2022年生命系统的代谢基础.docx
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1、精品学习资源训练 17生命系统的代谢基础时间: 45 分钟12021 湖北部分重点中学第一次联考 如图是自然界中的能量转换示意图,以下有关化学反应的表达中,正确的选项是 ;A化学反应 S 只发生在真核细胞中B化学反应 S 只在叶绿体中进行C化学反应 T 在有氧、无氧的情形下都能发生D化学反应 T 只在线粒体进行答案C 此题主要考查能量转换的应用,属于考纲分析、懂得层次,难度中等;化学反应 S 为利用太阳能制造有机物,可通过绿色植物的光合作用进行也可以是光能细菌利用太阳能进行;化学反应T 为有机物分说明放出能量的过程,在有氧、无氧的情形下都能发生;2以下关于酶的表达中,正确的选项是 ;A全部酶用
2、双缩脲试剂进行检测都可以出现紫色反应B生长激素与呼吸酶不行能来自同一个细胞C消化酶要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段,分泌到细胞外才能发挥作用D与蓝藻光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中答案 C 大多数酶为蛋白质,少数为 RNA ,只有蛋白质类酶用双缩脲试剂检验可出现紫色反应,所以 A 错;合成、分泌生长激素的为垂体细胞,其也可以合成呼吸酶,所以 B 错;消化酶属于分泌蛋白,其发挥作用在消化道中,所以 C 正确;蓝藻为原核生物,没有叶绿体,所以D 错; 3以下图为酶作用的模式图;据图所示,以下表达错误的选项是欢迎下载精品学习资源;A甲多为蛋白质 B此反应为分解反应C
3、此反应中甲、乙为反应物,丙、丁为产物D甲与乙之间有专一性答案 C 图示中甲为酶,绝大多数酶是蛋白质,少数的酶是RNA ;该反应是在酶的作用下将乙分解成丙和丁,且酶与底物之间具有专一性; 4下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的试验设计及结果;依据试验结果,以下结论正确的选项是;试管编号2 mL3% 淀粉溶液2 mL3% 蔗糖溶液1 mL2%的新奇淀粉酶溶液反应温度 /4060804060802 mL 斐林试剂砖红色深浅注: “” 表示有, “” 表示无, “”的多少代表颜色的深浅;A. 蔗糖被水解成非复原糖 B淀粉在淀粉酶的作用下水解成复原糖C淀粉酶活性在 40 时比在 60 时高D淀粉酶对蔗糖的
4、水解具有专一性答案B 号试管中均有淀粉和淀粉酶,且均有砖红色,说明淀粉在淀粉酶的作用下水解成复原糖,砖红色越深,说明淀粉酶活性越高,B 正确、欢迎下载精品学习资源C 错误; 号试管均未显现砖红色, 说明淀粉酶不能催化蔗糖的水解, A、D 错误;5. 以下对生物体内 ATP 的表达中,错误的选项是;AATP 中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能B. 在线粒体中产生 ATP 时,肯定相伴着氧气的消耗CATP 中的“ A”与构成 DNA 、RNA 中的碱基 “ A”不是同一物质D细胞内各种形式的能量转换都是以ATP 为中心环节的答案B 线粒体是有氧呼吸的主要场所但不是唯独场所,呼
5、吸作用其次、三阶段分别在线粒体的基质和内膜上完成,都有ATP 的产生,但只是在内膜上才把前两个阶段产生的复原性氢氧化,这时才有氧气的消耗;6. 以下生理过程不需消耗 ATP 的是;答案 A 图 A 表示的运输方式为自由扩散和帮助扩散, 都不需要消耗能量;图 B 表示兴奋的传导,图 C 表示 DNA 复制、转录和翻译,图 D 表示细胞分裂,这些过程都需要消耗 ATP;72021 苏北四市第一次调研 右图表示某种有机物加入某种酶后在 0 80 的环境中, 有机物分解所得产物的总量与温度的关系图;依图判定,在080 环境中,酶的活性变化曲线 pH 相宜正确选项;欢迎下载精品学习资源答案B 此题考查酶
6、促反应的影响因素,属于考纲分析判定层次;结合温度 产物的总量坐标图分析,在 40时产物产生的速率最快,说明此时酶活性最强,而到 60时产物不再增加,说明酶失活, B 选项符合题意; 8福州高中毕业班质检 以下图为正常绿色植物的叶绿素a 的吸取光谱、叶绿体色素总吸取光谱以及光合作用的作用光谱 作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率 ;以下对该图的分析错误的选项是;A图示说明叶绿素 a 主要吸取红光和蓝紫光B总吸取光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸取 C图示说明只有叶绿素a 吸取的光能才能用于光合作用D总吸取光谱与光合作用光谱基本一样, 说明叶绿体色素吸取的光能都能参加光合作用答案C 此题考查叶
7、绿体中色素对光能的吸取情形;因光合作用的作用光谱与叶绿素 a 的吸取光谱并不一样,故并非只有叶绿素a 吸取的光能才能用于光合作用; 9在做“绿叶中色素的提取和别离”试验时,甲、乙、丙、丁四位同学使用相 关试剂的情形如表所示 “”表示使用,“”表示未使用 ,其余操作均正常,他们所得的试验结果依次应为;甲乙丙丁丙酮水欢迎下载精品学习资源CaCO3SiO2ABCD答案B 由表可知,甲同学加的溶剂为水,而不是有机溶剂丙酮,色素不溶于水,因而提取不到叶绿体中的色素,所得结果应为;乙同学的操作正确,应为,即自上而下依次显现胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 和叶绿素 b, 且叶绿素 a 和叶绿素 b 的含量较多;
8、丙同学尽管使用了有机溶剂丙酮,可以提取到色素,但由于未加 CaCO3 ,叶绿素可能被破坏,因而下边的两条色素带比正常的窄,应为 ;丁同学未加 SiO2,可能研磨不充分,导致各种色素的提取量均少于正常水平,应为 ;102021 山东潍坊质检 以下图为光合作用过程示意图, 在相宜条件下栽培小麦,假如突然将 c 降低至极低水平 其他条件不变 ,就 a、b 在叶绿体中含量的变化将会是;Aa 上升、 b 下降Ba、b 都上升Ca、b 都下降Da 下降、 b 上升欢迎下载精品学习资源答案B 此题考查光合作用过程及物质变化规律,难度中等;分析题图可知: a 或 b 分别代表 H 或 ATP,c 代表 CO2
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