2022年玛合沙提《现代汉语语法》课程教学一体化设计措施.docx
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1、精品学习资源现代汉语语法课程教案一体化设计方案教案科 玛合沙提为指导塔城广播电视高校民族汉语言专业本专科“现代汉语语法”课程教案,努力为同学供应尽可能全面的学习支持服务,特制订本实施方案,供汉语专业的同学在详细教案实践过程中参考;、课程简况一、课程性质和说明该课程为新疆广播电视高校开放训练汉语言专业专科开设的必修课,是专业主干课;同学通过学习汉语语法至少需要把握汉语言的基本语法规律,明白字、语素、词、词组、句 子、复句等基础语法学问,在实际应用方面要有肯定的可操作功能;二 、课程的教案基本要求1 ) 比较系统地明白现代汉语语法最基本的内容;2 ) 能运用现代汉语语法理论学问分析和熟悉所遇到的语
2、法现象以及实践中的实际问题;3 )能运用现代汉语语法学问,指导今后的学习和工作, 提高和增强双语才能和争论才能;欢迎下载精品学习资源4 )能科学地对汉哈两种语言特点进行对比,为今后的语言争论、语言教案打下良好的基础;三、课程的教案要领现代汉语语法文字教材全书共八章,前三章是词法,后五章是句法;词法与句法相辅相成,前面的学好,后面的才能贯穿;四、课程教案要求的层次学问内容,明白、记忆、懂得,三层次要求;方法内容、领悟、把握,运用三层次要求;五、 课程教案的目的“现代汉语语法”是一门语法学问型课程,其主要目的在于通过汉语语法学问的系统学习,培育和提高同学运用所学语法学问综合运用汉语的才能;本课程开
3、设的同时,仍要开设“基础汉语”、“中级汉语”、“汉语口语”等听、说、读、写技能训练课,学员需要将所学语法学问和大量的语言素材结合起来,达到举一反三, 触类旁通的成效;、课程多媒体资源多媒体资源的说明欢迎下载精品学习资源文字教材为现代汉语语法由刘宝顺、徐秀珍编写,新疆训练出版社出版;依据本专业培育目标、学员实际以及本课程理论性 和实际性强的特点,课程教案教材应当由文字教材、教材配有直播 课、网上教案, BBS 争论、网上答疑、以文字教材为主;如:直播课四次、 网上有平常作业 4 次同学可以打印下来做、模拟题4 套、测试卷 4 次我认为本课程按以下环节进行教案比较有成效:通过教案大纲明确课程性质及
4、教案目标;在辅导老师的适当指导下自主学习文字教材;通过咱们电大的论坛进行网上答疑解决重点、难点问题;通过小组争论进行难点分析和争论、争论;参与面授辅导与做习题; 独立完成平常作业,完成形成性考核;通过网络在争论区或QQ 群等方式进行师生、生生对话,在沟通中完善学习成果;同学交的作业课程老师必需仔细批改并反馈给同学;考试前给同学讲解测试卷、作业上的难题并辅导;欢迎下载精品学习资源课程学习终止进行统一考试;、教案设计一、教案内容和教案要求第一章 绪论1 、教案要求 :把握汉语语法的概念、内容 语法包括什么、词法争论什么、句法争论什么),为什么学习语法;2 、内容要点语法的概念、内容、学习语法的重要
5、性及方法;3 、重点、难点语法包括哪几部分,词法包括什么,句法包括什么其次章 词和词的构成1 、教案要求字、词、语素的概念及它们之间的关系,什么是单纯词、什么是合成词,合成词的四种构成方式,复合式合成词的类型;2 、内容要点语法单位,词、语素、字,词的构成;欢迎下载精品学习资源3、重点难点词、语素和字之间的关系,合成词的构成方式,复合式合成词的构成方式第三章:词 类1、教案要求:实词、虚词的定义,实词、虚词各包括哪几类词,特别的实词和虚词,名词的定义、种类、语法特点,两类特别的名词,形容词的定义、语法特点、形容词和动词的区分,数词和量词的定义、表示法,“十、零、二、两、倍数、概数、序数、半、几
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