2022年牛津英语6a语法归纳.docx

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1、Unit16A 语法归纳1. 概念在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或常常性的动作、行为；2. 时间状语ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweekyear,n ight,month ,in1989,justnow,longlongago,onceuponatime.3. 确定句主语+行为动词（过去式） +其他；4. 例如： Iwasbornin1998.我在 1998 年诞生；Mygrandfatherdiedlastyear. 我（外）祖父去年去世了；5. 否定句:主语+didn t+ 行为动词（原形） +其他；例如：Hedidn

2、 tdohishomeworkyesterday.他昨天没有做他的家庭作业；Ididn tknowyouwerehere.我不知道你在这儿；6. 一般疑问句Did+主语+行为动词（原形） +其他？确定回答： Yes, 主语+did.否定回答： No,主语+didn t.例如： -Didyougotothezoolastweek.你上周去动物园了吗？-Yes,Idid.是的,我去了；7. 动词过去式的规章变化和一些不规章变化构成方法 :1) 一般在动词词尾直接加 -ed.help-helped,clean-cleaned,visit-visited,show-showed,walk-walk e

3、d,look-looked,shout-shouted,point-pointed2) 以 不 发 音 的 字 母e结 尾 的 动 词 , 在 词 尾 直 接 加-d.live-lived,move-moved,like-liked,3) 以 辅 音 字 母 加y结 尾 的 动 词 , 变y为i,再 加-ed.study-studied,cry-cried4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写末尾的辅音字母,再加 -ed.plan-planned,stop-stopped不规章变化（特别记忆） :am/is-was,are-were,go-went,meet-met,s

4、ee-saw,do-did,get- got,read-readUnit21. （1）表示天气的形容词warmcoolhotcoolsunnywindycloudyrainysnowy（ 2）形容词的用法：（ 3 ） 形 容 词 可 以 修 饰 名 词 , 一 般 放 在 名 词 的 前 面 ；如 Itsasunnymorning. 是一个晴朗的上午；（4） ）形容词用于系动词（be,get,look ）的后面,用来说明主语的特点；如：Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天；（5） ）形容词可以和副词连用, 由于副词的强调作用, 所表达的意思更深一层如：Thejacketist

5、oosmallforme. 这件夹克衫对我来说太小了；2. 描述过去天气的句型 -Itwas+表示天气的形容词 +其他；Eg:Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗；在描述天气时,我们可以用it来代指天气；由于描述的是过去的天气,所以be 动词用 was, 后面接表示天气的形容词；Eg:ItwascoldinChangchunlastwinter.去年冬天长春很冷；3. 动词过去式的不规章变化flyflew,grow-grew,draw-drew,sing-sang, drink-drank,give-gave,sit-sat,begin-began,swim-swam,r

6、un-ran,get-got,forget-forgot,read-r ead,put-put,write-wrote,is/am-was,are-were,do/does-did,have/has-had,eat-ate,go-went,make-made,see-saw,t ell-told,take-took,buy-bought,catch-caught,teach taughtfind-found,hear-heard,meet-met,say-said, sleep-slept,sweep-swept,stand-stood,steal-stole,think-thought,wi

7、ll-would,speak-spoke, feel-felt,e-came4. 1 ） be动 词 的 过 去 时 的 肯 定 句 式 , 结 构 为 ： 主 语 +was/were+ 其他； Eg:ThegirlwasinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园；Thereweresomebananasonthetablethismorning.今 天早上桌子上有一些香蕉；2）be 动词的过去时的一般疑问句式,结构为：was/were+主语+其他+？ 3）Eg:Was thegirlinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园吗？4）Werether

8、eanybananasonthetablethismorning.今 天早上桌子上有一些香蕉吗？5. be 动词的过去时的否定句式,结构为：主语+was/were+not+其他；Eg:ThegirlwasntinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天没在动物园；Thereweren tanybananasonthetablethismorning. 今日早上桌子上没有一些香蕉；6. 实义动词的过去时的确定句式,结构为：主语+动词的过去式 +其他；Eg:We sawmanyinterestingparrots.我们 观察 了 很多 好玩 的鹦鹉；Wewateredflowersth

9、ismorning.我们今日早上浇花了；Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了；Unit31. 动词过去时：规就变化：call-calledvisit-visitedpick-pickedwant-w anted不规章变化：e camedo didbe was/werego wentsee sawcatch caughteat ate wear woreget gotdidnot=didn t2. 语法 含实意动词的一般过去式四种句式 1) 肯 定 句 ： 主 语+动 词 的 过 去 式+其他Iplayedfootballintheparkyesterday

10、.2) 否 定 句 ： 主 语+助 动 词 （ didn t ） +动 词 原 形+其他Theboydidn tflyakitelastweek.3) 一 般 疑 问 句 ： 助 动 词 （ Did ） +主 语+动 词 原 形+其他DidyouwatchTVathomelastnight.4) 特别疑问句：特别疑问词+助动词（ did ）+主语 +其他Wheredidyougoyesterday.Whatdidhedothere. Unit41）主语+could/couldnt+动词原形 +其他：某人过去能做某事 / 不能做某事2）CanUnit5you+动词原形：你能.？1询问公共标识含义

11、的句型及其答语 -Whatdoesitmean？-Itmeans.注 ： 当 我们 想询问 公 共标 识 的含 义 时 , 可 以 使 用 句型“ Whatdoesitmean？”询问是由 what 引导的疑问句,作主语的 it为第三人称单数,所以助动词要用does,且后接动词原形；假如主语为复数,要将助动词does 变为 do.2. 祈使句的类型1) Do 型 :动词原形 +其他.Cleantheblackboard,Dontcleantheblackboard,please.请不要擦黑板2) No 型 :No+其他Noparking.请勿停车；3) Be型:Be+表语 （ 名词 或形 容词

12、 ） + 其 他Bequiet.保 持 寂静Dontbenoisy. 不要吵闹4) Let型:Let+宾语+动词原形+其他Letthegirlhavearest.Don tletthegirlhavearest.不要让这个女孩休息3. 如何表达某人不能做某事 -主语+cant+ 动词原形 +其他； 句型结构： 主语+can t+ 动词原形（ swim,sing,dance） +其他；cant 是 cannot 的缩写形式,意为“不能；不行以”,后接动词原形,表示不能做某事；它的确定形式是 can,后接动词原形,表示“能做某事”；can的其他用法can 仍有“恳求；许可”之意,用来询问对方是否答

13、应自己做某事；有时可以与may互换,但 can 多用于口语中,而 may较为正式；例如： CanIsithere.我可以坐在这里吗？CanIreadyournewspaper.我可以看一下你的报纸吗？除了can,情态动词仍有must,Unit6could,may,might,shall,should,will,would 等；1.系动词系动词也称联系动词, 它本身有词义, 后面可直接加形容词或加上宾语再加形容词；如： Let skeepourcityclean.让我们保持我们的城市洁净；Smoke makestheairdirty.烟雾使空气变得很脏； Ittastessweet.它尝起来真甜

14、；can的用法:can是情态动词,没有人称和数的变化,它后面的谓语动词必需用原形；1. 肯 定 句 ： 主 语 +can+ 动 词 原 形 +其 他 ；如 ：Hecanmakeakite.他会做风筝；2. 否 定 句 ： 主 语 +can t+ 动 词 原 形 + 其 他 ；如 ： Shecan trideabike.她不会骑自行车；3. 一般疑问句： Can+主语+动词原形+其他？其确定回答是： Yes, can.否定回答是：No, cant.如：Canyouplaythepiano.你会弹钢琴吗？Yes,Ican./No,Icant. 是的,我会； /不,我不会；4.特殊 疑问 句 ：特殊

15、 疑 问 句 +can+ 主语 + 动 词 原 形 + 其他 ？如:WhatcanUnit7youdo.你会做什么？1.use,want,Eg:usesth.reuse,todoe,go,leavesth.用等后跟不定式作某目的状语；物做某事wanttodosth.想做某事etodosth.来做某事2,情态动词的用法cancould,情态动词有：maymight,must,haveto,shallshould,willwould,needneeded,oughtto等； 情态动词无人称和数的变化；不能单独使用,必需与其后的动词原形构成谓语一、 can,could过去式）1) 表示才能（体力、学

16、问、技能）；Canyouliftthisheavybox.（ 体 力 ）Marycanspeakthreelanguages.（ 学问）Canyouskate. （技能）Can 只有一般现在时和一般过去式；2) 表示恳求和答应；-CanIgonow.-Yes,youcan./No,youcant.3) 表 示 客 观 可 能 性 （ 客 观 原 因 形 成 的 才能 ） ；Thishallcanhold500peopleatleast.4) 表示估计 惊奇、怀疑、不信任的态度 ,用于疑问句、否定句和感叹句中；Canthisbetrue.How canthisbetru e.Thiscantbe

17、donebyhim.二、 shall,第一人称shallwedothis1) shall用于见；What,征求对方的意evening.2) shall用于其次、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、承诺或威胁 ；1.Youshallfailifyoudontworkhard.警告2.HeshallhavethebookwhenIfinish诺）3.Heshallbepunished. 威逼三、 should,1should, 表示应当劝说、建议和命令；1.Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.it.（允2. Youshouldgotoclassrightawa

18、y.3. ShouldIopenthewindow.2表 示 推 测should（ 客 观 推 测 ）,must 主 观 估计 ；Hemustbehome bynow. 确定他已到家 Heshouldbehomebynow. 不太确定 3. 介词 in,on,at 在表示时间时的用法区分 in 时间范畴大（一天以上） 如：inJanuary,inwinter,in1999;泛指在上午,下午,晚上,如 ： inthemorningafternoon,evening.习 惯用 法 ：inthedaytime在白天； on 指在某详细的一天或上午,下午,晚上,如：onMonday,onSundaya

19、fternoon,onJuly1,1999 at时 间 最 短 , 一 般 表 示 点 时 间 , 如atsixo clock,atthreethirty.习惯用法： atnight,atnoon,atthistimeofyear. Unit81）begoingto2）begoingto打算；）+地cakes.点 Iamgoing3）否定句 ： 将要,准备；） +动词原形将要,tomakesomecakes.疑问句：否回答：AreyougoingYes,Iam.4）提What.areyouIamnotgoingtomake tomakecakes.肯No,Iamnot.问：goingtodo.Iamgoingtomakesomecakes5）提问：Whatareyougoingtomake.Iamgoingtobuysomeflowers.6）提问： Whatareyougoingtobuy.总结：含有 be动词的句子变否定句在 BE动词后+not , 变一般疑问句把 BE动词提前 +. ？ Iam,We are疑问变 Areyou.