2022年湘教版必修第四章第二节全球气候变化对人类活动的影响.docx
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1、精品学习资源其次节 全球气候变化对人类活动的影响教案目标学问目标让同学搜集相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特点;让同学阅读课本资料来明白科学家估量古代气候状况的方法;让同学通过历史学问分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响;才能目标通过同学收集资料,培育同学的收集、处理信息的才能;通过同学阅读资料,培育同学的自学才能;通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析,提高同学的读图、析图才能;通过探究活动开阔同学思维,提高他们的动手才能;情感目标使同学熟悉到人类社会现在和将来的生存与进展跟气候有亲密关系;提高同学对生态环境的爱护意识,确立走可连续进展的道路;教案重
2、点全球气候变化的三种尺度及其特点;全球气候变化对古代人类活动的影响;欢迎下载精品学习资源教案难点:利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对古代人类活动的影响;课时支配:一课时教案手段:多媒体教案教案过程课前预备:(1) )分组,把相互邻近的4 位同学为一个小组,全班共13 组左右;(2) )分发卡片,每小组4 张卡片(卡片已编号,卡上的问题用纸条封住);上课: 探究部分:全球气候变化 师 介绍旅行景点楼兰故城,播放楼兰故城的位置图;然后要求各组同学掀开第一张卡片,问题:“用自己所搜集的资料来描述古代楼兰和现在楼兰的情形,可加以设想?(课前已布置同学去收集相关资料) 生 各小组相互争论、想象,把
3、结果写在卡片上,并派代表描述; 师 依据各代表的描述( 5 个左右),归纳楼兰故城由强盛到消亡,连续问:“这是为什么”; 生 很轻松的回答:这是由气候变化引起的;得出消亡的缘由:气候变化孔雀河干枯罗布泊湖水萎缩楼兰消逝欢迎下载精品学习资源 师 要求同学掀开其次张卡片,在屏幕上播出卡片上的问题:“全球气候是怎样变化的呢?” 生 依据课文分组摸索、争论,把要点记录在卡片上; 师 播放表格提示 师 问题 1、通过上面“地质时期气候的变化曲线图”来说明地质时期气候的变化特点?2、据考证,美洲北部的印第安人属黄种人,想一想:亚洲的黄种人是怎样进入北美洲的? 生 摸索、作答; 师 通过世界地图说明; 生
4、举一反三,完成上面表格;自读部分:科学家估量古代气候状况的方法欢迎下载精品学习资源 师 要求同学掀开第三张卡片,在屏幕上播出卡片上的问题:“古代气候距今时间很长,我们怎样才能知道当时的气候状况呢?” 生 爱好很浓的阅读课文资料,把相关方法写在卡片上; 师 叫一位同学朗读这篇资料;(加深同学对这四种方法的记忆)活动部分:全球气候变化对古代人类活动的影响 师 打开第四张卡片,播放问题:气候变化对古代人类活动的影响有哪些? 生 摸索、分析,在卡片上写出主要影响; 师 播出“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”图,提问:“挪威雪线变化与中国年平均气温曲线变化有何不同?” 生 摸索、得出自己的见解;
5、师 用下图说明什么是雪线,然后依据同学的见解归纳:这两条曲线的高低变化在时间上和程度上虽然存在差异,但彼此的变化趋势却特别近似雪线上升,气候变暖,雪线下降,气候变冷; 活动 各组同学用自己收集的气候变化对古代人类活动的影响的资料进行按时间次序接龙,看哪一组接得最长; 生 动手做欢迎下载精品学习资源 师 依据同学资料,通过分析“古代气候变化对中国人类活动的影响”图得出气候变化对人类古文明和经济的影响; 师 连续介绍印度哈拉帕文化;南亚次大陆的青铜时代文明;从公元前2350 年或更早,到前 1750 年;因分布中心在印度河流域而得名;由于主要城市遗址哈拉帕又称哈拉帕文化;起源和衰落有人认为该文化起
6、源于西亚;有人认为主要从前哈拉帕文化进展而来,在进展中受到西亚的影响;后一种说法较为流行;其制造者,一般认为是达罗毗荼人;印度河文明中心地区约从公元前1800 年开头衰落;衰落的缘由,较通行的说法是外族的大规模入侵;另一个较有力的说法,是由公元前1700 年左右发生的地震和由地震引起的水灾所造成; 案例争论 中国野象分布的变迁 师 介绍云南西双版纳野象谷在云南西双版纳的原始森林中约有300 头亚洲象在生息繁殖;象群活动于小勐腊爱护区及勐俞爱护区内,属国内象;在勐腊保护区的就属国际象,他们有自己的通道(象道),常常出入中国和老挝两国之间; 师 播放“不同历史时期野象在中国的分布北界示意”图和问题
7、:“中国野象的迁移方向是怎样的?这说明白什么问题?欢迎下载精品学习资源 生 很有爱好地争论并回答:迁移方向是自北向南,说明白我国气候从暖湿到冷干的变化; 师 从中国野象分布的变迁得出:全球气候变化对生态环境产生很大的影响; 总结 1 、全球气候变化的三种尺度、气候特点?2、气候变化对古代人类活动的影响?课后探究活动部分:本课测评 1、简述争论古代气候的几种方法;2、简述自人类产生以来的气候变化;学习延长:查阅相关资料,争论全球变暖对我国农业是利大于弊仍是弊大于利;考资料全球气候变化及其影响自从工业革命以来,大气中二氧化碳(CO2)的浓度已增加了约 28;工农业的进展,也使大气中甲烷( CH4)
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