2022年小学四级知识点总结 .docx

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1、学校数学四年级下册学问点汇总（一）四就运算：1、四就运算运算次序：（1） ）、在没有括号的算式里,假如只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按次序（依次）运算；（2） ）、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法；（3） ）、算式里有括号时,要先算括号里面的,再算括号外面的；（小括号起到转变运算次序的作用）；2、加法、减法、乘法和除法统称为四就运算；3、有关 0 的运算：（1） ）一个数加上 0 得原数； a+0=a（2） ）一个数减去零仍得原数； a-0=a（3） ）任何一个数乘 0 得 0；a0=0（ 4）0 除以一个非 0 的数等于 0；0a=0a0不.0 能做除数

2、, 0 作除数没有意义；4、被减数等于减数,差是 0. a-b=0 a=b5、：除和除以不同； A 除以 B,写成 AB；A 除 B,写成 BA ；6、：列综合算式时,假如含有乘除法或加减法时,必需先算加减法,肯定要给加减法加上小括号； 如：章师傅要生产 600 个零件,已经生产了 120 个,剩下的要十天完成,平均每天生产多少个？（ 600120）10=48（个）7、：把两个算式合并成一个综合算式：找相同数替换,把含有相同数结果的算式往里代；如：59+80=139 和 3204=80 列综合算式 ,80 两个算式都有, 把其次个含有相同数结果的算式往第一个里代, 59+3204；如： 76-

3、52=24,244=6 合成（ ）8、：填 ,列综合,从最终一步入手；如： 77 + 23 25 25（ 77+23）（二 位置与方向：1、依据方向和距离确定或者绘制物体的详细地点； （比例尺、角的画法和度量）2、位置间的相对性；会描述两个物体间的相互位置关系；：（ 1）怎样判定观测点：要指出一个物体的位置,必需以另一个物体为参照物；以谁为参照物, 就以谁为观测点； 以谁为观测点, 就以谁为中心画出方向标；如：甲在乙北偏东 30方向上,乙为参照物,以乙为观测点；在后面的地点是观 测点；如：小芳家 琳琳家,小芳家为参照物,以小芳家为观测点；：（ 2）北偏东 30,角度北偏向东,夹角靠近北面；：（

4、 3）两位置相对性,以这两个不同地点为观测点,描述对方所在地的方向时,方向正好相反（东 西,北南,东偏北 西偏南）；如： B 在 A 的西偏北 30,那么 A 在 B 的东偏南 30；3、在平面图上标明物体位置的方法：先确定方向,再以选定的单位长度为基准来确定距离,最终画出物体的详细位置,标名称；4、描述路线图时,要先按行走路线,确定每一个观测点,然后,以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标行走的方向和路程；5、简洁路线图的绘制；（三运算定律及简便运算：1、加法运算定律：（1） ）、加法交换律：两个数相加,交换加数的位置,和不变；a+b=b+a（2） ）、加法结合律：三个数相加,可以先把前两

5、个数相加,再加上第三个数；或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变；（a+b）+c=a+b+c：交换律转变的是数的位置, 结合律转变的是运算次序； 结合律的标志是小括号的应用；2、乘法运算定律：（1） ）、乘法交换律：两个数相乘,交换因数的位置,积不变；a b = b（2） ）、乘法结合律：三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变；（ab）c = a b：特别数的乘积： 52=10 254=100 1258=1000 258=200 754=300ac：在乘法中,假如一个因数是25 或 125,另一个因数正好是 4 或 8 的倍数,

6、就将另一个因数分解成 4 或 8 与其他数乘积的形式, 再利用乘法结合律先算 254 或 1258.（3） ）、乘法安排律：两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加；（ a+b）c=ac+bc拓展 1：（ a-b） c=ac-b c拓展 2：（ abc）m=ambmcm拓展 3：a+b+c m=am + b m + c m拓展 4: a-b）c=ac-b c：留意假如乘法算式,可以找出相同的因数时,逆用乘法安排律；acbc=（ab）c acbc= a b） c：乘法安排律是乘、加两种运算的规律；乘法交换律、乘法结合律只是乘法运算；简算时,判定用哪种定律；3、连减的

7、性质：1一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和；a-b-c=a-b+c 2在连减运算中,任意交换减数的位置,差不变；a-b-c= a-c b ：在加法或减法运算中,当某个数接近整十、整百或整千时,可以把这个数先当成整十、 整百或整千的数进行加减, 对于原数与整十、 整百、整千相差的数, 要依据 “多加要减去,少加仍要加,多减要加上,少减仍要减”的原就进行处理；如：多减要加上 762-598=762-600+2=162+2=164少减仍要减 768-303=768-300-3=468-3=465多加要减去 156+43=156+44-1=200-1=199少加仍要加 145+156=1

8、45+155+1=300+1=3014、连除的性质：（1） ）一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积；a bc = abc（2） ）一个数连续除以几个数,任意交换除数的位置,商不变；a bc d=ad b c5、有关简算的拓展（另附纸）： . +. . . 3796+373+37易错的情形： 0.6+0.4-0.6+0.4 38（四）小数的意义和性质：99+991、在进行测量和运算时,往往不能正好得到整数的结果,这经常用（小数）来 表示；把单位 1 平均分成 10 份, 100 份, 1000 份这样的一份或几份可以用分母是 10、100、1000 的分数来表示,也可以用小数表示；2、小数

9、是十进制分数的另一种表现形式；3、非常之几、百分之几、千分之几 的分数可以用小数来表示；4、小数分数的转化：（1） ）分母是 10 的分数可以用一位小数表示, 小数点后面肯定有一位小数； 它的计数单位是非常之一；（2） ）分母是 100 的分数可以用两位小数表示,小数点后面肯定有两位小数；它的计数单位是百分之一；（3） ）分母是 1000 的分数可以用三位小数表示, 小数点后面肯定有三位小数；它的计数单位是千分之一；5、小数的计数单位是非常之一、百分之一、千分之一 分别写作 0.1、0.01、0.001 6、每相邻两个计数单位间的进率是10；7、一个小数里有多少个计数单位的问题：如：0.678

10、 里有（ ）个 0.001；0.678 写成分数是 678/1000,由于 678/1000 中有 678 个 1/1000,所以 0.678 里有 678 个 0.001；8、数位上的各个数表示什么含义；下面数中8 的意思： 8.36（ 8 个一）； 3.86（8个 0.1）等等；9、几位小数,是指小数部分含有几位数的小数；10、小数由整数部分、小数点、小数部分组成的；11、默写小数的数位次序表 （在数位次序表中, 每相邻两个计数单位间的进率是10）；12、整数部分的最低位是个位,没有最高位；小数部分的最高位是非常位,没有最低位；因此没有最大的小数,也没有最小的小数；13、：给几个数字,依据

11、要求写数；如：用6、0、2、4 按要求写数；最大的一位小数： 642.0 最小的两位小数： 20.46 最大的三位小数： 6.42014、小数的读法：整数部分依据整数读法来读,再读小数点,小数部分要顺次读 出每一个数； 整数部分是 0 的小数, 整数部分就读 0；小数部分有几个 0 就读出几个 0.15、小数的写法：整数部分依据整数的写法来写,整数部分是0 就写 0,再在个位的右下角点小数点；小数部分依次写出每一个数；16、：最有最大的一位小数,最小的一位小数是0.1；17、小数的性质：小数的末尾添上 “ 0或”去掉 “ 0,”小数的大小不变；作用可以化简小数等；留意：小数中间的 “0不”能去

12、掉；取近似数时有一些末尾的 “0不”能去掉；（小数的末尾是指小数的最低位）；18、增加小数位数及改写整数为小数的方法：增加小数位数, 不转变小数的大小, 只在小数的末尾添上 “0 ；” 整数改为小数,第一在整数右下角点上小数点,然后依据需要,添上相应个数的 0；19、小数大小比较（排成竖列,小数点对齐）：先比较整数部分,整数部分相同比较非常位,非常位相同比较百分位, 小数的大小和数位多少无关；如： 3.7896 和 37.8.20、：两个整数或小数之间,假如没有小数位数的限制,他们之间的小数有无数个；21、两数之间填数： 6.4 6.5在较小的那个数后,再添一位,如： 6.41, 6.42,6

13、.43 6.4；9再添两位,如： 6.411, 6.412,6.413,有很多个；22、小数点位置移动引起小数大小变化规律：小数点向右：移动一位,小数就扩大到原数的10 倍,原数 10；移动两位,小数就扩大到原数的100 倍,原数 100； 移动三位,小数就扩大到原数的1000 倍,原数 1000；小数点向左：移动一位,小数就缩小到原数的1/10,原数 10； 移动两位,小数就缩小到原数的1/100,原数 100；移动三位,小数就缩小到原数的1/1000,原数 1000；23、一个数扩大到几倍,原数 几；一个数缩小到他的几分之一,原数 几；24、小数点移位问题：标上数字,不够用0 占位；25、

14、名数的改写：（1） ）低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位的进率,假如进率是10、100、1000 可以直接把小数点向左移动相应的位数； 10,左移一位； 100,左移两位 （2） ）复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分； 把复名数中低级单位的数除以两个单位的进率, 作为小数部分；：不同单位比较大小,先统一单位,再仍原为原单位写成答案；（3） ）高级单位的单名数写成用低级单位的单名数的方法：用这个数乘两个单位的进率,假如进率是 10、100、1000 可以直接把小数点向右移动相应的位数；10,右移

15、一位； 100,右移两位 （4） ）用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数：小数的整数部分作为高级单位的数,小数的小数部分乘进率,移动小数点；长度单位： 1 千米 =1000 米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 分米=100 毫米1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米面积单位： 1 平方千米 =100 公顷 1 平方米=100 平方分米 1 平方分米 =100平方厘米 1 公顷=10000 平方米质量单位： 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克人民币： 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分26、求小数的近似数（四舍五入）,就

16、是看保留或精确到哪位的下一位的数,打算四舍五入；保留整数,表示精确到个位,看非常位；保留一位小数,表示精确到非常位看百分位；保留两位小数,表示精确到百分位,看千分位；取近似数时,小数末尾的0 不能去掉；27、大数的改写；不是整万或整亿的数改写成用 万“或”亿“作单位的数；只要在万位或亿位的右下角点上小数点,并在小数的后面写上 ”万”字或“亿”字即可；再依据小数的性质,把小数末尾的 0 去掉；假如前面位数不够,用 0 占位；改写用=；假如需要求近似数,依据要求保留小数；用；28、：一个两位小数, 近似数是 5.6,这个两位小数最大是多少？最小是多少？ 最大：即在后面添 4,所以是 5.64；最小

17、：末尾对齐,保留小数点,减一,添5；所以是 5.55；（五）三角形：1、三角形的定义： 由三条线段围成的图形 （每相邻两条线段的端点相连或重合） , 叫三角形；2、三角形有三条边,三个内角,三个顶点；3、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底；三角形有三条高；重点：三角形高的画法；4、三角形的特性：稳固性；如：自行车的三角架,电线杆上的三角架；5、三角形三边的关系： 任意两边之和大于第三边 （确定三条边能否组成三角形） ；6、三角形的分类： （1）依据角大小来分：锐角三角形,直角三角形,钝角三角形；锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；直

18、角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形；（ 2）依据边长短来分：三边不等的 ,等腰（等边三角形或正三角形是特别的等腰）；7、等边 的三边相等,每个角是60 度；8、等腰 ,两腰等,两底角相等；是以底边上的高所在直线为对称轴的轴对称图形；9、等腰三角形,求边长,求角度；10、一个三角形中至少有两个锐角, 每个三角形都至多有一个直角； 每个三角形都至多有一个钝角；可以依据最大的角判定三角形的类型；最大的角是哪类角, 就属于那类三角形；最大的角是直角,就是直角三角形；最大的角是钝角,就是 钝角三角形；11、三角形的内角和等于 180 度；四边形的内角和等于 360 度；

19、有关度数的运算以及格式；12、图形的拼组：（1） ）当两个三角形有一条边长度相等时,就可以拼成四边形；（2） ）两个相同的三角形肯定能拼成一个平行四边形；并且将不同的等边重合,仍可以拼出不同外形的四边形；（3） ）用两个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形；（4） ）用两个相同的等腰直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形；（5） ）三个相同的三角形能拼成梯形；三个相同的等腰三角形能拼成一个等腰梯形；（6） ）至少需要两个三角形,才可以拼四边形；（7） ）至少需要三个相同的三角形才可以拼梯形；（8） ）多个三角形可以拼出各种漂亮的图案；1

20、3、密铺：可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等；（六）小数的加减法：1、运算法就：相同数位对齐（小数点对齐）,末位算起,依据整数运算方法进行运算, 得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐；得数的末尾有零, 一般把零去掉；结果是小数的要依据小数的性质进行化简；2、： 16.5-13.81=2.69 把 16.5 16.50,笔算小数减法,当小数位数不够时,可以在小数末尾添上 0,使两个小数位数相同后再相减；3、竖式运算以及验算；留意横式上要写上答案,不要写成验算的结果；验算方法： A+B=C验算： C A=B验算： A4、整数的四就运算次序和运算定律在小数中同样适用；（简算

21、）（七）统计：（1） ） 条形统计图：直观的反应数量的多少；（2） ）折线统计图：是用一个单位长度表示肯定的数量,依据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来；横轴和纵轴是垂直的两条射线；（3） ）折线统计图的优点：各点可以看出数量的多少,折线可以看出数量的增减变化情形, 猜测今后的趋势, 对今后的生产和生活供应指导和帮忙； 变化趋势是指：上升或下降；（4） ）折线统计图,连接两点的线段越长,说明事物变化幅度越大,反之,连接两点的线段越短,说明事物变化幅度越小；（八）数学广角：（ 1）植树问题；间隔数总长度 间隔长度 总长=间隔长度 间隔数情形分类：【 1】、两端都植：棵数间隔数1 间隔

22、数=棵树 1 2、一端植,一端不植：棵数间隔数3、两端都不植：棵数间隔数1 间隔数=棵树+1（ 2）锯木问题（两端都不植树的问题）：段数 =次数+1 次数=段数 1 总时间=每次时间 次数（ 3）方阵问题：最外层的数目是：边长 4-4 或者是（边长 -1）4整个方阵的总数目是：边长 边长4封闭的图形：（圆形、椭圆形、正方形、长方形）总长间距=间隔数 棵树=间隔数顶点有一棵（ 5）上楼问题（看成两端都植树的问题）：段数=楼数 1 总时间=每段时间 段数（ 6）敲钟问题：间隔数 =下数 1 总时间=每下时间 间隔数1 每份数份数总数 总数每份数份数 总数份数每份数2 1 倍数倍数几倍数 几倍数 1

23、 倍数倍数 几倍数 倍数 1 倍数3速度时间路程路程速度时间路程时间速度4单价数量总价总价单价数量总价数量单价5工作效率 工作时间工作总量 工作总量 工作效率工作时间 工作总量 工作时间工作效率6 加数加数和 和一个加数另一个加数7 被减数减数差 被减数差减数 差减数被减数8 因数因数积 积一个因数另一个因数9 被除数 除数商 被除数 商除数 商除数被除数四年级语文下册学问点归纳一、 古诗词1、独从敬亭山2、望洞庭3、忆江南唐李白唐刘禹锡唐白居易众鸟高飞尽 ,湖光秋月两相和 ,江南好,孤云独去闲 .潭面无风镜未磨 .风景旧曾谙 .相看两不厌 ,眺望洞庭山水翠 ,日出江花红胜火 .只有敬亭山 .

24、白银盘里一青螺 .能不忆江南 .4、乡村四月5、四时田园杂兴6、渔歌子宋翁卷绿遍山原白满川,宋范成大昼出耘田夜绩麻,唐张志和西塞山前白鹭飞 ,子规声里雨如烟.村庄儿女各当家.桃花流水鳜鱼肥 .乡材四月闲人少,童孙未解供耕织,青箬笠, 绿蓑衣,才了蚕桑又插田.也傍桑阴学种瓜.斜风细雨不须归 .二、 日积月累描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆； （王维） 几行红叶树,很多夕阳山； （王士缜）落木千山天远大,澄江一道月分明； （黄庭坚） 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山； （辛弃疾） 春江潮水连海平,海上明月共潮生； （张如虚）关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句言必信,行必果； 论语.子路与伴侣

25、交,言而有信；论语 .学而已所不欲,勿施于人；论语 .颜渊精诚所加,金石为开；后汉书 .广陵思王荆传爱人者,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之； 孟子.离娄下老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼；孟子.梁惠王上农业谚语：清明前后,种瓜点豆；朝霞不出门,晚霞行千里；天上鱼鳞斑,晒谷不用翻；鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到；蚂蚁搬 有蛇过道,明日必有大风雨到；春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪；与战争有关的成语：知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四周楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然突击神出鬼没所向无敌关于生命感悟的名人名言： 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的；我要

26、把限的生命,投入到无限的为人民服务之中去；（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出在于赐予,而不是接受,也不是在于争取；（巴金）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他之忧,乐他人之乐；（爱因斯坦）描写田园风光的古诗名句采菊东篱下 ,悠闲见南山；（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空；（王维）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知；（苏轼） 黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙；（赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉；（王驾） 独出前门望野田,月明荞麦花如雪；（白居易）形容人的精神与意志的成语：雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退

27、碌碌无为一暴十寒寸进迟退有始无终半途而废歇后语：水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨三, 四字词波涛汹涌水平如镜 峰峦雄壮 红叶似火拔地而起奇峰排列外形万千 颜色明艳 危峰兀立连续不断突兀森郁重重叠叠 斑斑点点 渐渐驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色 疲备不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷 将心比心 争先恐后如无其事见死不救鱼贯而出 愚不行及 气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止 多灾多难 随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开 机毁人亡 轻而易举花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩 幽香袅袅 脱口而出热泪盈眶与世长辞重见天日 改天换地

28、 傲然直立神气十足怦然一震胆大妄为 清亮见底 赏心悦目一丝不苟融为一体全神贯注 仪态端庄 莫名其妙信心十足疑问不解会认的生字（生字表一）1、螺谙2、澜瑕翡峦 骆 驼兀 绵3、浙4、缎臀涧稍俯额 蜿 蜒皑 蹄 溅延 鞍5、拮寐驰馈 惑 捎6、巷津损晾 签 耽甩 赚7、沃呈惫堪 杰 捶9、幼侦嘲愚 蠢 吁彻10、祸乃侵蚀 垦 亩营 扣11、蝙蝠蛾铛 揭 碍荧12、殃帚腐壤 翼 略键 鲸13、屑挺拧蘑 鬼 呻吟 宛14、晋冀絮瞎 歪 挪枕 劈15、卓16、蔚盔弋凯频腕 驻 弥茵胁17、畅磕弧翔 权 缤袅18、捐盲屡眶 遵 搂19、扰诊撼蹋 限20、吕滥厘刷21、檐饰冠捣 谐22、镶嵌骏膘 垠 爵悠

29、畜23、蚕24、畔昼兜耘穗塞 箬 笠裹 嚼 肺蓑 腑 撩25、违妄执26、邀挚仪咕 痴 锁27、罢徽聋哑28、婴毅筐怖 肿 榨憋 诱29、妻虱蔡睬 烫 剂30、臣 婚绢豌沼吉祥31、袖 吩恕押狠肝挽32、矩 捞锡币叉霉仇 誓亭（长亭）庭（家庭）会写的字（生字表二）潭（潭水） 螺（海 螺） 谙（谙练）澜（波澜）瑕（瑕疵）攀（攀升） 峦（山 峦） 泰（泰山）骆（骆驼）驼（骆驼）罗（姓罗） 障（屏障） 兀（兀立）绵（连绵）浙（浙江）桐（梧桐树） 簇（一簇） 浓（深厚）臀臀部稍略微额额角擦擦伤蜿曲折蜒曲折乳乳汁据依据源源头维维护财财宝属属相货货车驰奔腾赠赠送驶驶过德道德惑困惑码号码库车库捎捎带橡橡皮拨

30、拨开尊尊严沃肥沃呈出现惫疲乏堪难堪善和善款招待例例外瘦清瘦杰杰出喉喉咙捶捶背僵僵硬配协作幼幼小滩沙滩侦侦察嘲嘲笑返返回啄啄木鸟 企妄图 愚愚蠢 蠢愚蠢拦挡住 鸥海鸥 帽帽子 吁呼吁彻完全蝙蝙蝠蝠蝙蝠捕捕捉蛾飞蛾蚊蚊子避避难锐锐气铛铃铛蝇蝇子揭掀开碍障碍荧荧屏削削发喂喂养哨口哨挺挺进斯斯文甩甩开踢踢开枪手枪毁毁坏防防空洞 鬼鬼子 汉汉字 滚打滚惯习惯 牺牺牲 牲牺牲 凯凯歌征长征阿阿姨姨阿姨济经济贡奉献圣圣火驻驻守罪罪人恶恶人健健康康健康径田径畅畅通磕磕磕绊绊 绊磕磕绊绊 瞬瞬时弧弧形翔翱翔权权力 缤缤纷扰扰动欲欲望屈屈辱茁强壮 诊诊治撼振撼蹋糟践限限期棚瓜棚 饰装饰冠冠军菊菊花瞧看见率领先 觅

31、寻找耸高耸捣捣乱搬搬家巢鸟巢 谐和谐眠冬眠辛辛苦蚕春蚕桑桑树 昼昼夜耘耕耘绩成果塞堵塞鹭鹭鸟 笠斗笠略略同辩辩论奉奉献违违反 磅一磅拴拴住拖拖住释说明宣宣布 萨拉萨妄妄图执执着港港湾澈清亮 壶水壶缸鱼缸罢罢工苟苟且绣绣花 挥指挥徽国徽聋聋哑哑聋哑昌强盛 妻妻子刺针刺绑绑匪扁扁担鹊喜鹊 蔡姓蔡睬理会肠肠胃胃肠胃烫烫手 剂兴奋剂 汤汤圆焰火焰驱驱逐袖 袖子 败成败罚罚款佩佩服饶宽恕抗抗击 押押运锁锁头 狠狠心 膝双膝 肝肝脏 脏肝脏“的”字的词语搭配；（波涛汹涌）的大海 （江底）的沙石 （雄壮）泰山（红叶似火）的香山 （连续不断）的画卷 （奇怪）的心情（高耸）的雪峰 （闪烁）的银链 （盛开）的白莲

32、（闪闪）的鳞光 （翠绿）的森林 （密密）的塔松（撑开）的巨伞 （崭新）的汽车 （幸福）的时刻（乌黑）的夜里 （空旷）的花园 （夏日）的沉静（曲折）的小路 （树叶）的沙沙声 （淡淡）的痕迹（好玩）的事情 （深刻）的体会 （庞大）胜利（繁重）的大门 （欢快）的叫声 （繁重）的苦难（绿色）的植被 （晴朗）的夜空 （厚厚）的白雪（长长）的步枪 （光溜溜）的脊背 （高度）的评判（杰出）的观看员 （深深）的谢意 （珍贵）的生命（金黄色）的沙漠 （绿茵茵）的草地 （奔跑）的脚步（雪白）的教室 （漂亮）的彩虹 （美丽）的曲线（庞大）的悲伤 （兴奋）的泪水 （坚硬）的外壳（无限）的价值 （凉凉）的雨点 （暖和）

33、的阳光（小小）的房屋 （长长）的藤（绿绿）的叶（特殊）的风光 （绿绿）的浓荫 （鲜嫩）的笋（迷人）的风景 （成群）的骏马 （白色）的绵羊（黑色）的猪群 （金色）的晚霞 （浓绿）的麦叶（红扑扑）的脸蛋 （丰满）的穗儿 （跳动）的音符（凉爽）的味道 （轻盈）的哨声 （新奇）的蔬菜（贫瘠）的土地 （严格）的惩处“地”字的搭配；（渐渐）地流（轻轻）地拍 （轻盈）地跳动 （兴奋）地说（狼吞虎咽）地吃 （微笑）地凝视 （气喘吁吁）地奔跑（渐渐）地走（灵活）地躲开 （横七竖八）地拉（翁翁）地叫（垂头丧气）地弯着腰（悄悄）地站（不慌不忙）地回答 （凝神）地站着 （深深）地感动（津津有味）地唱着 （情不自禁）地流淌 （不停）地飞（脱口而出）地答应 （紧紧）地拥抱 （好好）地使用（齐刷刷）地冒出来 （明显）地变了 （大踏步）地走（安闲）地观赏 （平稳）地行驶 （猛烈）地争执（高高）地高耸