2022年富饶的西沙群岛教学设计四下册.docx

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1、精品学习资源课 时 计 划课 题22. 富裕的西沙群岛欢迎下载精品学习资源教案目标1、熟悉“饶、屿”等10 个生字；会写“蓝、赖”等13 个字；能正确读写“风景美丽、物产丰富、五光十色”等21 个词语；2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分；3、读懂课文主要内容，明白西沙群岛的漂亮富裕，培育喜爱祖国的思想感情；4、摘抄课文中美丽语句，丰富语言积存；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教材分析这篇精读课文通过西沙群岛的地理位置和它的漂亮富裕，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情；课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明 的；先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的次序详细介绍西沙群岛的风

2、光和物产；最终写西沙群岛将会建设得更加漂亮和富裕；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源学情分析课前让同学收集一些有关西沙群岛的图片，帮忙同学明白西沙群岛的漂亮景色和富裕的物产；课 时 计 划欢迎下载精品学习资源总第 58 节课 题富裕的西沙群岛专用教室第 1 课时欢迎下载精品学习资源教案目标1、熟悉“饶、屿”等10 个生字；会写“蓝、赖”等13 个字；能正确读写“风景美丽、物产丰富、五光十色”等21 个词语；2、有感情地朗读课文；欢迎下载精品学习资源教案要点 认读生字、词语，朗读课文；教案过程老师调控同学活动欢迎下载精品学习资源一、课前展现多媒体出示祖国地图；老师提问：同学们，你们听说过西

3、沙群岛吗？请看这是一幅我们宏大祖国的地图，欢迎下载精品学习资源二、情境导入三、自主合作探究谁能从地图上找到西沙群岛的位置？多媒体播放风光片；这节课就让我们来游玩漂亮富裕的西沙 群岛 吧！ （播 放完）美吗？假如我们读了课 文，肯定会有更精妙的感受 的；初读课文读课题质疑：读了课题， 你有什么问题想问？同学观赏同学质疑同学读文欢迎下载精品学习资源同学自由读课文；检查自读情形；重点探究凸现重点；教案过程老师调控同学活动欢迎下载精品学习资源四、检测提升五、归纳反思课文是环绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？同学沟通后老师板书：写字指导；指导书写同学提出的难写的字；布置作业练习朗读课文；誊写生字；谈本节课

4、收成生答；风景美丽物产丰富同学读文谈本节课收成欢迎下载精品学习资源板书设计 ：22、富裕的西沙群岛海水（面）、海底、海滩、海岛教案反思 ：通过本节课学习，同学把握了新字词，并能有感情的朗读课文， 明白了课文的内容；课 时 计 划总第 59 节欢迎下载精品学习资源课 题富裕的西沙群岛专用教室第 2 课时欢迎下载精品学习资源教案目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分；2、读懂课文主要内容，明白西沙群岛的漂亮富裕，培育喜爱祖国的思想感情；3、摘抄课文中美丽语句，丰富语言积存；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案要点读懂课文主要内容，明白西沙群岛的漂亮富裕，特别是描写海水颜色和海疆物产的

5、段落；培育喜爱祖国的思想感情；明白西沙群岛的漂亮富 饶，特别是描写海水颜色和海疆物产的段落；欢迎下载精品学习资源教案过程老师调控同学活动欢迎下载精品学习资源一、情境导入二、自主合作探究课文是环绕那句话写的？指名读精读懂得；1 、上节课同学们都读了自己喜爱的段落，这节课要来给大家说一说为什么喜爱；第 2 段，你读到这段话时，有什么样的感觉？明确并列段式；说话训练：介绍海底的物产；第 4 段，你为什么喜爱这段话？第 5 段，西沙群岛的海滩上怎样呢？a喜爱这些漂亮的贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，外形究竟怎样奇， 怎样怪？b 这些贝壳真是漂亮，真是奇妙，让我们把它 的“美”和“奇”读出来吧！c 有谁

6、能把海龟的同学回答同学谈体会这些贝壳真是漂亮，真是奇妙，让我们把它的“美” 和“奇”读出来吧！欢迎下载精品学习资源“趣”读出来？d 西沙群岛的海滩真是奇妙好玩，让我们再回头教案过程老师调控同学活动欢迎下载精品学习资源深情地看一眼吧！同学自由地入情入境地朗读；第 6 段，海岛上又是怎样的呢？a 读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉 呢？同学从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到 “鸟多 ”； 谁能把鸟的多园；西 沙群 岛真 是鸟 的乐欢迎下载精品学习资源三、检测提升四、归纳反思“读”出来？b 西沙群岛真是鸟的乐园；假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面对大家描述一下吗？背诵课文 ；布置作业誊写课文中美丽的句同学谈收成欢迎下载精品学习资源子；课后搜集描画祖国风光的谚语、诗句；板书设计 ：富裕的西沙群岛海面 五光十色漂亮无比“美”和“奇有的有的有的教案反思 ： 本节课，同学读懂了课文主要内容，明白了西沙群岛的漂亮富裕，特别是描写海水颜色和海疆物产的段落；培育了同学喜爱祖国的思想感情；欢迎下载精品学习资源欢迎下载