2022年小学秋季教研工作总结 .docx
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1、学习资料收集于网络,仅供参考学校 2022 年秋季教研工作总结 各位读友大家好, 此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢学校 xxxx 年秋季教研工作总结本学期,我校教研工作在中心学校的正确领导下, 以学校治理规程、南安市学校教学常规的如干看法 为依据, 沿着 “求实、立新、文化力 ”为主题,落实“xx中心学校 xxxx 年秋季教研工作 ” 内容,立足我校训练教学的实际情形,落实本学期教研工作方案,积极开展各种研讨活动,提高教研工作的针对性和实效性,促进学校内涵提升、老师专业成长和同学全面进展;现就一学期来的主要工作总结如下:一、多管齐下,精铸师能扩大 “内学习资料学习资料收集于网络,仅供参考
2、存”;1、成立班子, 狠抓教学;本学期来, 我校成立了以校长为组长,两位教诲为 副组长,全体老师为成员的校本教研机 构;学校行政常常深化课堂,同时,与 老师共同探讨教学过程中显现的困惑与 疑难问题,讨论训练教学方法,对老师 中存在的问题与不足,准时赐予帮忙和 指导,督促全体老师仔细上好每一堂课, 课堂成为适应素养训练的课堂2、学习培训,提升素养;开展全校性学习周活动,组织全体老师重温各学 科课程标准、xx 中心学校教学常规治理方案、中学校老师职业道德规范 、环绕校内文化建设进行专题沟通等一系列 的学习活动;全体老师坚持学习福建 训练、福建教学与讨论等业务书刊、杂志、训练专著,潜心讨论教学问题,
3、 感悟教学方法,并有重点摘记,提升 “内存”;同时,多争取机会让老师外出学习明白课改信息;一个学期来,共有 10 多人外出参观学习(占丽玲、刘颖杰等)学习资料学习资料收集于网络,仅供参考回来之后均组织进行二级培训;更好地服务于训练教学工作;二、实事求是,切实提高校本教研的实效性;1、课题讨论向纵深推动; 本学期来, 我校连续深化开展转化学习方式追求 个性进展课题的讨论,连续重点讨论 问题记录制度、学习培训制度,并逐步 讨论问题沟通制度;每位老师均能积极 参与校本课题讨论,并建立个人课题档 案袋;2、制定实施 “小荷工程 ”老师培训方案,推动“青蓝工程 ”的实施,以校本教研和校本科研为依靠,组织
4、新老师与 骨干老师老老师结对子,其中我校今年 新安排的老师万娜等分别与学校骨干教 师金鸿老师结成师徒结对;骨干老师和 老老师仔细做好传帮带工作,为加强对 新老师的指导与培训, 提升新老师素养, 实现教、研、训一体化;指导老师常常 深化课堂听课,与新老师共同探讨,共 同摸索适合的高效的教学方法及策略;学习资料学习资料收集于网络,仅供参考3、校本教研活动切实而有效;连续推行“周四听课日 ”、“每听必评制 ”、“教学开放日 ”等常规教研, 坚持每两周一次的教研组业务学习校本公开课活动、开 展集体备课、说课、听课、评课与典型 教学案例分析等教学讨论活动,通过理 论学习与校本公开课教研活动等,引导 老师
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