给我三天光明简洁介绍这些书籍）2 、靠着不屈不挠的精神，由于心中有爱，海伦又回到了有声有色的世界；靠着不屈不挠的精神 ，海伦考上了哈佛高校；靠着不屈不挠的精神 ，海伦决心像沙利文老师那样把自己全部的爱倾注在残疾人身上；靠着不屈不挠的精神 ，海伦一生写下了 14部著作， 被美国 时代周刊 评比为 20世纪美国十大英雄偶像！最终，我们再来看一看，记住这位感动我们，感动世界的人吧！（出示海伦图片，并引读）记住一种精神 / 不屈不挠 / 战胜命运的精神 / 请记住海伦凯勒记住一种品行 / 喜爱生命 / 忘我付出的品行 / 请记住海伦凯勒记住一个人 / 一个值得永久怀念的人 / 一个永久鼓励我们不断向前的人/ 请记住海伦凯勒欢迎下载