2022年电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案.docx
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1、精品学习资源技工学校一体化教案科目:电力拖动掌握线路与技能训练任课老师:欢迎下载精品学习资源授课课程其次单元老师课题 课题一分课题三相异步电动机的正转掌握线路欢迎下载精品学习资源授课班级15 电气 1班授课时间课时6欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源学习目标明白电气掌握线路电路图、布置图和接线图的特点,专业理论并把握绘制、识读的原就;把握电动机基本掌握线路学问的安装步骤实际操作掌握线路的安装、调试与修理技能欢迎下载精品学习资源学问、技能重点1、把握线路的结构特点与工作原理;2、把握线路布线工艺;3、把握元器件的布置图与线路接线图的画法欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源学问、技能难点
2、1、工作原理2、布线工艺欢迎下载精品学习资源教学方法讲授与示范教学回忆说明批阅签名:年月日教学内容:欢迎下载精品学习资源电动机基本掌握线路图的绘制及线路安装步骤一、绘制、识读电气掌握线路图的原就生产机械电器掌握线路常用电路图、接线图和布置图来表示;一、电路图: 电路图是依据生产机械运动形式对电器掌握系统的要求, 采纳国家统一规定的电器图形符号和文字符号,依据电器设备和电器的工作次序, 具体表示电路、 设备或成套装置的全部基本组成和连接关系,而不考虑其实际位置的一种简图;电路图能充分表达电器设备和电器的用途、 作用和工作原理, 是电器线路安装、调试和修理的理论依据;1、绘制、识读电路图的原就:电
3、路图一般分电源电路、主电路和帮助电路三部分绘制;1、电源电路画成水平线,三相沟通电源相序L1 、L2 、L3 自上而下依次画出,中线N 和爱护接地 PE 依次画在相线之下;直流电源的“ +” 端画在上边,“ ” 端在下边画出;电源开关要水平画出;2、主电路是由主熔断器、接触器的触头、热继电器的热元件以及电动机等组成;主电路通过的电流是电动机的工作电流,其电流较大;主电路要画在电路图的左侧并垂直电源电路;3、帮助电路是由主令电器的触头、接触器线圈及帮助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明灯等组成;帮助电路通过的电流较小,一般不超过5A ;画帮助电路时要跨接在两相电源线之间,一般依据掌握电路、指
4、示电路和照明电路的次序依次垂直画在主电路图的右侧,且电路中与下边电源线相连的耗能元件 如接触器和继电器的线圈、 指示灯和照明灯等要画在电路图的下方, 而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间;为了读图便利,一般依据自左至右、自上而下的排列来表示操作次序;2、电路图中,各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出;分析原理时,应从触头的常态位置动身;欢迎下载精品学习资源3、电路图中,不画各元器件实际的形状图,要采纳国家统一规定的电器图形符号画出;4、电路图中, 同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起, 而是按其在线路中所起的作用分别画在不同的电路中,但它们的动作却是相互
5、关联的,因此,必需标明相同的文字符号;假设图中相同的电器较多时,必需要在电器文字符号后面加注不同的数字,以示区分, 如 KM1 、KM2 等;5、画电路图时,应尽可能削减线条和防止线条交叉;对有直接电联系的交叉导线的连接点, 要用小黑点表示; 无直接电联系的交叉导线就不画小黑点;6、电路图采纳电路编号法,即对电路中的各个接点用字母或数字编号;1、主电路在电源开关的出线端按相序依次编号为U11、V11、W11 ;然后按从上至下、从左至右的次序,每经过一个元器件后,编号要递增,如 U12、V12、W12 ;U13、V13、W13 ;单台三相沟通电动机或设备的三根引出线按相序依次编号为U、V 、W
6、;对于多台电动机引出线的编号,可在字母前用不同的数字加以区分,如 1U、1V、1W ;2U、2V 、2W ;2、帮助电路的编号按“等电位”的原就从上至下、从左至右的次序用数字依次编号, 每经过一个电器元件后, 编号要依次递增; 掌握电路编号的起始数字必需是 1 ,其他帮助电路编号的起始数字依次递增100 ,如照明电路的编号从 101 开头;指示电路的编号从 201 开头等;二、接线图:接线图是依据电器设备和电器元件的实际位置和安装情形绘制的,它只用来表示电器设备和电器元件的位置、 配线方式和接线方式, 而不明显表示电器动作原理; 主要用于安装接线、 线路的检查修理和故障处理;1、绘制、识读接线
7、图的原就:1、接线图中一般示出以下内容:电器设备和电器元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线截面积、屏蔽和导线绞合等;2、全部的电器设备和电器元件都按其所在的实际位置绘制在 图纸上, 且同一电器的各元器件依据其实际结构, 使用与电路图相同的图形符号画在一起, 并用点画线框上, 其文字符号以及接线端子的欢迎下载精品学习资源编号应与电路图中的表注一样,以便对比检查接线;3、接线图中导线凡走向相同的可以合并,用线束来表示,到达接线端子板或电器元件的接线点时再分别画出; 导线及管子的型号、根数和规格应标注清晰;三、布置图:布置图是依据电器元件在掌握板上的实际安装位置,采纳简化的形状符
8、号如正方形、矩形、圆形等而绘制的一种简图;布置图主要用于电器元件的布置和安装;图中各电器的文字符号必需与电路图和接线图的标注相一样;留意:在实际中,电路图、接线图和布置图要结合起来使用;二、电动机基本掌握线路的安装步骤1、识读掌握电路图,明确线路所用电器元件及作用,熟识线路的工作原理;2、依据电路图或元件明细表配齐电器元件,并进行检验;电器元件的技术数据如型号、规格、额定电压、额定电流等应完整并符合要求,外观无损耗,备件、附件齐全完好;3、依据电器元件选配安装工具和掌握板;4、严格检查电器元件的电磁机构是否敏捷、卡住等现象;用万用表检查电磁线圈的通断情形以及各触头的分合情形;5、依据电动机容量
9、选配主电路导线的截面;掌握电路导线一般选用截面为 1mm2 的铜芯线 BVR ; 按钮线一般选用截面为0 75mm2 的铜芯线 BVR ; 接地线一般选用截面不小于 1 5mm 2 的铜芯线 BVR ;6、接触器的线圈额定电压与电源电压是否一样;7、依据电路图绘制布置图和接线图,然后按要求在掌握板上固定电器元件电动机除外,并贴上醒目的文字符号;8、依据接线图布线,同时将剥去绝缘层的两端线头套上标有与电路图相一样编号的编码套管;9、对电动机的质量进行常规检查;10、安装电动机;11、连接电动机和全部电器元件金属外壳的爱护接地线;12、连接电源、电动机等掌握板外部的导线;13、自检;欢迎下载精品学
10、习资源14、交验;15、通电试车;三、三相异步电动机的正转掌握线路1、手动正转掌握线路2、点动正转掌握线路点动掌握电路,是用较简洁的二次电路掌握主电路,完成电动机的全压启动;点动掌握是指按下按钮,电动机得电运转;松开按钮, 电动机失电停转,其工作原理如下图;点动线路工作原理:启动:按下启动按钮 SB掌握电路得电接触器线圈 KM 得电 接触器主触头闭合主电路接通电动机M得电并启动运转;停止:放开动合按钮 SB掌握电路分断接触器 KM 线圈失电 接触器主触头分断主电路分断电动机M失电停转;3、具有过载爱护的接触器自锁正转掌握线路欢迎下载精品学习资源连续运转的方法:对需要较长时间运行的电动机,用点动
11、掌握是不便利的;由于一旦放开按钮 SB,电动机立刻停转;解决的方法就是,在点动电路中的启动按钮 SB的两端并联一对沟通接触器自身的动合帮助触点,再在掌握电路中串接一停止按钮 SB2,其工作原理如下图其他与点动电路一样;自锁连续运转线路工作原理:1、启动:按下启动按钮 SB1接触器KM 线圈得电KM 主触头闭合电动机M 启动并连续运转KM 常开帮助触头闭合自锁2、停止:按下停止按钮 SB2接触器KM 线圈失电KM 主触头分断电动机M 失电停转KM 自锁触头分断4、连续与点动混合正转掌握线路欢迎下载精品学习资源一概述:当机床设备在正常工作时,一般需要电动机处在连续运转状态;但在试车或调整刀具与工件
12、的相对位置时, 又需要电动机能点动掌握, 实现这种工艺要求的线路是连续与点动混合正转掌握线路;其电路原理图如图 231 所示;图 231 所示的线路是在字锁正转掌握线路的基础上,增加了一个复合按钮 SB2 ,来实现连续与点动混合正转掌握的;SB2 的常闭触头应与 KM 自锁触头串接; 二、工作原理:先合上电源开关 QS ;1、连续掌握:1、启动:KM 自锁触头闭合自锁电动机 M按下 SB1KM 线圈得电启动并连KM 主触头闭合续运转2、停止:欢迎下载精品学习资源KM 自锁触头分断解除自锁电动按下 SB3KM 线圈失电机 MKM 主触头闭合停转2、点动掌握:1、启动:欢迎下载精品学习资源按下 S
13、B2SB2 常闭触头先分断切断自锁电路SB2 常开触头后闭合KM 线圈得电欢迎下载精品学习资源KM 自锁触头闭合KM 主触头闭合电动机 M 得电启动运转2、停止:欢迎下载精品学习资源松开 SB2SB2 常闭触头后复原闭合此时 KM 自锁触头已分断SB2 常开触头先复原分断KM 线圈失电欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源KM 自锁触头分断KM 主触头分断电动机 M 失电停转欢迎下载精品学习资源四、同学实训1、绘制原理图;2、线路编号;3、绘制元器件位置图;4、绘制接线图;5、依据接线图同学按布线工艺要求且应独立完成线路的安装;6、同学自检、互检;7、在确保线路无误,且在老师的监护下通电试车
14、;欢迎下载精品学习资源课程其次单元课题课题二分课题授课老师三相异步电动机的正反转掌握线路授课班级15 电气 1班授课时间课时6学习目标专业理论学问实际操作技能1、把握线路的结构特点与工作原理;2、把握线路布线工艺;3、把握元器件的布置图与线路接线图的画法掌握线路的安装、调试与修理学问、技能重点1、把握线路的结构特点与工作原理;2、把握线路布线工艺;3、把握元器件的布置图与线路接线图的画法学问、技能难点1、工作原理;2、布线工艺;教学方法讲授与示范教学回忆连续正转的特点说明批阅签名:年月日欢迎下载精品学习资源教学内容:三相异步电动机的正反转掌握线路1. 倒顺开关正反转掌握线路2. 接触器联锁的正
15、反转掌握线路接触器联锁正反转掌握线路如下图;线路中采纳了两个接触器, 即正转用的接触器 KM1 和反转用的接触器 KM2 ,它们分别由正转按钮SB1和反转按钮 SB2来掌握;从主电路图中可以看出,这两个接触器的主触头所接通的电源相序是不同的,KM1 按L1、L2、L3相序接线, KM2 按L3、L2 、L1相序接线;相应的掌握电路有两条,一条是由按钮SB1和KM1 线圈等组成的正转掌握电路;另一条是由按钮SB2 和KM2 线圈等组成的反转掌握电路; 留意:接触器 KM1 和KM2 的主触头决不能同时闭合,否就将造成两相电源 L1相和 L3相短路事故;为了防止两个接触器 KM1 和KM2 同时得
16、电动作, 就在正、反转掌握电路中分别串接了对方接触器的一对常闭帮助触头,这样,当一个接触器得电动作时,通过其常 闭帮助触头使另一个接触器不能得电动作, 接触器之间这种相互制约的作用叫接触器联锁或叫互锁 ;实现联锁作用的常闭帮助触头称为联锁触头或叫互锁触头 ,联锁的符号用“”表示;欢迎下载精品学习资源线路的工作原理先合上电源开关 QS ;1、正转掌握:KM1 自锁触头闭合自锁电动机 M 启动按下 SB1KM1 线圈得电KM1 主触头闭合并连续运转KM1 联锁触头分断,对 KM2 实行联锁2、反转掌握:KM1 自锁触头先分断解除自锁M 失电先按下 SB3KM1 线圈失电KM1 主触头分断停转KM1
17、 联锁触头复原闭合,解除对 KM2 联锁KM2 自锁触头闭合自锁电动机 M 启动再按下 SB2KM2 线圈得电KM2 主触头闭合并连续运转KM2 联锁触头分断,对 KM1 实行联锁欢迎下载精品学习资源线路的优、缺点1、优点:工作安全牢靠;2、缺点:操作不便;3. 按钮联锁的正反转掌握线路4. 按钮;接触器双重联锁的正反转掌握线路为了克服接触器联锁正反转掌握电路和按钮联锁正反转掌握电路的不足,在按钮联锁的基础上,有增加了接触器联锁,构成按钮、接触器双重联锁正反转掌握电路,其电原理图如下图;电路特点按钮、接触器双重联锁正反转掌握电路,兼有接触器联锁正反转 掌握电路和按钮联锁正反转掌握电路两种电路的
18、优点,操作便利, 工作安全牢靠等;欢迎下载精品学习资源工作原理先合上电源开关 QS ;1、正转掌握:欢迎下载精品学习资源按下SB1SB1常闭触头先分断,对 KM2 实行联锁切断反转掌握电路SB1常开触头后闭合KM1 线圈得电欢迎下载精品学习资源KM1 自锁触头闭合自锁电动机M 启动并连续正转KM1 主触头闭合KM1 联锁触头分断,对 KM2 实行联锁切断反转掌握电路2、反转掌握:SB2常闭触头先分断KM1 线圈失电KM1 自锁触头分断解除自锁电动机M失电,惯性运转按下SB2KM1 主触头分断KM1 联锁触头复原闭合KM2 线圈得电SB2常开触头后闭合KM2 自锁触头闭合自锁电动机M启动并连续反
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- 2022 电力 拖动 控制 线路 技能 训练 一体化 教学 教案
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