2022年小升初英语知识点归纳总结.docx

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1、小升初英语学问点归纳总结学校英语学问点汇总一、名词复数规章1. 一般情形下,直接加 -s ,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2. 以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y 为 i, 再加 -es,如:family-families,strawberry-strawberries4. 以“或f fe ”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加 -es,如:knife-knives5. 不规章名词复数

2、:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数Ihimthisherwatch childphotodiarydayfoot bookdresstoothsheepbox strawberrypeachsandwichdishbus manwoman 二、一般现在时1. 一般

3、现在时表示常常或习惯性的动作, 也可表示现在的状态或主语具备的性格和才能；2. 一般现在时中,没有 be 动词和情态动词,主语为第三人称单数的确定句,动词要按规章加上 s,主语是非第三人称单数的确定句,动词用原形；3. 在一般现在时中, 句中有 be 动词或情态动词时,否定句在be 动词和情态动词后加 not,一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首；4. 在一般现在时中,句中没有 be 动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not doesn ,t 一般疑问句在句首加does ,句子中原有动词用原形 ;主语为非第三人称单数,否定句用do+not don ,t 一

4、般疑问句在句首加 do,句子中动词用原形；动词+s 的变化规章1. 一般情形下,直接加 -s,如:cook-cooks, milk-milks 2 .以 s. x. sh. ch. o 结尾,加 -es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:study-studies一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特点、状态；如 :The sky is blue.天空是蓝色的；2. 表示常常性或习惯性的动作；如:I get up at

5、sixevery day.我每天六点起床；3. 表示客观现实；如 :The earth goes around the sun.地球围着太阳转；一般现在时的构成1. be 动词:主语 beam,is,are 其它；如 :I am a boy. 我是一个男孩；2. 行为动词 :主语 行为动词 其它；如:We study English. 我们学习英语；当主语为第三人称单数 he, she,it 时,要在动词后加 -s或-es ；如:Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语；【No. 2 】一般现在时的变化1. be 动词的变化；否定句:主语 be not 其它；如 :He is not

6、 a worker.他不是工人；一般疑问句 :Be 主语 其它；如 :-Are you a student.-Yes. I am. / No, Im not.特别疑问句 :疑问词 一般疑问句；如 :Where is my bike.2. 行为动词的变化；否定句:主语 dont doesnt 动词原形 其它；如:I dont like bread.当主语为第三人称单数时, 要用 doesnt 构成否定句；如:Hedoesntoftenplay.一般疑问句 :Do Does 主语 动词原形 其它；如 :- Do you often play football.- Yes, I do. / No,

7、I dont.当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句；如 :- Does she go to work by bike.- Yes, she does. / No, she doesnt.动词 s 的变化规章1. 一般情形下,直接加 -s ,如:cook-cooks, milk-milks2. 以 s. x. sh. ch. o 结尾,加 -es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3. 以“辅音字母 y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:study-studies用括号内动词的适当形式填空；1. He o

8、ftenhave dinner at home.2. Daniel and Tommybe in Class One.3. Wenot watch TV on Monday.4. Nicknot go to the zoo on Sunday.5. theylike the World Cup.6. Whatthey oftendo on Saturdays.7. your parentsread newspapers every day.8. The girlteach us English on Sundays.9. She and Itake a walk together every

9、evening.10. Therebe some water in the bottle.11. Mikelike cooking.12. Theyhave the same hobby.13. My auntlook after her baby carefully.14. You alwaysdo your homework well.15. Ibe ill. Im staying in bed.16. Shego to school from Monday to Friday.17. Liu Taodo not like PE.18. The child oftenwatch TV in

10、 the evening.19. Su Hai and Su Yanghave eight lessons this term.20. -What daybe it today. -It s Saturday三、现在进行时1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作；2. 现在进行时的 确定句基本结构为 be+ 动词 ing.3. 现在进行时的 否定句在 be 后加 not ；4. 现在进行时的 一般疑问句 把 be 动词调到句首；5. 现在进行时的特别疑问的基本结构为 :疑问词+ be+ 主语+ 动词 ing.动词加 ing 的变化规章1

11、. 一般情形下,直接加 ing ,如:cook-cooking2. 以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing ,如:make-making, taste-tasting3. 假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing , 如:run-running, stop-stopping写出以下动词的现在分词 :playrunswimmake golikewrite_ski readhavesingdance putseebuylove livetakecomeget stopsitbeginshop 二、用所给的动词的正确形式填空 :1. The boy drawa pict

12、ure now.2. Listen .Some girls singin the classroom .3. My mother cook some nice food now.4. Whatyou do now.5. Look . They have an English lesson .6. Theynot ,water the flowers now.7. Look. the girlsdance in the classroom . 8.What is our granddaughter doing. Shelisten to music.9. It s 5 o clock now.

13、Wehavesupper now10. Helenwash clothes. Yes ,she is .四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及准备、方案或预备做某事；句中一般有以下时间状语 :tomorrow, next dayweek, month, year,soon, the day after tomorrow 后天等；二、基本结构 : be going to do; will do.三、否定句 :在 be 动词 am, is, arel 后加 not 或情态动词 will 后加 not 成 won；t例如:I mgoing to have a picnicth

14、isafternoon. I m not going to have a picnic this afternoon.四、同义句 :be going to = will1. be going to表示将要发生的事或准备、方案、打算要做的事情；2. 确定句 :be going to + 动词原形,如:J im is going to play football.否定句:be not going to + 动词原形,如 :Jim is not going to play football.一般疑问句 :把 be 动词调到句首,如 :Is Jim going to play football.特别疑

15、问句 :疑问词+be+ 主语+going to+ 动词原形 .如:What is Jim going to do.疑问词当主语时 :疑问词+be+going to+ 动词原形 .如:Who is going to play football.I am going to go swimming tomorrow 明天 .= I will go swimming tomorrow.练习:填空；1. 我准备明天和伴侣去野炊；I have a picnic with my friends. Ihave a picnic with my friends.2. 我们将要学习英语We learn Engli

16、sh. Welearn English.五、一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用；一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢；2. Be 动词在一般过去时中的变化 : am 和 is 在一般过去时中变为 was ；was not=wasn t are 在一般过去时中变为were ；were not=weren t带有 was 或 were 的句子, 其否定、疑问的变化和 is, am, are 一样,即否定句在 was 或 were 后加 not ,一般疑问句把 was 或 were 调到句首；3. 句中没有 be 动词的一般过去时的句

17、子否定句:didn t动+词原形,如 :Jim didn t go home yesterday.一般疑问句 :在句首加 did ,句子中的动词过去式变回原形；如:Did Jim go home yesterday. 特别疑问句 :疑问词+did+主语+动词原形 .如:What did Jim do yesterday.疑问词当主语时 :疑问词+动词过去式 .如:Who went to home yesterday.动词过去式变化规章 :1. 一般在动词末尾加 -ed ,如:pull-pulled, cook-cooked2. 结尾是 e 加 d,如:taste-tasted3. 末尾只有一个

18、元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed ,（辅+元+辅）如 :stop-stopped4.以“辅音字母 +y”结尾的,变 y 为 i,再加 -ed,如:study-studied5.不规章动词过去式 :am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-dre

19、w, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat过去时练习写出以下动词的过去式isamplantare drinkplaygomake doesdanceworryask tasteeatput kickpassdo Be动词的过去时练习 1NameNo.Date 用 be 动词的适当形式填空1. Iat school just now.2. Heat the camp last week.3. Westudents two years ago.4. Theyon the farm

20、 a moment ago.5. Yang Lingeleven years old last year.6. Therean apple on the plate yesterday.7. Theresome milk in the fridge on Sunday.8. The mobile phoneon the sofa yesterday evening.用 be 动词的适当形式填空1. Ian English teacher now.2. Shehappy yesterday.3. Theyglad to see each other last month.行为动词的过去时练习 2

21、用 be 动词的适当形式填空1. Iwatch a cartoon on Saturday.2. Her fatherread a newspaper last night.3. Weto zoo yesterday, weto the park. go4. youvisit your relatives last Spring Festival.5. hefly a kite on Sunday. Yes, he.6. Gao Shanpull up carrots last National Day holiday.7. Isweep the floor yesterday, but my

22、 mother.8. Whatshefind in the garden last morning. She find a beautiful butterfly.二小升初英语词类 :动词、名词和形容词不太简单区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一量词 ”如:一个、一张等 和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用 “很”去判定,就是把 “很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词； 目前我们学过的,以后可能不同另外一些很明显的, 如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词就是我们平常总说的那种动词、b

23、e 动词、情态动词；(1) 行为动词就是我们平常上课时说的动词,表示某一动作或行为；如:sweep 、live 等；行为动词我们已学过它们的四种形式 :原形、 +s/es 、+ed、+ing ,详细判定方法如下 :有,就加 ing读句子读该单词 熟悉该单词 懂得意思 看有无 be 动词如是 be going to 就用原形 没有,再看情态动词有,就用原形有,就加 ed没有,再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加 s 或 es没有,再看主语不是第三人称单数就用原形(2) be 动词a、Am-was Is -was Are-were口诀:我用 am, 你用 are, is 用他她它,全部复数

24、全用 are ；b、确定和否定句I am not from London. He isnot a teacher. She isnot in the dining room.My hair isnot long.Her eyes arenot small.c、一般疑问句Am I a Chinese.Yes, you are. No, you aren t.Are they American.Yes, they are. No, they arenIs the cat fat.Yes, it is. No, it isn t.t.我们现在学过的 be 动词大致分两类 :is、am、are 为一类

25、,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was 和 were 为另一类,一般用于一般过去时；判定步骤 :第一、三人称单数,就用 was有,再看人称其次人称单数和全部复数,就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数,就用 am没有,再看人称 第三人称单数,就有 is其次人称单数和全部复数,就用are用 am, is, are填空1. Ia boy.you a boy. No, Inot.2. The girlJacks sister.3. The dogtall and fat.4. The man with big eyesa teacher.5. your brother in

26、 the classroom.6. Whereyour mother. Sheat home.7. Howyour father.8. Mike and Liu Taoat school.9. Whose dressthis.10. Whose socksthey.(3) 情态动词情态动词也是一类特别的动词, 平常我们不把它说成是动词； 情态动词可以和行为动词同时显现在同一个句子中；我们现在学过的情态动词有 :can、must 、should 、would 、may ；接触最多的是can ；情态动词后动词总是用原形； 不受其他任何条件影响 2、名词表示某一事物,有详细的和抽象的之分；判定的关键

27、词往往是 be 动词, be 动词假如是 am、is 或 was ,名词就用原形 ;be 动词假如是 are 或 were ,名词就加 s 或 es；这里强调两点 :不行数名词都默认为单数, 所以总是用 is 或者 was; 最好不要依据some 、any 、a lot of 等词去作判定,以免受误导；如何加后缀 :a. 一般情形下,直接加 -s ,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb. 以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以

28、“辅音字母 +y”结尾,变 y 为 i, 再加-es ,如:family-families,strawberry-strawberriesd.以“或f fe ”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加 -es,如:knife-knivese.不规章名词复数 :man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Jap

29、anese判定步骤 :如是 am、is 或 was 原形 读句子读该单词 熟悉该单词 懂得意思 看be 动词如是 are 或 were 加 s 或 es 3、形容词 包括副词 形容词表示某一事物或的特点,副词表示某一动作的特点；形容词和副词只有两种形式 :原形和+er；未作比较的情形下就用原形,比较时就 +er ；两个重要特点 :as a中s 间肯定用原形,有 than 的时候肯定 +er ；4、人称代词和物主代词主格youIhesheitwethey宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 I me we us my mine our ours其次人称 you you you you yo

30、ur yours your yours第三人称 he him they them his his their theirs she her her her sit it its its人称代词 :有主格和宾格之分；一般动词前用主格,动词后用宾格；物主代词 :有两类:形容词性物主代词 短的和名词性物主代词 长的一般看后面有没出名词,如有,就用形容词性物主代词短的;如无,就用名词性物主代词 长的；用所给词的适当形式填空1. That is notkite. That kite is very small, butis very big. I 2. The dress is. Give it to. she 3. Is thiswatch. you No, it s not. I 4. is mybrother. nameis Jack. Look. Those stamps are. he 5、数量词我们学过两类 :基数词和序数词；基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中显现；6、冠词有 a、an、the；a 和 an 有详细的意思,一 个,the 没有详细意思,有时翻译为这、那；确定用 a、an 仍是 the 时可依据汉语意思； a 和 an 的区分:an 用于元音音素 一般就是元音字母 aeiou 前, a 用于辅音音素前；