2022年小学一级上学期语文教学工作总结教学内容 .docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校一年级上学期语文教学工作总结罗琼本学年, 以学校实际动身, 留意全体同学在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率；下面将本学期的教学工作作如下总结 :一、 抓好同学的学习习惯：作为刚刚进入一年级的学校生来说,如何能让他们在40 分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的；因此,培育同学良好的学习习惯 是我教学工作开头的重点；刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口 令等形式, 将同学学习习惯的培育融入乐趣之中, 让同学在乐趣之中渐渐地养成良好的习惯；从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持 正确的读写姿态到疼惜学习用品, 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、

2、 说说说,通过一学期来的培育,我班同学都能养成良好的学习习惯；二、 仔细备课；不但备同学而且备教材备教法, 依据教材内容及同学的实际, 设计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每 课书的学问要点,归纳成集；三、 抓好同学的基础学问教学：word 可编辑一年级作为同学走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦一样, 必需要为同学的成长打下坚实的基础； 本学期, 我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、

3、写字、读书、课外阅读等方面作了努力；（1） ）留意汉语拼音学问的把握：汉语拼音学问既是同学学好语文的基础,又是学好语文的重点； 如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握, 我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学体会,以使 自己能让同学学得轻松、学得扎实；同时,在开学前一个半月教学拼 音的时间里,我针对同学因材施教,每天勉励同学读课外书,并常常 引导同学对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、 “摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好；（2） ）抓好写字训练；写字教学是一年级语文教学工作的难点； 能让每一个同学写一手好字,是我最大的心愿；所以,在平常的教学工作中,我特殊留

4、意对 同学写字的要求；第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师,我 更留意自己在课堂板书、 给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范；其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导同学学会读帖、 描红,既从技能方面要求同学,又从习惯方面的要求同学；特殊是习 惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽略,而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育；因此,在抓好同学写好字的同时,我更留意同学有良 好的写字习惯；（3） ）抓好读书训练；如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键；第一,调动 同学读书的积极性是最为重要的, 在课堂上, 我常常设立各种各样的读书

5、竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激 发了同学读书的爱好；其次,我注重在阅读教学的过程中, 尽量引发同学能打开想象的翅膀, 读出自己的感受出来；通过一学期来的工作, 我班同学在期末考试中获得了优异的成果, 全班 57 人参考,及格率 100%, 90 分以上人数 35 人, 95 以上人数达20 人,满分 8 人,平均分 85 分；五、 存在的问题与不足：1、对学困生的关注不够；虽然本次期末考试同学成果较好,但是班 上两三名同学的基础学问把握得不够扎实, 这仍需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙；2、家长协作不够；说明我一家长的沟通仍不够,这将是我要仔细摸索的问题之一；2022-6-22