大学语文学习总结4.doc
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1、- .篇一:20xx年大学语文学习总结这学期我提前修了大学语文这门课,总体感觉还不错。说高中语文的学习过程中,许多东西是你平时应试而不去学,那么到了大学,学习语文不再有应试的了。暂时放下平日课业的繁重,我完全是抱着享受的来的,里,你可以用的思维去想问题,人再来评论你的对错,那些呆板的标准是应试而制定的。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,你的思维吧,在大学语文的课堂。学习所得中,感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的?长恨歌?唐玄宗和贵妃的悲情故事,在唐玄宗思念适于抒情的地方,用了夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。来表述。设个的艺术手法之象征。戴望舒的?雨巷?
2、在消沉而优美的调子里,借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出丁香姑娘,作者希望逢着结着愁怨的东西,她是愁怨的化身,是哀愁,是象征意象。学习诗歌也要领略意境的性。假设虚的?春江花月夜?中,作者紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨,以月为中心来统摄广阔的自然景物,使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江畔初见远,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。春夜的温馨宁静,春江的浩瀚,春花的光鲜艳丽,全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。在美妙的环境中,诗人感到身心都融入了宇宙自然,体验着永恒和无限。感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时
3、应试,教师大篇幅的来讲古代诗歌,使得看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。被贬,思亲,爱国之类的。问题,我:我可以多读现代诗歌当作消遣。读得多了,对作者的主旨,情感,思想等把握的也会准。总之,学习大学语文是非常有必要的。于知识,我可以拓展知识视野,开掘认知潜力,养成网络装的思维品性。于精神,可以题为人类精神,心理及人格,提升精神境界。篇二:大学语文学习总结文怀着崇敬的心情踏入桂子山,欣喜的看到我们的大学还有语文课。这对我们理科生很有意义,语文课让我们在困顿的推理计算中解放出来,在一遍一遍的化学实验中解放出来。感受语言魅力,拥抱文字温暖。语文书是我从书架上取下来最多的一本书,特别是其中的小说,每
4、一篇我都从头到尾看了不下五遍.还有诗词曲赋,他们融绘画美、音乐美于一身。清晨踏着第一抹,到电影场朗读诗词是一种不可言传的精神享受。从第一节课,吴教师您就要求我们认真做笔记,我认真的做了笔记,虽然一开场是为了你说期末要收笔记才写的。记着记着我慢慢发现我是真的学到了很多东西。请允许我在这温习从笔记中想起的你讲的知识。同时也是对您的一次知识汇报!第一课您给我们讲了大学的语文学习不仅在课还要在课外。对一个民族而言,要提高整体素质,提高民族整体的凝聚力就要学习好我们的共同语言。您还给我们讲了两那么广告引起我们的讨论。第一个广告:笨母鸡重承诺,产蛋保证无棱无角有蛋黄蛋清。虽然当时我有感想但还是没有勇气站起
5、来。个人感想:挖苦社会不良风气,将本分之事拿出来炫耀,社会风气之败坏可见一斑!那一节课你也给我们布置了语文课整个学期的作业:考试在平时,课上要积极发言,要做一个课件。第二课你为我们讲解了?奂生上城?,讨论了奂生这样一个典型的农民形象:淳朴、善良、教师、同时愚昧、落后的形象。作者的意图是强调在改善农民物质条件的同时改变他们的精神面貌的重要性。我们感悟到:体会一篇文章中作者的意图的重要性,读者应该学会做作者的知音。这一课我们还学了怎样阅读欣赏文学作品:文学作品由容和形式两个元素构成。我们要把作品放在一定的时代背景下进展考察。后来我们又学习了怎样评论文学作品:1、理解作品的主题要把握主题的含义、掌握
6、分析主题的途径。2、要注意对艺术形象分析:艺术形象的描写分为直接描写、间接描写。直接描写有外貌、语言、行动、心理、细节。间接描写有:环境衬托和人物衬托。3、注意对情节和构造的分析:情节是表现在作品中的由人物之间的相互关系和矛盾冲突所组成的一组生活事件的演变过程。情节的分析方法:情节和主题的关系、情节与人物的关系、情节的生动性和丰富性。让我们明确了构造的涵:它是作家根据创作意图的需要构建的。构造要做到形式严谨完整和谐统一,构造要有民族特色,符合民族的欣赏习惯。4、文学语言的欣赏:语言要求a、形象性b、个性化c、感染力d、韵律美。您还介绍几本书:?消灭?、?第四十一?、?钱,疯狂的困兽?。掌握了您
7、教给我们的系统的欣赏、评论、分析的方法。我们真正的会看文学作品了。不再是感觉一篇文章就觉得他好,具体好在哪说不出来。就会说就是好。不再是听高中教师讲解分析将教师的话语复制到考卷上了!曾经记得考语文,他问的问题我很有那种感觉,知道自己已经理解并且也是有答案但就是不能欣赏的文字写出来。真是欲哭无泪啊!后来您又为我们讲解了一种优美的文体:诗歌。诗歌是原始人类在劳动生产的过程中创造出来的。它具有反映生活高度集中、感情强烈、想象丰富、节奏鲜明、韵律和谐等特点。经常采用比兴夸的手法。中国诗歌开展概况:1原始歌谣如?弹歌?、?易经?2、先诗歌如?诗经?、?楚辞?3、两汉晋南北朝,期中包括汉乐府诗歌、南北朝民
8、歌、封建士大夫之作。4、唐诗5、宋词6、元曲7、明清民歌等。诗歌的分类:1、沉着:叙事、抒情。2、从形式:格律、自由。白居易有言:诗者,根情、苗言、华声、实义。后来您为了让我们更深入了解诗歌:结合?长恨歌?、?采薇?、?春江花月夜?、?定风波?、?短歌行?的实例从实际角度让我们感受各时代的代表作。由于我对?长恨歌?非常感兴趣,同时在课外刚好读到纳兰容假设的?人生假设只如初见?,对他对唐明皇和玉环的看法深有共鸣。于是更深入的学习?长恨歌?,在网上找到一些相关的文章。我尝试着做成了平生第一个完整的课件。同时非常感吴教师能给我时机让我演示课件,让我将自己提炼得到的思想与同学们共享,那是多么令人快乐的
9、事啊!当然在其他同学的课件展示中我也学习到了很多东西,包括文学知识、风土人情等等。一学期的时间过的太快了,刚开场的语文课就要和我们说再见了。吴教师生动的课堂将成为我们以后回忆中最有魅力的片段。虽然在您眼中,我不一定是好学生,但在我眼中您是一位和蔼、知识渊博的教师。虽然你不一定认识我,但我会铭记您一辈子!离开课堂但我们并没有离开语文,我以后会偶尔溜到您的课堂偷听几节课,希望教师不要反对哦!大学语文,难说再见!您,吴教师!篇三:大学语文学习心得体会早在大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本,一直都很向往,可是,却一直都没有上课。终于,在大一的下学期开场了?大学语文?学习的快乐旅途。时间犹如东流
10、的逝水,匆匆而过,如今,转眼之间,便已经和大学语文亲密接触快一个学期了,仍然清晰记得,在上第一堂课时,教师的热情,教师的博闻强记的演说,都已经深深的让我爱上了?大学语文?这堂课。仍然记得,在上第一堂课时,教师教给我们历史上最短的诗,是记载在?吴越春秋?中的断竹,续竹,飞土,逐肉。在教师的精妙演说下,让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景。这些,都是?大学语文?在第一堂课上,便给我留下了难以磨灭的印象。也许是,第一堂课的缘故,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是,我更认为的是,是?大学语文?这本书和认真负责的教师,让我记得了这一堂课。我记得了,小小的教室,坐满的认真上课的同学。小
11、小的教室,弥漫着认真学习的风气。我记得了,同学们跟着教师的思路,认真翻看书本,思考问题的情景。从那以后,如果,不是因为有特殊的情况,我都一定会按时的来上课。每一次的上课,都能够学到很多不同的东西,这些东西,让我加深了对书中,一些名家的认识,我懂得了他们的故事,我懂得了他们的心酸。?大学语文?让我学习到的更多的是对人性的认识,而不是空洞的理论以及说教。而这些是我在别的书本上学不到的。读书,读书,一个人的读书,也许能够体会很多。但是,书本上的知识是死的,唯有通过课堂上,通过教师生动的语言再加上书本上的容,才能够更好的吸收。在我看来,?大学语文?这本教材,设计得非常好,里面的容,不像是高中的语文教科
12、书,前后两篇文章,完全没有联系。在这本?大学语文?中,前后文章彼此间不是孤立而存在的。而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进展分文别类,然后再以文章的作者为索引进展导读。这样一来,我们通过前后的几篇文章,能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年代,并更加了解文章作者不同的一面。例如,?大学语文?中对,白的解析,选用了?蜀道难?、?将近酒?、?行路难?(其二)、?登金陵凤凰台?、?忆娥?,其中前三首诗我在高中便已经学过,当时的我以为已经懂白了。而在读了?登金陵凤凰台?后,却让我了解了白,忧国忧民的独特感受,他更是把历史的典故,眼前的景物和诗人自己的感受,交织在一起,抒发了忧国伤时的情怀,
13、意旨尤为深远。而读了?亿娥?后,相对于别的词来说,这首词,字少而情多,委婉而入微,余音袅袅,不绝如缕。更是让我体会到别的一番的意境和情趣。不同的时间,不同的容,让我了解到了不同时间的白,不同地点的白,而其实,人本身就是一个复杂的结合体,所有的一切,结合起来才是我们熟悉而又陌生的白。如此的设计,我觉得是非常好的,能够让每一名读者全面了解一位伟大诗人,了解到诗人不同的一面,不同的情绪,不同的风景。在?大学语文?中,除了能培养自己对诗词的鉴赏能力以外,另外,还让我学习到了,论文是如何写作的。写论文,对于我市场营销这个专业来说,也许是一件遥不可及的事情,但是,毕竟早做准备,就多一份就业的资本,这个,我
14、觉得是?大学语文?带给我在别的课本上学不到的东西,论文的写作流程,让我懂得了一篇论文写作的困难程度,时间,精力,资料这些都是严峻的挑战。所以也就不奇怪社会上为什么会有那么多的论文造假了。但是,在大一就已经接触到了论文的写作,这样一来,也让我心中有了底。这是我上?大学语文?课程以后,同样很重要的心得体会。?大学语文?在这个学期以来,学到了很多,懂得很多,大学的语文,不同于高中的照本宣科,不同于高中的死记硬背。上了大学,上?大学语文?,是要学习如何去欣赏语文,是了解文字背后的故事。来到了大学,学了?大学语文?,让我明白了,原来诗词是可以这样去欣赏的,文言文是这样的去理解的。这些,在我没上?大学语文
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