2022年小学督导评估工作总结.docx
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1、学校督导评估工作总结学校办学水平督导评估工作总结一、主要工作及成果(一)办学方向明确,治理渐趋规范近三年,各校全面贯彻落实国家训练方针,坚持以人为本, 面对全体同学,促进同学全面进展,办学理念清楚;如城东试验学校以 “崇实图新、 立德树人” 为校训, 营造了“德厚学博、业精绩显”的教风和“好学善问,能知会行”的学 风,着力打造“治理规范、质量一流、特色鲜明、人民中意”的学校; 籍山镇大港完小以 “厚德载物、 全面进展” 为校训, 以“章程”“进展规划”为引领,以“制度体系”为纲领,努力践行办学思想,分别实施和规范学校进展;何湾镇绿岭完小以“勤奋诚恳、和谐礼貌、尊师爱生”为校风,以“勤教严谨、从
2、严从实、乐教创新”为教风,以“勤学好问、刻苦顽强”为学风,努力构建学校、老师、同学三者和谐进展的校内新风尚;籍山镇先进完小“以治理创新立校,以环境创优治校, 以特色训练兴校” 为办学理念, 抓治理, 促进展,不断提升办学品位;三里镇峨岭完小始终秉承“质量立校、科研强校、特色树校”的办学理念,致力打造布满乐趣、布满魅力、布满诗意、布满活力的特色学校;通过几年来的实践摸索,各校在治理上,一是坚持制度治理:基本做到了各项规章制度有据可查,各类档案齐全规范,各项工作有章可循;紫溪完小校务班子以校长为核心, 凝心聚力,积极推动依法治校,建章立制,并在实施中不断完善, 促进了学校各项工作, 成果显著; 二
3、是坚持民主治理: 各校基本建立了学校工作决策、实施和监控机制,有重大问题集体决策,重要事宜有老师参与;如城东试验学校的教代会工作已成常态化和制度化;大工、呈祥、桂镇完小等学校将每次“三栏”公示的内容拍成图片,然后将图片汇总作为档案储存;三是坚持科学治理:以科学的治理模式促进训练资源有效利用,构建和谐校内,使学校训练可连续进展;如籍山镇大港完小无论是学校的章程进展规划,仍是制度体系,都对学校的办学性质、方向、理念及文化思想作了整体定性,形成了一整套学校治理的制度化、规范化机制;四是坚持依法治理;各校认真贯彻训练方针,规范办学行为,依法治校、依法执教的意识进一步增强;五是强化学校安全治理;各校都能
4、把安全工作放在重中之重的位置, 制度全,工作实;如黄塘完学校生接送车治理常态规范,监管有力;绿岭、幸福完小校舍检查与排查的记录细致详细; 峨岭、新胜、葛林完小仍在每次检查排查之后附有特地的整改报告和排查小结,使安全检查排查有始有终,落到实处;城东试验学校由于接近公园, 特地增加了午间 “公园检查” ;大港完小结合学校实际,制定了严密的同学放学路队治理方案,不仅保证了同学的放学安全,进行了纪律训练,更使学校放学成为一道靓丽的风景线;(二)办学条件改善,经费使用合理近年来,在县委县政府的高度重视下,在训练局的顽强领导和统筹支配下,通过义务训练均衡进展工作的不断推 进,全县学校办学条件有了很大的改观
5、;如城东试验学校建有 300 米的环形塑胶运动场和1680 平方米的风雨操场,仍建设了高标准的电子授课录播教室;华林完小新建了200 米塑胶环形跑道;三里镇峨岭完小20XX 年配备了具有省级标准的示范档案室和图书室;何湾镇绿岭完小近几年更是步入了我县训练进展的快车道,20XX 年新建了 1542 平方米的幼儿园大楼,拥有了标准的学校食堂,学校的教辅用房和学校的基础设施全部到位;籍山镇先进完小,近几年投入300 多万元对学校进行了改造,目前该校的办学条件标准、育人环境美丽;另外,学校都建有标准的塑胶运动场,有肯定的体育设施设备;大部分学校教学仪器,音体美器材,电教设备达省规定标准 , 仪器、设备
6、、器材正常使用 , 且使用记录比较详实;各校均实现了“班班通”;在训练经费使用上,各校公用经费做到年初有预算,年 终有决算 , 能充分利用有限资金进行修理, 购置教学设备、器材及图书 , 美化环境 , 改善办学条件 , 公用经费使用比较规范,非训练教学性支出逐年递减;学校财务治理民主:全部学校均成立了民主理财小组, 年终对学校帐目进行审核, 公用经费支出进行公示;城东试验学校制定了大宗物品购置的规定 , 在资料中附有大宗物品购置会议记录, 真正把民主理财落到实处;大部分学校对家庭经济困准同学减免、补助、资助评定制定了规章, 评定后能准时公示, 图片和文字资料完整,如马仁、期望、华林、大浦试验区
7、学校做得较规范;在校内考核安排制度方面,充分表达了学校人性化治理思想理念;(三)校内文化浓郁,训练成果丰硕近年来,各学校强化先进办学理念,丰富活动载体,追求文明、 和谐、 布满生气和活力的训练环境,坚持文化立校, 不断加强学校文化建设,为学校全面、健康、可连续进展找准了新路径;一是充分发挥学校物质文化的影响力,重视校园环境净化、绿化和美化工作;如城东试验学校充分留意师生的参与,师生作品极大的美化了校内,该校的25 分钟大课间活动常年开展有序,内容丰富,得到了很多来校参观领导的充分确定;大港完小就充分留意校内文化与自然环境的结合,通过班级门口、过道、消防栓等处贴切呈现;该校始终坚持每年一度的“大
8、港之星”评比活动,以“道德讲堂”为阵地, 不断遴选校级优秀同学的典型事例,树立良好班风、校风,引领同学观赏美、敬重美、爱惜美;二是始终坚持学生人文素养的培育,积极开展书香校内建设,成效明显;如大浦试验学校创建生态校内,细心规划,积极实施,已初见端倪;华林完小以“端正写字,方正做人”为主旨,营造墨香校内,成效显著;三是重视少先队工作,留意校内文化建设;各校少先队能充分发挥校内网站、 红领巾广播站、 校刊、宣扬橱窗等阵地的育人作用;利用“我们的节日”,特殊每年的“六一”儿童节开展一系列丰富多彩的活动,发挥了少先队组织的作用,素养训练得到较好地实施;如幸福完小、长乐安完小特别留意养成训练,方案详细细
9、化到同学的日常举止,成效明显;先进完小、大港完小的书香苑、杏坛校报更是全县学校创举;马仁完小、先进完小充分依靠乡村少年宫作为实施素养训练的平台,制定了详实的制度和方案,电子琴、绘画、舞蹈、书法、棋类、科技实践以及各种爱好小组的活动丰富多彩,记录详实,成果丰硕;丫山、绿岭、红星、大港和城东试验学校的少先队工作各具特色;华林完小的书法训练、 茶林完小的 “千名老师进万户” 活动、大港、先进完小的经典颂读活动、葛林完小的少先队活动、戴家汇、长乐安完小的班队活动等等;这些活动的开展,拓展了学校的素养训练空间,为同学供应了锤炼和呈现自己的平台,提升了学校品尝,真可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;(
10、四)队伍建设规范,德育亮点纷呈一是干部队伍真抓实干;诸多学校的领导班子能环绕学校大局谋进展、图创新;切实做到以身作就,廉洁从政,勤 政为民;学校干部分工明确,求真务实,明职责、讲实干; 城东试验、大港、长乐安、丫山、先进、马仁、中联、大浦、黄墓渡等完小的校长,重视自身的理念学习和提高,不仅有 学习制度,学习笔记,仍能积极撰写训练教学论文,并在相 关网站和刊物上登载;很多校长能够深化训练教学线,如马 仁、大浦、期望等学校仍建立了班子联系班级和教研组制度, 校长积极参与学校的教学讨论活动,积极参与听评课;二是 教职工队伍爱岗敬业;所检查学校均重视师德师风建设,组 织健全,师德工作有考核;不少学校与
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- 2022 小学 督导 评估 工作总结
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