2022年湖北省武汉市初中毕业生学业考试语文试卷含答案.docx

《2022年湖北省武汉市初中毕业生学业考试语文试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖北省武汉市初中毕业生学业考试语文试卷含答案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源秘密 2021 年 6 月 20 日留意事项：2021 年武汉市中学毕业生学业考试语文试卷欢迎下载精品学习资源1. 本试卷由第一卷（挑选题）和第二卷（非挑选题）两部分组成；全卷共8 页，七大题，满分 120 分；考试用时150 分钟；2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号；3. 答第一卷（挑选题）时，选出每道题答案后，用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案；不得答在“试卷”上；4. 第二卷（非挑选题）用0.5 毫 M 黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上；答在“试卷” 上

2、无效；欢迎下载精品学习资源一、（ 12 分，每道题 3 分）预祝你取得优异成果！ 第 I 卷（挑选题 30 分）欢迎下载精品学习资源1. 以下各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A. 水渍（ z）吹毛求疵（ c）热忱功名利禄B. 褴褛（ l）栩栩如生（ x）锤炼自出心裁C. 磕绊（ bn）瞻前顾后（ zhn） 恻隐 眼花缭乱D. 揣摩（ chui） 拈轻怕重（ zhn） 陶冶 与日具增2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的；此乃亘古不变的自然规律；A. 奔放 成熟萧瑟 B. 奔放 萧瑟成熟C. 成熟 奔放萧瑟 D. 成熟

3、 萧瑟奔放3. 以下各项中，有语病的哪一项A. 京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培育了很多年轻的艺术家；B. 中国地质高校登山队胜利登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰；C. 神州九号飞船将于6 月至 8 月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接；D. 为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评比活动；4.将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话仍原到下面语段中，最恰当的一处是生活在日新月异的时代，忙与累或许是无法防止的；（A ）当我们稍作停留，伸手把过一枝梅花，此时不用再去仰慕梅妻鹤子的闲适；（B）嗅一嗅梅花的幽香，就能嗅到生活的芳香；

4、（ C）能嗅到生活芳香的人，四季都有花开；（D ）四季的花香会让我们远离劳碌和疲乏，享受到生活的闲适与美好！二、（ 9 分，每道题 3 分）阅读下面的短文，完成5-7 题；你信任星座能影响性格吗？星座能影响人的性格吗？占星学传奇认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向；另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座） 的人更能保持心情稳固和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人就相对更神经质一些，心情和心态也更简单显现波动；欢迎下载精品学习资源

5、那么事实真的如此吗？现代人格科学理论的主要奉献者，闻名心理学家汉斯.艾森克教授打算与英国占星学家杰夫.梅奥联手做一个心理学试验；梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范畴的同学；他们从中间挑选 2000 多名同学进行调查，同学供应自己的诞生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷；结果让全部人大吃一惊！这些人的性格特点与星座的性格描述完全一样！在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开头怀疑；他突然意识到试验的样本选得有问题： 他挑选了一批对星座笃信不疑的人来做试验，这批人被安装了一个关于星座性格打算论的心智模式；在他们的内心世界，星座和性格就是相关的；有了这个想法，艾森克做了下一个试验：试验的对象是

6、1000 名孩子，他们几乎不行能听说过性格和星座之间的关系；这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关；性格与星座毫无关系！这个试验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和爱护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击；对此，占星学界给出了他们自己的说明：这些孩子仍没有成 熟，仍没有进展成他们星座给予的性格；针对这个仍击，艾森克做了第三次试验：这一次他挑选的调查对象是成人；这些调查对象对占星学的明白程度深浅不一；结果发觉，假如调查对象很清晰星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传奇就特别吻合；相反，假如调查对象对占星学没

7、有太多明白，他们的问卷结果跟占星学的传奇就不那么一样了；至此，试验的结论已经相当明确：人们会由于对占星学的明白以及对“星座性格”的信任，就会渐渐进展成那样的性格；星座性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们信任那就是自己的性格，然后依据那样的性格来生活，最终真的成为了星座所描述的那样的人；（选自拆掉思维里的墙，有删改）5以下概括艾森克三次心理学试验的讨论目的，精确的哪一项A 探究内向星座与外向星座之间的性格差异；B 探究十二星座与人的性格特点之间的关系；C探究土象星座与水象星座之间的性格差异；D 探究占星学家与心理学家之间的学术分歧；6以下表述不符合文章内容的哪一项A 占星学传奇认为，

8、处女座的人性格较为内向，大多数时候更能保持心情稳固和心态平和；B 艾森克第一次试验，由于样本挑选不当，得出的结论并不科学，但受到了占星学界的欢迎；C艾森克其次次试验的结论颠覆了占星学界的传统概念，这一结论的科学性受到占星学界的质疑；D 艾森克三次心理学试验得出的结论均不同，其根本缘由是调查对象的数量和年龄结构的不同；7. 依据文章内容判定，以下四位同学的说法正确的哪一项A 甲同学说：星座不会影响人的性格，二者之间毫无关系，占星传奇不行信；B 乙同学说：人的性格特点与星座的性格描述完全一样，艾森克已经证明白这一点；C丙同学说：星座与性格之间的关系较为复杂，假如你明白并信任“星座性格”，就有可能进

9、展成那样的性格；D 丁同学说：星座是否会影响人的性格，二者之间有怎样的关系，文章并没有给我们一个欢迎下载精品学习资源明确的答案；三、（ 9 分，每道题 3 分）阅读下面的文言语段，完成8-10 题元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐；友人公植者，闻有戏儿之器，请见之；及见之，趋焚之；责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣；次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴 儿？少喜之，长必好之；教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正；嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川谓曰

10、：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎；吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自唐文粹，有删改）【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一；皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人；圆：圆滑；卿：公卿，泛指高官；季川：元结的堂弟；预：参与；8. 以下语句中加点词语的说明不正确的哪一项A 闻有戏儿之器 闻：听说B 及见之 及：等到C趋焚之 趋：追赶D 长必好之 好：宠爱9. 以下语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的哪一项例句：以悦婴儿A. 何以战 B. 以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德10. 以下对文段相关内容的懂得和分析不正确的

11、哪一项A. 元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很宠爱这个玩具；B “恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不情愿圆滑地求得富贵；C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，玩耍玩耍，会让孩子玩物丧志；D. 元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交；第二卷（非挑选题 90 分）四、（ 14 分）11. 请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语；（6 分，每道题3 分）（ 1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？（ 2）公植其操矛戟刑我乎！ 12在下面横线处填写相关诗文；（8 分，每空 2 分）（ 1）蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，；（诗经.蒹葭）（

12、2）醉翁之意不在酒，；（欧阳修醉翁亭记）（ 3 ）过零丁洋中，“人生自古谁无死，”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节；（ 4 ）每逢佳节，人们经常用苏轼水调歌头中的“但愿人长期，”来表达对远方亲人的美好祝愿；五、（ 18 分）阅读下面的文章，完成13-16 题；漂亮的邂逅欢迎下载精品学习资源我宠爱读书，宠爱到旧书摊淘书；那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随便地在杂乱的旧书摊上翻寻着；突然，一个熟识的名字林清玄散文跃入眼帘；我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本； 这本书是1996 年 1 月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的

13、扉页上录有林清玄先生的经典语句；句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书 96.5.26”；整本书除了书脊上下两端有些微的破旧，没折叠，没涂画，像新的一样；一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温和和漂亮着我的心灵；“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就名贵起来；”“假如树是生命，果实就是它的心；”细细倾听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香充满了整个心田；这些篇章大部分是先生上世纪八十岁月初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩收藏，女孩收藏了十多年后变成了我

14、枕边的读本；这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的漂亮邂逅；掩卷深思，这是怎样的一个女孩？都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和漂亮？页脚签署的这个日子对于她有什么特殊的纪念吗？我猜想：她必定是一个宠爱读书的女孩，是一个碧玉闺秀，由于宠爱读书的女孩高雅、娴静；古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质；我似乎观察轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女陶醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时间深处；一个情愿把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份宠爱和收藏在内；这么多年，这本书仍保持完好和洁净也说明她对这本书是多么的爱惜和珍爱；在这个日新月异的时代，十年足以

15、翻天覆地；但是，生活越来越富有日子越来越美好的时候，她为什么忍心把宠爱的书抛弃？一起抛弃的可能仍有别的书吧？是乔迁新居吗？假如乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个宠爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园；十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抗击岁月的腐蚀；这个叫慧的女孩也应当不再年轻了，曾经的理想和追求或许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀向往的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？歌德说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话；”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被抛弃的好书，一段人生和当今文学的现状，

16、使我思绪万千：今日，有多少人仍会悄悄地捧读一本书？有多少人仍会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素养，关系到一个国家的兴盛发达；一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的；”那个深秋雨后的傍晚，一段漂亮的邂逅，充实、温和和漂亮着一个个夜晚；但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书始终收藏在慧的书架慧的心中（作者：朱东锷有删改）13. 作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“漂亮的邂逅”？（4 分）14. 结合下面句子中加点的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的漂亮的；（4 分） 一个个或月光流泻、或雨打

17、芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山 河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温和和漂亮着我的心灵；15. 读第段，说说作者在“掩卷深思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的缘由；（4分）欢迎下载精品学习资源16. 文章最终一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望；请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望；（6 分）六、（ 8 分）依据要求完成 17 19 题；近年来，留守儿童越来越受到社会的关注；近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之 “温和之旅”启程；学校打算组织同学开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动；17. 某小组预备设计一份关于“留守

18、儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中绽开调查；请你帮忙他们设计一个调查问题；（2 分）18. 阅读下面几就材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活；（ 4 分）材料一：李阿姨是个热心人；每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子；风和日丽的时候，李阿姨仍带着他们一起去公园划 船，去江滩放风筝；孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”；材料二：本学期，某学校特地邀请心理询问专家来校讲座；讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面；材料三：为培育孩子们多方面的爱好爱好，丰富他们的课

19、余生活，某社区新近成立了一个 “留守儿童活动中心”；每天晚上7 点到 9 点，社区 20 多个留守儿童在高校生理想者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞19. 远在深圳工作的父母担忧小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出；小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参与；于是，他给爸爸打电话说： “ ；”爸爸说：“好的，你去吧！”（2 分）七、（ 50 分）20. 阅读下面材料，按要求作文；（50 分）今年年初，咬文嚼字杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客；大家惊奇地发觉，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频显现语言运用方面的“低级错误”，对语言文

20、字缺乏敬畏之心；古今中外，始终不乏“推敲”文字的佳话；即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者庄重尊敬的写作态度；请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600 字的文章；自选文体（诗歌除外），文中不要显现自己的姓名，校名；欢迎下载精品学习资源参考答案一、（ 12 分，每道题 3 分） 1.D； 2.A ； 3.B； 4.A二、（ 9 分，每道题 3 分）5.B ； 6.D ；7.C ；三、（ 9 分，每道题 3 分） 8.C； 9.D ；10.C四、（ 14 分）11.（ 1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（ 2）公植大致会拿起矛戟杀我吧！12.1 在

21、水一方 2 在乎山水之间也 3 留取丹心照汗青 4千里共婵娟五、 18 分13. 这本被一个叫“慧”的女孩收藏十多年的书，是“我”相当熟识和宠爱的，由于一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了很多美好的感受；14. 以形象 或生动 的语言来表现阅读环境的美丽,以精练的语言 或多方面的出现来表现阅读内容的丰富 ,以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的漂亮；15.（ 1）因对“慧”爱书形象的猜想，产生了观赏（宠爱、赞扬）的感情；（2）因对“慧” 弃书缘由的推测，产生担忧（遗憾、惋惜）的感情；16.（ 1）期望人们能爱书（珍爱书），静心读书；（ 2）期望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境域和修养；（ 3）期望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族；六、（ 8 分）17. 示例：你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？18. 我们可以从亲情温和、心理健康、爱好爱好等方面关注留守儿童的精神生活；19. 示例：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”， 很想去参与；我肯定会留意安全的，您觉得可以吗？七、（ 50 分）欢迎下载