2022年小学音乐教师度考核个人总结3篇 .docx

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1、学校音乐老师年度考核个人总结3 篇学校音乐老师年度考核个人总结3 篇时间如梭,一转瞬又到期末了,劳碌又充实的训练教学工作也接 近尾声了, 我细细的回忆一下自己在这学期的训练教学工作情形,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,喜爱训练事业, 参与政治学习, 仔细做好笔记； 积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度；二、教学方面在训练教学工作上,我利用学科特有的力气来训练同学的思想, 敬重同学的人格,让同学独立,对同学进行各方面的引导和训练；在 教学工作中,本学年期,我依旧担任一年至六年级的音乐课教学任务；我依据

2、教学大纲和同学实际情形备教案； 在训练教学中, 在课堂中我开设了“小舞台”,让同学表现自己的才华,赐予了他们充分的表现 欲；留意同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动,坚持以审 美训练为核心,留意培育同学对音乐的爱好,留意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动中, 主动地去发觉、 去探究,去感受音乐、懂得音乐、表现音乐；音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好 音乐,喜爱音乐；不足之处是侧重了情感、爱好的培育,略微忽视了对同学们乐理学问的传授；到底三者是相互作用、相互促进的；把握了乐理学问才能更深层次地感受、懂得音乐；三、课堂治理为了使同学能轻松、开心地上音乐课,多用勉励的方式使同学表

3、现出良好的品质； 努力做到用好的设计抓住同学的留意力； 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正；对同学的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上同学通常不像语 文、数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的同学采纳说服和 沟通的方式； 对上课表现特殊好的同学进行夸奖,并做了相应的正确表现者跟期末的成果评定挂钩,成效不错；四、不足方面1、教学方面仍不够精益求精,对于同学课堂常规教学抓的不够紧；2、对自己的教学仍不够严谨；总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作, 做到上课仔细, 勤勤恳恳,脚踏实地的工作；做好自己教研组的教研活动,能积极配 合学校布置的各项任务； 今后有待提高的部分, 我将好

4、好努力争取做到最好；学校音乐老师年度考核个人总结虽然我只是一名刚刚上班两年的学校音乐老师,不能说有足够的 教学体会, 但通过这两年的自我学习与努力, 我也总结了一些本学科的教学体会；始终以来,音乐课被称为副科课,特殊是在个别偏远的农村学校 更认为音乐课是可有可无的科目； 随着素养训练的不断深化以及音乐在进展同学智力等方面所发挥的不行估量的重要作用,使人们对音乐课越来越刮目相看； 而作为一名音乐老师如何不负众望, 更好地完成好教学任务, 最大限度地让音乐放射出它应有的光荣, 这是我在这两年的课堂教学实践中不断摸索与试验的课题； 我发觉影响上好一节音乐课的因素虽很多,但以下这几方面更不容忽视；一、

5、师生对音乐课的熟识态度是上好一节课的关键之一；常言道：同学是老师的一面镜子,有什么样的老师就有什么样的 同学；作为老师第一要重视自己的课堂教学,要自尊自爱,对任何一 节课都要一丝不苟,仔细负责,使同学无形中受到感染和影响；针对 那些态度不端正的同学,老师要明白同学,把握他们的思想脉博；否 就,只一味地想怎么设计课堂教学花样,只能抓住同学一时的心,却 不能让同学从内心深处转变对音乐课的态度； 所以一旦发觉有学习不端正的同学, 我就利用上课几分钟的时间让大家争论： 音乐课到底有什么作用 .音乐课到底会给同学们带来什么 .没有音乐课会怎样 . 同学们立刻七嘴八舌,大讲特讲其好处所在；通过这一环节,使

6、同学 更进一步明白了老师工作的意义, 也使他们更多更好地知道学好这门课的意义,从而自觉自愿的完成学习任务；二、课堂上老师的夸奖与勉励也是一节课胜利与否的关键之一大家都特别熟识这样一就事例：某几位专家学者到一所学校做实 验,到某班时,随便点出几个同学并很仔细地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘；”果不其然,几年之后,原来表现一般的 这几位同学真的成为了学校的佼佼者； 缘由很简洁, 专家学者的示意转给了老师,老师对这些同学常常布满信心, 而正是积极的心理示意, 使他们的心情始终处于积极向上的亢奋状态,所以,结果就如人们所看到的；在实际工作中,我不止一次地试验发觉：同样的班级,假如这节 课我

7、勉励颂扬的话语多了适当了, 同学的心情便会反常地高涨, 他们的行为也会与我紧密协作默契； 相反, 我有意将留意力集中在了那几个所谓的顽皮同学身上, 批判多了, 同学唱歌的心情立刻让人觉得无精打采,心不在焉；这一点特殊是在年龄较小的年级表现特殊明显； 比如学习四季童趣这首歌曲,节奏较难：除了切分节奏,仍有全 音符八分音符多次的交替显现； 同学很简洁产生厌烦心情； 我除了采纳各种教唱的方法之外, 重点放在给同学心理示意上, 激发他们的学习激情；整个教唱过程中,我时不时地颂扬勉励他们：“你们真棒, 这么难唱的句子都难不住你们, 老师真为你们的聪慧能干兴奋 . ”“你们的声音真是太美了,我真想再观赏一

8、遍. ”“你们情愿吸取老师加入你们的合唱队吗 .”一节课下来,不但不觉得累,反而会让你身心愉悦兴致更高；很多次的试验证明：越是轻松好玩的教学氛围, 同学的学习积极性越高, 学习成效也就越好； 当然必要的批判也要有,不过要考虑课堂气氛及同学的承担才能, 讲究语言艺术；比如唱歌时, 有说话或大声喊唱的声音, 我就让同学自己说说内心的感受, 让同学辨别美与丑,对与错；通过这一环节,使那些没做好的同学熟识到自 己的行为是不受欢迎的,并且熟识到自己的行为是不美的不文明的； 另外,我仍在课下和同学们达成协议, 课堂上违反纪律或有不文明言行,老师就用眼神或伸出手指提示大家,赐予改正错误的机会；第三 次就在受

9、支扣除平常成线绩的惩处； 这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏,而且仍增进师生之间的感情；三、音乐老师不仅是一般的训练工作者而且仍是美的传播者在实际教学中,我不只一次地发觉：当我身体不舒适,精神面貌欠佳时,同学上课也是懒洋洋的, 唱歌时很难进入状态； 同样的班级, 当我富有激情地和他们一起活动,一起唱时,同学不仅学的快,对作 品的懂得也到位；同时,我和其他老师沟通中都发觉,同学把音乐老 师当成了美的标准；音乐老师会唱歌,声音美; 音乐老师会弹琴,很让人着迷 ; 老师的一举一动都是他们学习仿照的对象；所以,作为音乐老师在课堂教学中, 要充分发挥自己的优势, 使同学从老师这里不仅能学到书本学问,仍能

10、感受到美的熏陶；胜利的上好一节课所包含的因素仍有许很多多,以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体会, 我将会在以后的教同学涯中积极总结教学体会,争取早日成为一名体会丰富的音乐老师.学校音乐老师年度考核个人总结时间荏苒,劳碌中 20PC年春学期的工作已到尾声；我在过去的一学期当中劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收成着；下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结；一、思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业；积 极参与各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平； 听从学校的工作支配, 协作领导和老师们做好校内外的各项工作； 关怀集体,以校为家；响应学校号召,积极参与学校

11、组织的各项活动,注 重政治理论的学习,以积极的态度参与训练活动,仔细记读书笔记, 并结合自己的实际, 做出深刻剖析, 所写材料受到局领导和同志们的好评；协作组里搞好教研活动, 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平；每周按时参与升旗仪式,从不缺勤；听从学校支配,人际关 系融洽；二、 师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的训练,出什么样的人才；在训练改革的潮流中,我认为： “教书育人”第一是育人,然后才是教书；作为音乐老师第一是老师,然后才是音乐；而“音乐训练”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的训练；所以音乐是手段, 育人才是目的；关怀、喜爱,做孩子们的好伴侣；记得有一位老老师曾经对我

12、说过： “虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的才能水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯独的,是完善的,我们不要在心里就给划分出等级, 那样做对他们是不公正的； 说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量. ” 我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下 每一个孩子都是我的伴侣, 我的努力换来的是孩子们高兴的笑脸, 我常常听孩子们说： “老师, 假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀 . ”听到孩子这样的话我全部的付出都值得.三 、训练教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益 . 音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的

13、爱好,打动人的情感, 让人开心地受到训练；鉴于这一特点, “新标准把”情感态度与价值观放在课程目标的首位；可是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然；艺 术训练对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特殊作用,音乐训练属于艺术训练的范畴, 是学校进行艺术训练的重要途径之一； 因此,如何使音乐训练在素养训练中发挥积极主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重；为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深化钻研 训练教学大纲, 订阅大量与自己训练教学相关的报刊杂志, 仔细细致地备好每一堂课；本学期我所承担的是二、三、五、六年级的音乐教 学课程,依据不同年级的不

14、同特点进行教学；如三年级由于年龄较小,新课程教材内容敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效挑选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成；于是我充分听取的看法, 先让他们选出自己喜爱的课程, 然后进行争论,最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容, 删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容；低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案；比如在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌 用不了几分钟就能学会； 未了更好的让他们懂得歌词, 感受歌曲心情, 我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲；这样不仅掌 握了该把握的学问,而且爱好倍

15、增,课堂气氛敏捷多样,学的特别轻 松；同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,仍充分发挥了他们的 想象力,极大的激发了们创新思维的火花；五年级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长 而逐步增强； 音乐爱好不仅要保持仍须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、 音乐表演形式, 音乐学问也需要增加内容； 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好, 实践中呈现自己的个性在老师的勉励下用不同的节奏表达, 敢于对已有学问提出质疑和修改, 从而引导创新思维的进展；我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏 带来的美感, 再由相互启示评判,

16、 最终由老师讲解, 授以正确的做法；这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了；介绍乐理小常识；在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如：反复 记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对 于小来说比较深, 我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伴侣,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法, 学起来就不会如食鸡肋一般索然无味； 在教学中融入其它学科的教学方法； 在教学中我第一让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句.找出相同的乐句；在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时 有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了；在教学 过程中, 既

17、要通过音乐达到教人的目的, 又要通过教人来更好地学习音乐；四、 教科研 连续训练我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多 听、多看、多接触优秀的作品, 从而增长学问, 并获得更多美的感悟；此外,我仍很留意自身的学习；如：参与市里的音乐教研活动; 练习专业技能 ; 阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志；我克服各种困难,积极学习各种音乐训练理论, 利用间隙时间练习声乐技巧, 为教学工作做好充实预备；五 其它及奖惩情形今年,在我和同学的共同努力下,我校在市艺术节里获得了良好 成果；在市艺术节舞蹈竞赛中,我校的舞蹈瓷娃娃获优秀奖; 在市三独竞赛中,我校获得了三个奖项,分别是独唱类外婆桥二等 奖,美丽的太阳花三等奖,独奏类保卫黄河三等奖；虽然没 有一等奖,但是和城区学校同学比,我校同学的表现是很棒的；六、不足方面1、教学方面不够精,有待提高和加强；2、性格方面仍不够开朗和乐观,有待改善；努力目标七、努力目标1、 加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法；2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种才能和思想的进步,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自己；3、在今后的市艺术节中,想着一等奖的目标努力；总之,我信任勤能补拙, 以及在领导和同志、 家人的信任和关怀、帮忙下,我会更上一层楼,不断的进步；