2022年湖北省武汉市鲁巷中学八级政治上册享受健康的网络交往导学案.docx

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1、精品学习资源6.2 享受健康的网络交往导学案课型【新授课】一、【新课导入】 : （2 分钟）通过上节课的学习我们应树立利用网络优势正确上网的意识，同时知道网络是一把双刃剑，有利又有弊；我们要正确的熟识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥其积极作用，享受健康交往带来的乐趣；二、【学习目标】 : （1 分钟） 1、把握网上自我爱护的学问，提高网上自我爱护的才能；（重点）2、明白网络交往的规章，提高正确使用网络的应用才能（难点）欢迎下载精品学习资源三、【学习流程】 :自研自探合作探究展现提升质疑评判总结归纳欢迎下载精品学习资源自 学指导（内容学法时间 10分钟）【导学 1 】学会自我爱护（一）速读

2、 教材 P72 页的梅平 的故事， 摘录、提炼关键词语 或短语；阅读 文本 P72 的内容；摸索 ：. P72 梅平能与天马见面 吗.为什么 . 梅 平会见天马， 可能有几种情形？并分 析这些结果会对她的生 活产生什么影响？. 梅 平在现实生活中遇到问题，仍可向谁 求助 .【导学 2 】学会自我爱护（二）阅读 课本 P73 小齐的故事速读 故事内容，勾画、标记 关键词和学问点；摸索探究：.小齐假如长期沉 溺 其 中 ， 会 有 什 么 后果. 小齐假如想明白科学的性学问，有哪些正值 渠道. 小 齐 看 过 黄 色 网 页后，应当如何掌握自己 的冲动 .互动策略 内容形式时间 7 分钟）小组互动

3、一： 对学：相互检查自学成果的完成情 况 ， 指 点 纠错；（ 2 分钟）小组互动二： 群学：1 、 集 中 讨 论解决对学过程 中未完成的问 题；2 、 各 组 长 抽签，确认展现 次序后，组长 主持，参照展 示议题，确定 展现方案，分 派 好 组 员 任务，而后进行 组 内 展 示 预演，预备出色 表现；（ 5分钟）展示方案（内容方式时间 20分钟 ）展现一 方案预设：（生活情形问题化）“梅平的故事”情形表演；角色： 梅平、天马要求：. 内容充实，观点明确. 体验不同结果对我们生活的影响；展现单元二 方案预设：（生活情形问题）要求：. 主题明确；. 我们看过黄色网页后，应当如何掌握自己的冲

4、动 . 网 络 信 息 良 莠 不齐，个别不法分子利 用网络实施违法犯罪 活 动 ， 作 为 网 络 游客 ， 我 们 应 该 怎 么做？随堂 笔记（成果记录学问生成）自学成果出现：1、 学会自我爱护（ 1）在网络交往时，我们必需提高自己的，不轻易，不随便；现实生活中的问题，尽可能找熟识的伴侣或师长帮忙解决，不要仅仅依靠来满意自己的情感需求，以免受骗上当；（ 2）作为网络游客，只有不断提高自己的，提高自己的才能，才能爱护自己；2、遵守网络规章（ 1）网络交往要遵守道德；在网络谈天室、公告栏等公共场所，要，轻松幽 默，不辱骂他人；要，尽力相助；与网友沟通，要，不欺诈他人；等等；（ 2）上网要遵守

5、法律；网络交往是的延长，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准就；欢迎下载精品学习资源【导学 3 】遵守网络规就展现单元三方案预设：（学问提全国青少年网络升才能化）文明公约要善于网上采纳 辩 论 的 方式学习，不浏览不 良信息展现；要诚恳友好沟通，不侮例如： 网络是我们共辱欺诈他人有的生活空间，我们要增强自护意识，不随共负建设文明、健康意约会网友要爱护网络安全，不破的网络环境的责任；要求：等级：互评坏网络秩序. 主题明确；要 有益身心健康，不沉.弄清网络交往中溺虚拟时空的自由是有限度的；阅读 课本 P73 的内.弄清网络交往中容， 勾画、标记 网络交要遵守的规章；往 中 的 自 由 是 有 限

6、 度的；阅读 课本 P74-75 小堂的故事，归纳总结出网络交往我们需要遵守哪些规章？并在书本上勾画出相关学问点；. 假 设没有约束， 网络世界将会怎样？摸索探究：欢迎下载精品学习资源四、【反思提升】：五、【高效演练】：（一）、过关检测 :1、网络是一把“双刃剑”，网络交往的对象有好有怀；因此，在网络交往中，要学会自我爱护；以下做法不利于自我爱护的是（）A、提高自己的安全防范意识B、现实生活中的问题，尽可能找老师、家长和伴侣解决C、不管网站性 质如何，用自己的真实信息注册D、不断提高自己的辨别觉察才能和抗诱惑才能2、小丽暑假要去西安旅行；旅行前，她利用网络查询了合适的车次，并把西安的旅行网点浏

7、览了一遍；她仍在地区谈天室里熟识了一位西安伴侣，明白到那里的交通、食宿等方面的情形；最终，小丽的西安之行特别顺当；这说明（）A、网络能给我们的生活带来便利B、网络可以解决任 何问题C、通过网络结交伴侣是最好的交往方式D、网络交往没有危急为增强青少年自律意识和自护才能，保证其健康成长，团中心、训练部、文化部、等单位联合推出了全国青少年网络文明公约（以下简称网络文明公约）；据此回答 3 5 题；3、网络文明公约明确提出：“要诚恳友好沟通，不羞辱欺诈他人；”这实际上是要求我们在网络交往中（）A、不得自由地挑选交往对象B 、必需照实地公布自己的全部信息C、要遵守道德和法律D、只在网上交友，绝不私下约会

8、网友4、网络信息良莠不齐；作为网络游客，我们要：提高自己的辨别觉察才能提高自己的抗诱惑才能 善于把自己假装起来绝不在网络上交伴侣（）A、 B、D 、5、网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守网络文明公约，由于（）A、网络具有虚拟性、间接性和隐藏性的特点B、网络交往可不受限制，可以自由地挑选交往对象C、我们共负建设文明、健康的网络环境的责任D、网络环境良莠不齐（二）、拓展延长：材料一： 阅读以下材料和漫画，回答以下问题材料二： 一名年仅 16 岁的少年，沉迷于网络嬉戏，在校无心学习，精神萎靡不振；虽经学校老师及家长的多次训练和引导，但仍不思悔改；不幸的是，该少年在不知不觉中结识了自己认为信得过的网上“伴侣”；某日，这个所谓的“伴侣”，邀该少年外出旅行，在未经学校许可和老师知晓的情形下，该同学欣然前往；谁知该同学却一去不回；学校焦急，家长更是心焦（ 1）材料和漫画分别说明白什么？共同告知我们一个什么道理？（ 2）作为中同学，我们在网络交往中应怎样爱护自己？欢迎下载精品学习资源欢迎下载