2022年湘教版物理教师的工作总结参考.docx

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1、湘教版物理老师的工作总结参考上期即将过去 , 可以说紧急劳碌而收成多多； 总体看, 我仔细执行学校训练教学工作方案 , 转变思想 , 积极探究, 改革教学 , 在连续推动我校“自主创新” 课堂教学模式的同时 , 把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、 新设想结合起来 , 转变思想 , 积极探究, 改革教学 , 收到很好的成效；一、课程标准走进我的心 , 进入我的课堂怎样教物理 , 国家物理课程标准对物理的教学内容 , 教学方式 , 教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求； 无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战 , 是我们每位老师必需重新摸索的问题；因此我不断的学习让

2、我有了鲜明的理念 , 全新的框架 , 明晰的目标 , 而有效的学习对新课程标准的基本理念 , 设计思路 , 课程目标 , 内容标准及课程实施建议有更深的明白 , 本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶；二、课堂教学 , 我加强了师生之间同学之间交往互动, 共同进展；本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者, 为保证新课程标准的落实 , 我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境, 把同学在获得学问和技能的同时 , 在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想, 把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动 , 共同进展的过程 , 在教研组长、集体

3、备课组长 4 文章来源网,仅供共享学习参考的带领下 , 紧扣新课程标准 , 和我校“自主创新”的教学模式；在有限的时间吃透教材 , 分工撰写教案 , 以组争论定搞 , 每个人依据本班同学情形说课、 主讲、自评; 积极利用各种教学资源 , 制造性地使用教材公开轮讲 , 反复听评 , 从研、讲、听、评中推敲完善出出色的案例；本次我积极参与了镇第八届课堂教学竞赛, 积极进行了试验探究问题的实践；在集体备课中 , 这种分合协作的备课方式 , 既照料到各班实际情形, 又有利于老师之间的优势互补 , 从而整体提高备课水平 , 课前细心备课, 撰写教案 , 实施以后趁记忆犹新 , 回忆、反思写下自己执教时的

4、切身体会或疏漏 , 登记同学学习中的闪光点或困惑 , 是老师最珍贵的第一手资料 , 教学体会的积存和教训的吸取 , 对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用；较强的物理思想方法得于渗透； 同学在观看、 操作、试验、争论、沟通、推测、分析和整理的过程中 , 公式的形成、获得、应用了然于心；提倡自主性“同学是教学活动的 主体, 老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者； ”这一观念的确立, 灌输的市场就大大减弱；九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的运算、试验都表达同学自主探究、争论；突出的过程性, 注意学习结果 , 更注意学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验；这样的探究试验让同学

5、成了学习的主人 , 学习成了他们的需求 , 学中有发觉, 学中有乐趣 , 学中有收成 , 这说明: 设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径；教学活动兼顾到学问训练与人文训练的和谐统一 , 而这些都并非是一朝一夕就能完完成的；需要每一位我不断学习、 不断修炼, 提高文化水平与做人境域 , 这将是一个长期而特别有价值的努力过程； 研讨 反思 将公开课上的精华延长运用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时 , 不断反思教学 , 以科研促课改 , 以创新求进展 , 不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践 , 把仍在困惑这我的很多问题 , 有个在熟悉；努力处理好物理教学与现实实践

6、的联系 , 努力处理好应用意识与解决问题的重要性, 重视培育同学应用物理的意识和才能； 重视培育同学的探究意识和创新才能； 常摸索, 常争论, 常总结, 以科研促课改 , 以创新求进展 ,进一步转变训练观念 , 坚持“以人为本 , 促进同学全面进展 , 打好基础 , 培育同学创新才能” , 以“自主创新”课堂教学模式的争论与运用为重点 , 努力实现教学高质量 , 课堂高效率；三、创新评判 , 勉励促进同学全面进展；怎样提高同学成果 , 我把评判作为全面考察同学的学习状况 , 勉励同学的学习热忱 , 促进同学全面进展的手段 , 也作为老师反思和改进教学的有力手段 , 对同学的学习评判 , 既关注

7、同学学问与技能的懂得和把握 , 更关注他们情感与态度的形成和进展 ; 既关注同学物理学习的结果 , 更关注他们在学习过程中的变化和进展；抓基础学问的把握, 抓课堂作业的堂堂清 , 采纳定性与定量相结合 , 定量采纳等级制 , 多勉励确定同学； 坚持以教学为中心 , 强化对同学治理 , 进一步规范教学行为 , 并力求常规与创新的有机结合 , 促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学庄重、勤奋、求真、善问的良好学风的形成；通过我一年来不断的工作, 我的物理教学工作取得了很好的成果 ,C122 伍灵敏的创新方案获浏阳市二等奖 ,C122 罗旭 C122 宋相参与全国物理奥赛喜获省一等奖 ,而连续两期我的物理教学成果都位于全校前列, 个人目标治理锝分两次位于全校第三 ,2022 年度被评为镇优秀老师； 一份耕耘 , 一份收成；以上成果的取得离不开领导的支持和全体老师的帮忙, 教学工作苦乐相伴；以后我将本着“勤学、善思、实干”的准就 , 一如既往 , 再接再厉, 把工作搞得更好；