2022年小学二级教学工作总结.docx

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1、学校二年级教学工作总结引导语：为您整理了学校二年级教学工作总结,期望帮忙您供应很多想法；本学期我担任二年级 2 班语文课教学,作为老师,我感受到自己肩上的担子之重； 由于以前始终从事语文教学, 在数学教学方面体会尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心 学习；立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对 本学期教学工作作一工作总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经 验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼；一、以课堂教学为核心 :1、备课：学期初,我仔细钻研了数学课程标准及教材,教参, 对学期教学内容做到心中有数；学期中,着重进行单元备课,把握每 一部分学问在

2、单元中,在整册书中的位置,作用；摸索同学怎样学, 同学将会产生什么疑难,该怎样解决；依据教材内容及同学的实际, 设计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案；每一课都做到“ 有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思； 2、上课： 课堂上我极力创设各种情境,激发同学摸索；然后放手让同学探究,动手,动口,动眼,动脑；针对教学重,难点,挑选同学的探究结果,让同学进行比较,沟通,从中把握学问,培育才能；接着,让同学练习不同坡度, 不同层次的题目,

3、巩固学问, 进展思维；最终,尽量让同学自己小结学到的学问以及方法增强上课技能；为提高教学质量,我尽量使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动 化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出；其次是开展竞 赛、嬉戏活动,提高课堂学习气氛；基于低年级同学的特点,引进 竞赛、嬉戏活动,同学积极性高,成效好；寓教于乐；第三运用夸奖 勉励同学,加强同学的学习信心；课堂上以夸奖为主,分个人、小组 进行夸奖, 常常运用颂扬的语言勉励同学, 如你真棒 .你的眼睛真雪亮. 你真聪慧 . 你们小组合作得很好等等, 大大加强了同学学习的信心和集体的凝结力,让同学学得轻松,学得开心; 现在同学普遍对数学课感爱好,参

4、加性高,为学好数学迈出了坚实的一步；准时复习；依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢；因此,我的做法是 : 新授学问基本是当天复习或其次天复习, 以后再逐步延长复习时间； 这项措施特别适合低年级同学遗忘快, 不会复习的特点；3、批改作业：批改作业时,我只点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,不同的练习错误,进行面批,指出个性问题,集体订正 共性问题,增强同学的分析才能；同学订正之后,仍给满分,勉励学 生独立作业的习惯, 对激发学习的爱好取得了较好成效； 由于我担任两个班的数学, 作业数量较多, 每天放学后都要多花一小时来批阅作业,尽管很累,但我从不松懈；对同学依旧仔细负责；二

5、、 做好课后辅导工作要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,在课后,我为不同层次的同学进行相应的辅导, 以满意不同层次的同学的需求, 防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度；一年级同学爱动、好玩, 缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业； 针对这种问题,在后进生的转化上, 我对后进生努力做到从友善开头, 比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服；从颂扬着手,只 要他们有一点点进步, 我都会赐予确定和颂扬, 好多同学都是在夸奖声中慢慢喜爱学数学的； 仍有在批判同学之前, 先谈谈自己工作的不足；再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也

6、不是一件痛楚的事情；而是布满乐趣的；从而自 觉的把身心投放到学习中去；这样,后进生的转化,就由原先的简洁 粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来, 使学习成为他们自我意识力的一部分；在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能； 并仔细细致地做好查漏补缺工作； 把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增 加；付出就有回报, 在我的耐心辅导下有四名后进生考出了优异的成果,值得欣慰；三、博采众长,提高教学水平欲给同学一滴水,老师先要有一桶水,特别是在当今学问更新特别快速的岁月,为更好地适应教学工作；我明白：今日的学习就是为了明天的工作, 老师自身素养

7、的提高就是为了更好地干好训练工作；教到老,学到老,才会永久站在训练领域的前端；在教学中,我虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问；在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,以改进工作；四、一份耕耘,一份收成本学期,我积极参加课改研讨,仔细阅读教科研论文并结合自己的 教学体验,撰写的论文在凉州训练上发表,虽说不足挂齿但也是 自己的一点劳动成果； 经过一个学期的努力, 我所带的两个班级在期末考试中成果乐观,均高于年级平均成果,优良率为86%,无论成果高低,都表达了我在这学期的教学成果； 我明白到这并不是最重要的, 重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的数学水平； 因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步；教学工作苦乐相伴；我们将本着“ 勤学、善思、实干” 的准就,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好；编后语：以上就是我在本学期的教学工作总结；由于体会颇浅,很多地方存在不足,期望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果；编后语：上文就是给您带来的学校二年级教学工作总结,期望可以更好的帮忙到您 .编后语：以上这份 “学校二年级教学工作总结 ”的工作总结内容就是这样子,期望对您写工作总结有所帮忙！