2022年小学数学一至六级口算竞赛活动总结说课材料.docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校数学一至六年级口算竞赛活动总结为提高我校数学课程的训练质量,增强广高校生学习数学的兴 趣与水平, 培育同学分析问题和解决问题的才能, 为同学供应一个展现自我的舞台,依据学校教诲处的支配,我校于2022 年 11 月 3 日下午组织召开了一三年级数学速算竞赛,四六年级数学竞赛活动；此次活动在数学学科组的细心策划、周密支配下,以及全体数学老师和各班班主任的努力协作下,以取得圆满胜利；通过这项活动,在很大程度上对提高同学运算的速度和运算的精确率； 培育同学敏捷运用学问解决生活中的实际问题的才能；激发同学学习数学的爱好, 进展同学的思维才能； 培育同学集体主义

2、荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用；一、体会总结：通过本次数学速算、竞赛活动的胜利举办,对做好以后的活动供应了工作体会；1. 细心方案,准时行动；对于整个活动的开展,必需仔细而细心地做好活动的方案工作,并就活动的各个环节制定详细的事实方 案；方案工作一旦完成,必需准时付之行动,否就可能会影响整个活动的实施；2. 抓住同学组织者,做好宣扬；我们可以将活动的意义和信息准时地传达到每个班级；另外,同学组织者是由人来宣扬的途径,它word 可编辑具有学校公告栏,班主任宣扬所不具备的优势；因此,想做好活动的宣扬工作,就必需把同学组织者列为活动的重要任务来对待；3. 尽心指导,增强沟通；想把活动做好,我们

3、必需做好与同学 组织者的沟通沟通工作； 通过更多的沟通, 我们能够更加清除此知道办好活动需要留意哪些问题； 同样道理,也可以跟其他老师进行沟通, 交换活动的心得和体会；4. 留意细节, 力求整体； 从活动的方案的制定, 从活动的宣讲,从活动内容的制作, 从活动颁奖的支配, 一切都表达出细节的重要性；应当重视每个细节,力争做到周全,不显现大的纰漏；二、活动中存在的不足：1. 个别老师对于安排的工作不是仔细负责,而是敷衍应对,阅 卷工作不能仔细对待, 致使个别试卷有错批、 漏批、误批的不良现象, 导致试卷卷面不洁净、整齐；2. 从整体来看,本次竞赛中两个年级同学的口算才能都有很大的提升,这说明我们

4、的老师对同学的听算、口算是常抓不懈的；前进的重任落在每一位数学老师的肩上,期望连续加强听算、口算训练, 力求为笔算打好基础；3. 从本次竞赛的卷面也暴露出同学的运算才能、卷面书写等方 面较弱, 期望引起老师和同学的足够重视； 通过竞赛仍可以看出我们同学因马虎看错数字及运算符号出错、 因乘法口诀用错等问题仍是明显存在；商中间、末尾有 0 的除法仍需要在夯实；而且,仍要重视良好学习品质和习惯的养成, 只有这样才能将一道题正确、 完整地进行下去,也才能保证竞赛的成果本次数学运算才能竞赛已经终止, 欢乐和摸索留给了每一位数学老师,胜不骄、败不馁,期望今日的成果是你明天奋斗的基石,愿我校运算才能的的提高与腾飞永久有你我的积极参加和努力；最终,对本次竞赛取得的成果我们表示庆贺,期望全部在竞赛中获奖的同学再接再厉！