2022年小学《道德与法治》学科集体备课工作计划与总结.docx
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1、学校道德与法治学科集体备课方案集体备课的目的:1、为了更好地贯彻实行新课程标准,有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量;2、为老师供应相互沟通学习的机会;营造良好的工作氛围, 促进教和学的良性循环;一般流程:预备工作、集体争论、结果整理、各自备课;一、集体备课的预备工作:A、做好学科教学方案,感知整本教材;B、提前把一单元或一课的内容和教参看一遍;先有课堂教学的初步想法;把握单元的教学重点、难点,摸索同学要把握什么;C、勉励搜集有关优秀教案,相关理论;二、集体备课的形式:A、固定时间,固定地点,全部德法与品社任课老师全部到位;B、把集体备课召开成头脑风暴型的会议,时间掌握在半小时以内;C、各抒
2、己见,勉励奇思怪想,勉励制造性思维,勉励试验探究;三、集体备课的内容:A、 备同学,备教学重点难点,备老师教的方法,备同学学的方法;B、 把自己对教材的懂得表述出来,把自己的教学建议说出来;C、 介绍教学心得,争论作业的布置以及新授学问的巩固措施;沟通后进生辅导措施,沟通调动同学学习积极性的方法等等;四、集体备课的结果整理:A、专人负责记录;B、 集体备课记录整理后给大家作为备课的参考;五、备课方式:1、要有重点地挑选参考教案上内容;2、把重点步骤写出来;学校道德与法治学科教研工作方案研修目标:1、通过对前一轮教学的总结总结,能够在教学治理、 课堂教学改革、教学质量的评判等方面,形成更新的熟识
3、,更新的行动;2、通过加强教研组的建设, 提升老师的教学反思才能,结合老师进展的需要实际,切实帮忙老师解决课堂教学中的实际问题,提高研修的实效;3、建立一支师德高尚、 素养良好、 能适应现代化训练要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍;研修任务:1 集体备课;组织老师参与各级各类新课程备课及每周一次的集体备课,另外,做好相关资料的整理和存档;2、分阶段进行 “文本解读教学设计课堂展现撰写评课或反思案例分析”等系列活动;其中的文本解读和课堂展现活 动要求在教研组内充分绽开的基础上进行,其他板块要求老师们独立 完成后在教研组内沟通,老师们再进行仿课、创新实践;给每位老师 供应展现的机会和平台,使这
4、一系列活动有效提高老师的教学水平, 提高课堂教学实效;3 、教研组活动;本学期,我们要求各老师环绕“教学质量分析, 特色作业,课堂的有效性”等内容进行保质保量的研讨活动;4 、随堂课活动;我们将连续开展常规的“教学随笔”撰写评比活动,把强化教学基础治理作为提高老师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段;5 、完善校本研修制度;形成以老师自我反思、同伴互助、专家引领为基本要素的专业进展格局;道德与法治学科训练教学工作方案冯宝颜一、指导思想以习近平关于训练工作的重要讲话为指导,以全心全意为同学服务为,做一个好老师宗旨,仔细执行老师职业道德规范的各项要求,努力提高个人素养和教学水平,努力完成学校交
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