2022年小学乡村少宫阶段性工作总结 .docx

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1、学校七彩光乡村少年宫阶段性工作总结区山大桥学校前身为原黎托乡大桥学校； 依据区政府扩容提质、均衡资源、实现训练公正的要求,2007 年区政府和 区训练局高度重视、 积极努力争取长沙市土地开发建设有限公司支持新建大桥学校；于 2022 年秋季正式开学,实现优质训练资源城乡共享,解决了黎托乡部分区域同学入学问题；目前同学 1075 人,班级数 21 个；老师 57 人,具有硕士学位 2人,本科学历 49 人,是一支年轻化素养高的老师队伍；一、明确功能定位在区训练局的详细指导下,依靠我区创建乡村少年宫的总体目标规划,学校确立了“同学高兴的活动场所、家长放心的训练阵地、 居民憧憬的文化中心” 的功能定

2、位； 明确七彩光少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心, 以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以培育未成年人创新精神和实践才能为重点,既是同学爱来、促进同学全面进展、 实施素养训练的场所, 也是家长认可、 安全有效、布局合理、 功能完备的未成年人训练阵地, 仍是学校为社区居民供应文化、训练、沟通服务和优化乡风的活动中心,从而探究具有区山大桥学校学校特色的乡村少年宫建设模式；二、把握基本原就我校建宫的基本原就是：（一）公益性原就始终把公益性放在首位, 明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平常面对全部在校同学,周末和节假日向社会开放；（二）基础性原就通过开展各种生动活泼、健康有益的活动

3、,对以未成年为主的 社区居民进行科技、艺术、 心理、体育等基础学问和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素养；实现“三个延长”：空间上从学校向村庄社区延长, 时间上从课内外活动向节假日延长,活动内容上由以往偏重文体活动向留意综合实践活动延长,尽力促进城乡训练的均衡进展；（三）共建共享原就主要依靠学校治理和建设,同时,联合社区、周边单位和社区学院共建,使各类训练资源共建共享,利于长效运行；（四）特色进展原就依据区委区政府“一宫一特色”的要求,结合学校进展特色,依据同学进展需要,努力打造特色项目和优秀品牌；（五）信息化依靠现代信息技术,优化活动成效,建立网上游乐场,拓展活动途径和范畴；（

4、六）效益最大化依靠学校现有资源, 服务黎托学区各学校同学和家长、 周边未成年人和居民,供应城区未成年人沟通实践平台,优化乡风民俗建设； 三、广泛招募师资（一）成立机构在区委区政府的领导下, 由区训练局指导, 学校成立乡村少年宫领导小组,负责详细实施,设乡村少年宫办公室,主任由校长兼任, 副校长兼任副主任,另设治理人员两人；（二）广泛招募少年宫有效运转的核心的师资队伍； 细心选拔喜爱训练事业、 思想素养好、有较高专业技能和丰富教学体会的区内知名资深老师任辅 导老师；校内充分利用广播、 黑板报、橱窗及班会等形式, 加大宣扬力度；通过宣扬, 让全校老师、 家长深刻领悟参与乡村少年宫理想服务的重要意义

5、,为全面招募工作制造良好氛围；依据自愿原就,勉励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导 员；同时,积极整合利用各种社会公益性资源, 面对社会招募高校生、“五老”、村官、社区胜利人士、区局专家型领导等各界理想者,充 分发挥社会理想者的作用,充实师资力气,丰富授课内容；同时,我们主动与“区绿森林训练专项理想者团队”、长沙市民间艺术家协会建立长期合作联系, 对方定期无偿向我们供应理想服务；除此之外, 本校老师家属、友好单位关系也是我们理想者的重要来源；理想者们不仅不计酬劳,有的甚至自带教学材料,其热忱和 奉献精神让人感动；四、积

6、极联动同行同行训练单位具有丰富的活动体会和资源, 只有积极主动的学习和联系,才能保证我们建设乡村少年宫的高起点, 并能有效扩展乡村少年宫的知名度,利于工作开展；目前,我们得到了南雅中学、区教科中心、营地、区少年宫、区团委、区业余体校等单位积极响应、 联点共建；联点单位为我们引进金牌活动项目、 培训师资、出谋划策、扶持给力；有了他们的指导,七彩光少年宫才能少走弯路、更快进展、更好回馈社会；五、结合学校特色依靠学校建设乡村少年宫, “宫”的特色也肯定是“校”的特色,结合学校特色, 规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校进展的可行之路；目前,我校的两大办学特色是科技创新活动和心理健康训练；（一）以 D

7、I 为导引的科技创新活动：DI是 Destination ImagiNation的缩写,意思是目的地想象, DI 竞赛是一项源于美国的国际性创新思维竞赛,至今已有27 年历史了；参与活动必需是 5-7 人的团队, 分为中心挑战和即时挑战两个部分,中心挑战有五个不同争论方向的项目,分别涉及机器人技术、文学和数学、舞台艺术、即兴表演、结构工程学；我校作为湖南省首个参与校,从 08 年开头始终坚持面对同学普及此项活动；同学多次获得全省、全国一等奖, 并多次获得赴美国参与全球赛的资格； 近年来,在校内学校开展了以 DI 的出题形式结合学校自身特点的实践活动, 结合 “奇思妙想闯七关”以及模型等各类科技

8、创新活动,是学校和少年宫科技创新活动特色；（二）面对全体的立体化思想品德和心理健康训练大桥的心理健康训练面对全体同学、老师和家长开放,除“心馨小屋”心理询问、出版心理健康小报、开设“心消息”信箱,阅读 并给同学回信等等常规的心理辅导形式、 学校内部发行的心理健康辅导报欢快校内、“心灵之声”广播、外,学校仍通过团体心理辅导 来丰富师生的心灵花园,营造学校工作和学习良好的气场；如：对于 刚入学的新生, 心理老师对新生进行团体心理辅导；针对六年级毕业生进行“选留美好记忆,预备新的起航”的团体心理辅导；针对部分 留意力不集中的孩子进行专心训练；期末考试前,给同学做“科学迎 考,力争佳绩考前心理调适”的

9、心理讲座；目前,我们正在探究 将心理健康训练和宣扬向社区扩展, 建立立体化的心理辅导网络, 形成学校和少年宫又一特色；六、细心设计活动依据活动项目全面而有特色, 同学参与面广, 特色活动纳入纳入校本课程,有课程方案（指南） ,目标明确,内容有特色,符合同学的实际,课程开设有治理措施的要求,我们做了以下探究；（一）调查摸底,明白需求我们通过面对同学和家长的调查问卷、 统计摸底, 查找对象的爱好点,设计活动项目和内容；（二）争论实践,逐步梳理通过一次次的专家争论和活动实践, 探讨活动设置理念, 逐步熟悉到活动设置应留意趣味性, “张扬异禀 各美其美”,吸引未成年人参与,让孩子们在活动中找到童年的乐

10、趣；大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”,挥洒乐趣；通过“玩” ,探究玩味；在“玩” 中培育同学的创新精神和实践才能；推出科技创新、心灵家园、民间绝活、大话世界、欢快天地、才艺表演等六大类,设置将近三十多个项目；同时,农村家长的训练, 也是七彩光乡村学校少年宫的组成内容, 周末面对随行家长开设家教专题讲座、美容、健身等活动；1 、欢快天地开展普及性的活动,让同学体验、高兴；如：泡泡秀、三人制篮球赛、羽毛球竞赛、乒乓球赛、 YOYO球赛、棋类竞赛、跳房子、卡拉 OK、阅读吧、绿色网吧、2 、科技创新常规科技训练活动的开展,在低年级同学中开展：种子的发芽、 蝌蚪的演化、 金鱼的饲养等启蒙性的

11、科技训练活动； 在中高年级同学中开展：植物栽培、动物养殖、气象观看等实践活动；通过“模型比 赛”、“网页制作竞赛” 、 “科技创新竞赛”、“科幻画竞赛”等活动的优化组织,探究更加人性化、更有利于同学进展的组织形式；如：DI 创新思维、定向越野、机器人、小创造、趣味试验、航模竞赛、网页 制作、运算机编程、3 、心灵家园结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故 事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹, 通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣扬训练活动,对孩子进行政治、 思想、道德和心理品质训练；重点是个体心理询问、团体心理辅导、 小亚当的隐秘（男生特区） 、“我们的节

12、日”实践活动、 “做一个有道德的人”实践活动、故事屋；4 、民间绝活积极引进民间艺人,开设剪纸艺术、踢毽子、耍空竹、做中国结、鬃人、湘绣、扎风筝；5 、大话世界充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地, 通过参与社会公益劳动、社会实践锤炼和以学工、学农、学军等方式,对孩子进行 喜爱劳动、敬重劳动人民的训练和生活劳动技能培训,培育独立、自强的品行和艰苦奋斗的精神, 提高交往、合作和服务的社会才能； 如： “小勇士” 生存训练、 小记者、小厨师、修车里手、 插花、登山体验、小木工、高兴农场、公益劳动；6 、才艺表演成立同学爱好小组 “童画工作室”,组织不定期的师生才艺展现活动, 利用广播操、周会

13、等机会供应舞台,让师生展现,提升师生的艺术素 养；重点做好沙雕、创意美劳、儿童画、素描、粉笔画、书法、英语 角、柔道、太极、叮叮当当、古筝、舞蹈、合唱等；七、建立长效机制1 、制度规范建立师资保证制度、场地共享制度、治理制度、考核制度、嘉奖制度等为乡村少年宫长期开放保驾护航；2 、经费保证为保证少年宫可连续运转, 依据区政府、区训练局方案使用经费, 同时,多形式、多渠道积极筹措资金, 可以实行乡村少年宫企业冠名, 勉励个人捐资助学,争取乡、村的资金支持等方法多方筹措资金；保 护和支持乡村少年宫运行；3 、评判系统对师生进行评判表彰； 建立各类目标治理责任制和年度考核评议制度；通过考核评判,验证

14、少年宫活动的有效性,查找改进渠道；建 立评判机制, 纳入对老师的量化考评体系, 考评结果与老师的评优树先、职称评聘等挂钩；4 、安全保证：提高安全保证水平, 确保乡村少年宫健康进展； 高度重视青少年的安全,配备专职保安人员, 切实保证活动场地、 设施、器材的安全, 不断提升活动中心服务质量和治理水平；另外, 招募家长和高校生理想者进行少年宫治理, 要求学员进入少年宫及共建场所活动, 要自觉遵守场室的相关规定及治理要求, 切实保证活动场地、设施、器材的安全性,确保少年宫和谐、文明、安 全、舒服、有序、高效地运转；总之,乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业,我们将竭 尽全力工作做实做细做出特色, 力求突破和创新, 以自己的优势资源向社会开放,为社会服务；把乡村少年宫作为一项长期的事业来干, 办好乡村少年宫, 为区未成年人思想道德建设作奉献, 为长沙市文明创建添光荣！