2022年小学四级上学期语文教研组工作总结.docx

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1、学习必备欢迎下载学校四年级语文组教研方案一、年级分析：我们四年级有二百二十多名同学, 共四个教学班；同学的纪律习惯虽已养成, 但由于整个年级女生少, 男生多所以, 会连续努力在抓好课堂常规的治理； 使我们年级组成为优秀的科组；二、指导思想：备课组是学校开展教学争论活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以基础训练课程改革纲要 为指导,不断深化课堂教学改革, 深化思想道德训练；在这学期, 加强语文教学争论, 扎扎实实地做好语文学问的传授、同学爱好的培育；通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与同学辅导等活动,把 教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量；三、主要工作目标：1 、进一步规

2、范和落实教学常规治理,确保课堂40 分钟的有效性,在课堂教学中 “精选、精讲、精练 ”给同学更多自主进展的空间和时间；2 、贯彻、落实语文课程标准, 深化课堂教学争论, 激发同学主动探究意识, 培育同学创新精神和实践才能,努力提高同学语文素养；3 、以课堂教学为中心进行教学改革,在教诲处指导下,做好校本教研,提高教学实效；4 、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动,激发同学学习语文的爱好,在自主活动中提高同学的语言实践才能,促进同学个性的和谐进展；四、详细措施（一）、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航；本学期我们语文备课组将连续环绕 语文课程标准 的课程目标进行专题争论；为使老师

3、们能更好的学习、 实践新课程理念, 我们将开展新课程理论下的课- - - - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页精品pdf资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - -堂教学标准争论、 新课程理念下的语文教学 论文和案例评比, 以多种方式来学习新课程,把握新课程；（二）、落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效；1 、这学期,我们将连续观看一些特级老师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨；我们仍将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨；2 、上好校级公开课；这学期,我们将连续进行课堂教学的争论,每一位老 师至少上一节校级公开课, 获市级以上称号的骨干

4、老师进行展现课, 期望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高；3 、进行教科研讨； 我们将利用教研组的时间, 进行语文骨干老师专题讲座, 对训练杂志上的一些热们文章进行争论；课题的争论贯穿于平常的训练教学中, 大家将连续环绕课题搜集资料, 结合教学工作绽开争论, 做到定期沟通, 阶段小结；五、环绕常规工作,加强教学过程治理,提高教学效率1 、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善；每篇课文都要有教案修改和反思；2 、上课：努力提高教学艺术,做到：求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充

5、分利用现有的电教媒体,利用 网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益；另外,老师要树立大语文教 学观,沟通课本内外, 课堂内外, 学习内外的联系, 拓宽语文学习和应用的渠道, 增加语文实践机会,提高学习效率；3 、作业：作业设计要 “精”,对语文作业要精选,注意练习的有效性；要分 层练习,注意同学学习才能的差异性；表达 “轻负荷,高质量 ”的教学思想,批改要“细”,要规范、准时,注意纠错及情形反馈；作业的格式各备课组要统一；4 、辅导：因材施教,善于捕获同学闪光点,热忱勉励,补差提优,使每个同学都能充分进展；5 、考核：平常考核与定期考核相结合,学问才能考核与情感、习惯的考核相结合,准时

6、总结,重视情形分析及反馈；6 、做好相关资料的收集与沟通工作,如：试卷、教案、同学优秀作文等；总之,在新的学期, 我们四年级语文备课组将紧紧环绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力, 以科研课题争论为抓手绽开工作； 我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,英勇攀登,再创教学改革新辉煌！六、工作支配表周日期活 动 内 容次19.1 9.2拟定新学期工作方案29.3 9.7年级组教研活动；争论黄婷婷老师的课例伯牙绝弦3 9.10 9.14科组活动；启动阅读、古诗考级活动4 9.17 9.21年级组活动；争论黄婷婷老师的课例伯牙绝弦59.24 9.28学段教研活动（王敏）610.1

7、10.5国庆黄金周10.8 710.12科组活动；启动 “读书节”活动；第一阶段质量检测10.15 810.19年级教研活动；举办同学现场作文竞赛10.22 910.26学段教研活动； 彭小丽）同学硬笔字书法竞赛；语文科在线研讨1010.29 科组教研； 开展同学美术竞赛活动； 有效教学专题争论； 争论11.2黄婷婷老师的课例伯牙绝弦1111.5 11.9年级组教研；有效教学专题争论11.12 12期中考试11.1611.19 13学段教研活动；（王任冰）开展同学硬笔字书法竞赛活动11.231411.26 科组教研活动；常规教学检查及有效教学专题调研11.301512.3 12.7年级组教研活

8、动；12.10 16年段教研活动；语文科在线研讨12.1412.17 17其次阶段质量检测12.2112.24 18科组活动；举办同学现场作文竞赛；有效教学专题争论12.281912.31 1.4年级组教研活动；有效教学专题争论12.7 20年段教研活动；（陈春芹）有效教学专题争论12.1112.14 21科组教研活动；有效教学专题争论12.18221.21 1.25期末考试；学期工作总结四年级语文组教研方案点击数：588 【字体： 小 大】 【保藏 】 【打印文章 】 【查看评论 】四年级语文组教研方案一、指导思想：以学校教学工作方案为指导, 在教学中仔细落实新课程标准理念, 积极开展训练科

9、研, 深化语文课堂教学, 提高同学的语文素养和老师的自身素养；二、教研目标：1、全面提高本组老师的自身业务素养,以研讨课为切入点,提高本组老师的训练教研水平；2、连续深化课堂教学改革,提高教学效率；3、仔细开展教研活动,促进组内成员的进展；三、详细措施（一）不断学习,不断提高1、这学期,我们将多观看一些特级老师的训练教学实录,进行有效 的课堂教学研讨,并对对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨；对训练杂志上的一些热们文章进行争论； 课题的争论贯穿于平常的训练教学中,大家将连续环绕课题搜集资料,结合教学工作绽开争论, 进行沟通和总结结；2、上好校级公开课；这学期,我们将连续进行课堂教学的争论,大

10、家集思广益,仔细备课,力争推出一堂出色的研讨课；（二）环绕常规工作,加强教学过程治理,提高教学效率1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善；每篇课文都要有教案修改和反思； 2、上课：努力提高教学艺术,做到：求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益；另外,老师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率；3、作业：作业设计要“精”,对语文作业要精选,注意练习的有效性；要分层练

11、习,注意同学学习才能的差异性；表达“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、准时,注意纠错及情形反馈；4、辅导：因材施教,善于捕获同学闪光点,热忱勉励,补差提优,使每个同学都能充分进展；5、考核：做好单元检测的命题、检测、批阅及纠错,准时总结,查漏补缺；6、连续强化同学的硬笔书法字,上好每周的写字课,培育同学良好的写字习惯；7、连续培育同学的读书爱好,充分上好每周五的阅读课,努力提高同学的阅读才能；8、做好相关资料的收集与沟通工作,如：试卷、教案、同学优秀作文等；总之, 在新的学期, 我们四年级语文将紧紧环绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力,以科研课题争论为抓手绽开工作；我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,英勇攀登, 圆满完成教学任务！