关于大学生诚信的调查报告.doc

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1、. .关于大学生诚信的调查报告孔子说：人而无信，不知其可也。 X熹说：信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。 李嘉诚说：你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 由此可见，自古而今，诚信始终我们所崇尚所器重的一种珍贵品质。诚信作为我们中华民族的传统美德之一，是做人之本，交友之道，为政之基，经商之魂。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。而如今，在生产力的齿轮飞速转动的时代，诚信有时却以种种原因种种方式被我们放在了不易觉察的角落。作为大学生，作为社会未来发展的保证，我们理应对诚信问题加以关注。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状

2、况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。 一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害 第一，弄虚作假严重。一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭，天下文章一大抄，在于会抄不会抄、文章=剪刀+浆糊的观点，在大学生中的认同率极高。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上

3、人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在、XX的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。 第二，信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，2009年全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的黑。

4、更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为，致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。据报载，目前大学生就业遭遇诚信危机，违约罚金已高达3万元。随意违约的行为，致使一些学校声誉造成不良影响，一些用人单位明确表示，从此不到该校招人。二、原因分析大学生诚信的缺失，实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。导致大学

5、们诚信缺失的因素有很多，主要有以下几个原因：1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。诚信是中华民族的传统美德，是中华民族最可贵的精神遗产。在漫长的中华文明发展史上，虽然形成了诸如言必行，行必果、人无信不立、宽则得众，信则民任、抱诚守真、童叟无欺、公平交易、互礼互让等有关诚信的经典之句，但是封建社会中的一些歪曲观念，如山中有直树，世上无真人、逢人只说三分话，未可全抛一片心等等也流传至今，在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等，经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等，文化领域的泡沫学术、假文凭、假

6、博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等等，总之，从国家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑的境地。大学不是“世外桃源”，社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。2、学校教育滞后。一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置。在大学阶段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大学忽视德育教育，仍以分数论成败。二是方法简单，内容单一。不少学校以政治教育取代道德教育，片面强调政治上的忠诚，而忽视基本诚信品质的培养，片面强调理论灌输，而忽视实践

7、教育和大学生主观能动性的发挥。三是学风不正。当前，商业潮流也已涌入了大学，大学在大学生心目中已不再是学术的圣地，精神的家园，再加社会的诱惑太大，学术研究氛围过于混乱，连部分教师也不知道学术方向在哪里，不少大学生一进校便完全放松：逃课、上网、睡懒觉、谈恋爱、打工赚钱，学习不用功，就业压力又大，于是弄虚作假在所难免了。而学校对违纪学生的处理上，也存在一些关系和后门，有的高校为了提高就业率，对学生的造假行为也是睁只眼闭只眼。此外，高校连年扩招，人数大增，生源素质有所下降，也给高校日常管理和思想政治工作带来了极大的挑战。3、家庭教育乏力。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响

8、是潜移默化的，也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育，诚信教育是品德教育中的一项基础内容。当代大学生绝大多数是二十世纪八十年代出生的独生子女，然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观。很多家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视或根本不进行道德品质方面的引导；少数家长全然不管孩子，任凭孩子自由发展；有的家长对孩子的不诚信行为不但没有及时制止，还起了XX的作用；还有的家长当着孩子的面做一些有违诚信的事情。作为独生子女，由于父母长辈的过分溺爱，很容易以自我为中心，考虑更多的是别人应该为我作什么，很少考虑我应该做什么，更别谈什么社会责任与社会价值了。同时，从小缺乏儿童伙伴，离群寡居，容易形成不合群、

9、自私、胆怯、不关心同伴等不良心理。这些都是影响学生诚信品质形成的不利因素。 4、自律意识较差。 一方面当代大学生涉世不深，很多学生都是到了大学才开始独立生活，独立处世，社会生活经历比较简单，基本上是学校-家庭两点一线的生活，道德心理还不成熟，缺乏理性思辩和分析选择的能力，缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面之间关系的全面理解和认识，缺乏对诚信危害性的认识。特别是网络时代每天大量的垃圾信息，生活中的一些诚信者失利，失信者得利的反面事例，很容易使学生无所适从，甚至将一些社会消极现象当作社会本质，形成错误的诚信观。另一方面，虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本X畴讲起

10、来头头是道，口若悬河，但是在实际生活中，当关系到自己个人利益或安危时，便放松了对自己的要求，使知与行相背离，这主要是意志力的问题。 5、约束机制缺乏。我国现行的诚信教育约定俗成多，约束机制少。在传统社会，诚信是在封闭的生产关系、人员很少流动的社会条件下形成起来的，诚信基本上是作为道德规X，作为一种约定俗成，而非法律规X。由这些现象和分析，并通过发放的调查问卷，不难的出结论，总的来说，大学生诚信状况还是比较令人满意的。当然这中间也有一些社会问题被折射出来，但大学生能做的，还是坚守自己诚信的道德底线，从身边做起，从小事做起，做个讲诚信有诚信的人。 调查问卷及结果如下： 问题1： 您认为大学校园中的

11、诚信应包括哪些方面的内容? A 在学习上实事求是 工作认真负责22票23%B 在生活中待人真诚，恪守信诺20票21%C 说老实话，办老实事，做老实人23票24%D 在规则和道德的允许下要作到言而有信17票18%E 答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到14票15% 问题2： 您觉得大学生诚信与社会风气有无关系? A 有很大关系36票64%B 基本上有16票29%C 没关系4票7% 问题3： 你认为当前我们的诚信教育有效吗 A很有效26票46% B比较有效13票23% C效果不大8票14% D几乎没有什么效果9票16% 问题4： 你认为那一种是加强大学生诚信意识的最佳方法 A在社会中

12、，校园中加大诚信的宣传力度32票41% B给每个人建立诚信档案26票33% C家长老师以身作则20票26% 问题5： 在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信 A能，这是做人最重要的原则29票52%B基本能，但有的事要视具体情况而定17票30%C没有特别注意，按自己的生活方式生活5票9%D还是以能否达到目的为主，有事发生时并不诚信5票9% 问题6： 您认为诚信度与受教育程度有关吗? A 很有关系27票48%B 一般15票27%C没有关系11票20%D不清楚3票5% 问题7： 您对诚信问题： A 很重视35票63%B 一般关心15票27%C 无所谓6票11% 问题8： 你对作弊行为的看法： A 深恶痛绝,自己也决不会作弊26票46%B不赞成,但也不会制止,是老师的事23票41%C无所谓，现在作弊司空见惯，没什么大惊小怪的7票13% 问题9： 如果你在申请国家助学贷款或特困生补助时，你会对家境情况： A如实填写28票50%B夸大经济困难的程度，不惜出具假的家庭证明17票30%C基本上照实说，稍微有点隐瞒11票20% 问题10： 和他人交往时，你是否看重对方的诚信： A十分看重，是相互交往的前提和保证39票70%B比较重视 ,但不是决定条件10票18%C无所谓，大家开心即可7票13%. .word.