2022年届长宁区初三化学一模试卷及答案.docx

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1、精品学习资源2021 学年长宁区第一学期初三化学期终质量抽测试卷（ 满分： 100 分考试时间： 90 分钟） 相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Mg-24Ca-40一、挑选题（每题只有一个正确答案）（共26 分）1. 以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是A. 海水晒盐B. 风力发电C. 自然气燃烧D. 滴水成冰2. 空气中含量最多的气体是A. 氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳3以下化学用语与含义相符的是A 2N 2 2 个氮原子 B N 2 1 个氮分子C2N 2 个氮分子 D N 1 个氮元素4. 以下试验操作正确选项量液体D 称取氯化钠5. 以下各种类型的“水”中，属于纯

2、洁物的是 A河水 B 矿泉水 C茶水 D蒸馏水6. 红宝石的主要成分是氧化铝A1 2O3 ，氧化铝中铝元素的化合价是A +2B +3C +4D +57. 以下化学式书写规范的是A. 氧化镁 mgOB 氯化铝 ALCl3C氧化铜 CuOD 一氧化碳 Co8. 以下物质加入足量水中，不能形成溶液的是A. 食盐B.蔗糖C.酒精D.食用油9. 用分子、原子的学问说明以下现象，错误选项A. 氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B.“墙内开花墙外香”分子在不断的运动C. 夏天自行车车胎简单爆裂受热后分子体积变大D. 用水银温度 计测量体温温度上升，微粒之间间隔变大10. 人体体液中酸性最强的

3、是A.胃液（ pH：0.8 1.5 ）B.血液（ pH： 7.35 7.45 ）C. 胆汁（ pH：6.8 7.4 ）D.唾液（ pH： 6.6 7.1 ）11. 以下气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A. SO2、N2、NO2B. CO 2、CO、N2C. CO、 CO2、H2D. SO2、CO、NO2 12物质的性质打算用途，以下物质的用途主要由其化学性质打算的是（）A 用干冰做致冷剂B用金刚石做钻头C用石墨做铅笔芯D 用氢气做燃料13.以下现象，描述错误选项 A镁带在氧气中燃烧时，发出刺眼白光，产生白色粉末B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C铁丝在氧气中猛烈燃烧时，火星

4、四射，生成黑色固体A 取用大理石B 加 热液体C 取 少欢迎下载精品学习资源D硫粉在氧气中燃烧时，发出光明的蓝紫色火焰，闻到刺激性气味14甲醚（用X 表示）作为一种新的能源，它燃烧时发生如下反应：欢迎下载精品学习资源X 3O2点燃2CO2 3H2O，就甲醚（ X）的化学式是欢迎下载精品学习资源A. CH 4OB. C2H4OC. C2H6OD. C3H6O215. 某同学测定的以下数据中，不合理的是A. 用 10mL 量筒量取 7.6mL 水B. 用 pH 试纸测得某地水样的pH 为 5.2C. 用托盘天平称取某物质的质量为16.7gD. 测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%16. 水在生

5、活及生产中应用广泛，以下对水的熟识正确选项 A水的比热容较大，可用水作致冷剂 B通过电解水的试验，可知水是由氢气和氧气组成的 C为了节省用水，提倡用工业废水直接浇灌农田D 0时，水的密度最大17. 金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确选项 A它们是同一种物质B它们的化学性质与物理性质都相同 C它们是碳元素的同素异形体D它们碳原子在空间的排列方式相同18. 通常情形下，几种物质的着火点如下表；物质白磷红磷木材酒精欢迎下载精品学习资源着火点（）40240250300558欢迎下载精品学习资源依据上表所给信息和所学相关学问判定，以下说法错误选项 A 白磷、红磷、木材、酒

6、精都是可燃物B 降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的C试验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D 红磷燃烧属于化合反应19. 鉴别 O2、 CO、CO 2 三种气体，简便可行的方法是 A 将气体分别通入澄清石灰水中B 将气体分别通入紫色石蕊试液中C试验三种气体在水中溶解性D 用燃着的木条分别伸入瓶内20. 在 H2+CuOCu+H2 O 反应中，氧化剂是 A CuOB H2CCuD H2O21. 除去 CO 2 中混有的少量 CO，采纳的方法是 A 通入澄清石灰水B 通过灼热的 CuOC通入紫色石蕊试液D 通过灼热的木炭22. 右图为固体物质X 、Y 的溶解度曲线；在温度为t2 时分别把质

7、量为a g 的 X 、Y 放入 100 g 水中，下表为对溶液状态的判定以及使不饱和溶液达到饱和实行的措施；其中正 确的是状 态措施欢迎下载精品学习资源A X 为饱和溶液， Y 为不饱和溶液B X 为不饱和溶液， Y 为饱和溶液C X 、Y 都是饱和溶液；给 Y 溶液加热蒸发适量的水向 X 溶液中加入固体X 至有晶体残留欢迎下载精品学习资源D X 、Y 都是不饱和溶液；把 X 溶液温度降低至 t1 ，给Y 溶液加热蒸发适量的水23. 节能减排、低碳出行是我们提倡的生活方式，“低碳”指的是尽量削减二氧化碳的排放；以下有关二氧化碳的说法正确选项A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变为红色，说明二氧

8、化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在肯定条件下可以相互转化D. 进入久未开启的溶洞之前，必需做灯火试验，是由于二氧化碳有毒24. “物质的量”是国际单位制中一个基本物理量，以下说法正确选项（）A 32 gO2 的物质的量是 2mol B 1molSO 2 分子中含有 2mol 氧原子C 1molN 2 含 2 个氮原子 D H2 的摩尔质量是 2 25下图不能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）A双氧水与二氧化锰混合制取氧气B恒温蒸发 NaCl 不饱和溶液C向饱和澄清石灰水中加入固体CaOD 20时向硝酸钾的

9、不饱和溶液中不断加入固体硝酸钾26某密闭容器中有 X 、氧气和二氧化碳三种物质，在肯定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表；依据表中信息，判定以下说法正确选项物质XO2CO 2H2O反应前质量 /g167010反应后质量 /g0待测4536A 该反应为分解反应 B.X 中只含有碳、氢元素，没有氧元素C 表中 “待测 ”值为 64D. 反应生成的 CO 2和H2O的质量比为 45:36二、填空题（共41分）27 从氧气、一氧化碳、碳酸钙、氢气、金刚石、氧化钙六种物质中，挑选符合要求的物质的化学式 填空；：（ 1）晶莹剔透的钻石（ 1）；（ 2）能支持燃烧的气体单质（ 2）；（ 3）有毒

10、的气态氧化物（ 3）；（ 4）能作干燥剂的物质（ 4）；（ 5）式量最小的物质（5）；（ 6）大理石的主要成分（6）；28. 葡萄糖（其化学式为 C6H12O6）是生命活动中不行缺少的物质；葡萄糖由 （ 7） 种元素组成，各元素原子个数比是 （8） ； 1 个葡萄糖分子中共含 （ 9） 个原子；葡萄糖中质量分数最高的元素为 （ 10）； 0.5mol 葡萄糖的质量为 （ 11） g ； 0.1 mol 该物质中约含有（ 12）个氧原子；29. 质量守恒定律的定量争论对化学科学进展具有重大意义；（ 1）下图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：欢迎下载精品学习资源由微粒甲“

11、”集合成的物质（ 13）（填“可能”或“不行能”）是氧化物， 参与反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为（ 14），此反应的基本反应类型为（ 15），任举一例符合此反应类型的化学方程式（ 16）；（ 2）把 m1g 镁带放在空气中完全燃烧，通过运算可知，生成氧化镁m2 g（只考虑与氧气的反应，下同），就m1（ 17）m2（填大于或小于或等于）；小嘉同学在做该试验时，观看到刺眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发觉m1m2，其缘由可能是（ 18）；30. “空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按要求回答以下问题： 在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必需过量的缘由是 （ 19 ） ，点燃红磷后立刻插入集

12、气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是（ 20），其反应的化学方程式为（ 21）；待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观看到的现象是（22，该试验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，仍能得出氮气具有的性质是（ 23）（任写一点）；如测得空气中氧气的体积分数约为1 / 7，就可能的缘由是 （24） _（任写一点）；31. 自来水生产过程中加入明矾的作用是（ 2 5）；加入液氯的作用是（ 26）； 加入活性炭，利用其（27）性，可除去水样中的色素和异味；32. 某化学爱好小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制试验；（ 1）粗盐的初步提纯试验；称取 5.0g 粗盐，逐步加入15mL 水中，直到

13、全部溶解为止（杂质不溶于水）；仍需要进行的试验步骤的次序为：（ 28） （填编号）、运算纯度；A. 过滤B. 称量精盐C.蒸发过滤操作如下列图，指出其中的错误之处：（ 29）；（30）；（31）；（ 2）配制 100g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液；运算：需要氯化钠固体的质量为（ 32）g； 水的体积为 （ 33）mL （水的密度近似看作 1g/cm3）；称量、量取：量取所需水选用的量筒规格为（ 34）（填 10mL 或 50mL 或 100mL ）；溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒（ 35）， 使其溶解；储备：把配制好的溶液装入试剂瓶，并贴好标签，放到指定

14、的位置；欢迎下载精品学习资源33. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示；（ 1）图中 P 点的含义是 （36）；（ 2） 40时，甲、乙物质的饱和溶液中溶质的质量分数： 甲 （37） 乙（填“ ”、“ =”或“ ”）；20时，将 60 g 乙物质放入 100 g 水中，升温至40，此时溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为（ 38）；（ 3） 20时，进行了如下图所示的试验：欢迎下载精品学习资源20100 g 水加入甲20 g加入甲20 g加热 至 40 加入甲20 g降温 至 20欢迎下载精品学习资源上述试验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是（ 39）（填序号，下同），溶液_ _（ 40）

15、 _与溶液中溶质的质量分数相同；三、简答题（共 33 分 ）34. 依据以下装置图回答疑题；ABCDEFGH（ 1）标号仪器的名称是（ 1），是（ 2），是（ 3）；（ 2）试验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，宜挑选的发生装置为（4）（填字母序号），其反应的化学方程式（ 5）；（ 3）试验室用肯定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用 A 、G、H ）；写出该反应的化学方程式（ 6）；如各装置的连接次序是：a bc d， G 装置内导管（“ b”或“ c”）该怎样延长？ 请画图（ 7）；二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将（ 8）（填“变大

16、”、“变小”或“不变”）；（ 4）在上述两种制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是（ 9） ；35 .CO 是一种无色、无气味、有毒的可燃气体，具有仍原性，可用于冶金工业；某爱好小组为探究其具有仍原性，设计了如下试验装置；请回答以下有关问题： CO 气体能使人中毒，其缘由是（ 10）；试验开头时，先通入CO ，一段时间后再加热， 其缘由是（ 11）；试验中图 A 处玻璃管中产生的现象是（ 12） ，其化5 / 9欢迎下载精品学习资源学反应方程式为（ 13）；试验中图 B 处产生的现象是（ 14），其化学反应方程式为（ 15）；该套装置中有一个明显的不足之处，你如何改进（16）；36 下图是试验室用

17、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的试验，试依据题目要求回答以下问题：（ 1 ） 图A 中仪器a的下 端要伸到 液面下， 原因是（ 17 ）；装置 C中观看到的现象是（ 18 ） ，其中发生反应的化学方程式为（ 19）；（ 2 ） 装 置 D中 观 察 到 下 层 蜡 烛 先 熄 灭 ， 上 层 蜡 烛 后 熄 灭 ， 说 明 二 氧 化 碳 的 密 度 比 空 气 大 、（ 20）；由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火；（ 3 ）试验室用装置 E 来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（21 ） （填“ c 端”或“ d 端”）通入；试验室也可用图F 装置制取二氧化碳；相对于A，装置 F 的

18、优点是 （ 22） ；（ 4）小键同学欲用图 A 装置，测定从建筑工地捡来的小石子中碳酸钙的质量分数，进行了如下试验：将小石子洗净、干燥后称取24.0g 放入锥形瓶里，加入 100.0g足量的稀盐酸，使其充分反应（假设杂质不与盐酸反应，忽视盐酸的挥发） .测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（ t ）的数据如下表所示：反应时间 t/st 0t 1t 2t 3t 5t 6气体质量 m/g02.24.46.68.88.8依据题目要求，回答以下问题：反应生成二氧化碳的质量为（23）g；请通过化学方程式运算小石子中碳酸钙的质量分数是多少？（运算结果精确到0.1%）（写出运算过程）（ 24）；欢迎下载

19、精品学习资源37. 某化学爱好小组的同学依据课本试验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应的试验时，发觉很难观看到有亮红色金属铜的生成，却往往有暗红色固体显现；他们打算对这个试验进行探究和改进；【提出问题】暗红色的固体是什么？如何挑选合适的条件，使木炭仍原氧化铜的试验现象更明显？【查阅资料】铜元素有+1 和+2 两种化合价，氧元素的化合价通常为-2 ；【猜想与假设】（ 1）同学们认为这种暗红色固体可能是另一种铜元素的氧化物，并推测它的化学式为（ 25）；（ 2）同学们仍认为，通过转变反应物的状态、质量比，以及反应装置等，可以使该试验现象更加明显，削减显现暗红色固体的情形；【分析与沟通】（ 1）小赟

20、建议用超细炭粉与氧化铜粉末充分混合高温加热进行试验；你认为这样建议的缘由是（ 26），该反应的化学方程式为（ 27）；（ 2）小慧认为稳固的高温是本试验胜利的关键因素之一，建议在酒精灯火焰处加金属网罩（如图欢迎下载精品学习资源乙），使酒精灯外焰完全包围试管的下部，其作用是【试验与结论】 （ 28） ；欢迎下载精品学习资源同学们打算按改进后的方案进行试验；他们在检查了乙装置的（ 29）后，往试管中加入已充分干燥的超细炭粉与氧化铜粉末的混合物，并开头加热，当看到澄清的石灰水刚刚有稍许浑浊时，（ 30）（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开头反应；待反应终止，先将导气管从石灰水中取出，然后立

21、刻关闭止水夹，让产物自然冷却；如不准时关闭止水夹，可能显现的问题是（ 31）；待产物冷却后，同学们最终看到了期望已久的亮红色金属铜，试验获得了圆满胜利；欢迎下载精品学习资源一、 挑选题CABCDBCDCADDBCBACBDABBCBC B点评：挑选题前 20 道都很常规，几乎不会出错21 题是除杂问题，考查一氧化碳的性质； 23 题考查二氧化碳的性质；25 题引入了溶液问题中加入氧化钙的问题，氧化钙消耗水，所以溶剂削减，对应溶解的溶质也削减；26 题包含了质量守恒定律，依据元素守恒判定组成；是一模考试前大家肯定要具备的运算才能，特别在100 分考卷中常常显现；二、 填空题27.CO2COCaO

22、H2CaCO328.31:2:224氧元素900.6 6.02 1023欢迎下载精品学习资源29. 1 可能 2:1化合2COO2CO欢迎下载精品学习资源点燃222 小于；部分生成物以白烟的形式扩散到空气中（或坩埚钳上粘有一部分生成物），称得的生成物质量偏小点评：在讲解质量守恒定律时，镁条和氧气反应的例子常常争论到，但是后面一个拓展情形是结合了操作时的现象进行了摸索，白烟实际上就是生成物氧化镁，另外假如亲自做过试验的同学都能发觉，坩埚钳上也会残留一些氧化镁；（这一问并非原创，在很早之前的天原杯里考过 ）30. 使集气瓶内氧气完全消耗；产生大量白眼 ； 4P5O点燃2PO；225水倒吸至集气瓶内

23、体积的约1/5 处 ； 氮气不与红磷反应（或氮气不溶于水，不与水反应）装置气密性不好（或漏气）31. 使小颗粒杂质凝结成大颗粒沉降下来；杀菌消毒 ； 吸附32. 1ACB； 未用玻璃棒引流 ；滤纸边缘高于漏斗边缘了 ； 漏斗尖嘴未紧贴烧杯B 内壁；210 ；90 ；100mL ；搅拌33. 1 20时甲和乙的溶解度相等，为20g/100g水2 ；2:53 ；欢迎下载精品学习资源点评：溶液问题中，状态分析特别重要（不饱和，恰好饱和，有固体剩余），特别是最终两问；三、 简答题34. 1 长颈漏斗 ；集气瓶 ；水槽欢迎下载精品学习资源2 B 或 C ； 2H OMnO22H OO欢迎下载精品学习资源

24、2222欢迎下载精品学习资源32KClOMnO 22KCl3O； b 短 c 长（自己画哦，亲） ；变大 ；催化欢迎下载精品学习资源3235. 一氧化碳与血红蛋白结合才能强，阻挡氧气的运输；排尽装置内的空气，防止一氧化碳不纯发生爆炸； 黑色粉末变红；欢迎下载精品学习资源CuOCOCuCO2 ； 澄清石灰水变浑浊 ； CaOH 2CO2CaCO3H 2O欢迎下载精品学习资源增加尾气处理装置点评：一模必考试验，考点也特别常规36. （ 1 ） 形 成 液 封， 防 止生 成的 气体 从 长 颈漏 斗逸 出 ； 紫色 石 蕊 变红；H 2OCO2H 2CO3（2）不燃烧也不支持燃烧（3）c ； 掌握反应的发生和停止（或随开随用，随关随停）（4）8.8g ； 83.3%（步骤略）点评：常规运算，附带考查质量分数欢迎下载精品学习资源37. Cu2O ； 增大反应物接触面积，使反应更充分； 2CuOC高温Cu2CO2欢迎下载精品学习资源削减热量缺失，使药品集中受热； 气密性 ；不能 ；生成的铜再次被氧化点评：一模试卷练得多的童鞋们，有没有觉得这道题目很熟识呀和闵行曾经考过的很像哦；欢迎下载